小學科學教學

1、附件1泰安市基礎(chǔ)教育市級教學成果獎申報表成 果 名 稱 小學科學課堂教學有效性研究 成 果 完 成 者 陳振強 聶華強 所 在 單 位 泰安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)鳳凰小學 推薦單位及蓋章 泰安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局 推 薦 時 間 201。

2、新沂市徐塘小學科學課堂教學評價表執(zhí)教課題年級項目評 價 標 準分 值得分教學思想1.從全面育人的理念出發(fā),注重學生綜合素養(yǎng)的均衡發(fā)展.2.教師主導(dǎo)與學生主體作用得到較好的發(fā)揮,恰當?shù)奶幚砗媒膛c學的關(guān)系.10864教學目標1.目標明確,三維目。

3、初中科學論文著眼銜接 突破瓶頸 淺談中小學科學銜接教學 摘要:伴隨著小學科學課程逐年被重視,如何使中小學科學有效合理的銜接,實現(xiàn)平穩(wěn)過渡,需廣大一線教師在日常教學中不斷積累總結(jié).針對中小學科學銜接中的問題,本文從課程標準教材版本知識體系等三。

4、小學五年級科學教學案例導(dǎo)體和絕緣體 下圩中心小學 五年級 葛紅武課題導(dǎo)體和絕緣體教學目標1科學探究:經(jīng)歷檢測一塊橡皮的過程,能依據(jù)檢測一塊橡皮的科學規(guī)范計劃去檢測更多的物體,能對所收集的信息進行整理與分析,并提出問題. 2情感態(tài)度價值觀:學。

5、創(chuàng)客教育與小學科學課堂教學新模式研究研究方案綦江區(qū)營盤山小學課題組一問題的提出創(chuàng)客教育是一種秉承開放創(chuàng)新探究體驗的教育理念,以培育所有學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需的知識能力視野以及意志品質(zhì)方面為目的,以創(chuàng)造中學為主要學習方式,融合信息技術(shù)的新型教育模。

6、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的小學科學教師工作室年度工作總結(jié)xxxx年是比較忙碌的一年,在這一年中由我們工作室按照計劃開展了許多豐富多彩的活動.盤點這些活動,既有收獲。

7、小學科學課堂教學策略,趙芹 蒼山三中小學部,現(xiàn)有的小學科學教學策略,小學科學探究體驗式教學策略 小學科學解暗箱課堂教學策略 小學科學觀察課課堂教學策略 小學科學邏輯推理課堂教學策略 小學科學討論課課堂教學策略,小學科學邏輯推理課 課堂教學策。