小小玩具發(fā)明家

1、小小玩具發(fā)明家 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能創(chuàng)新能力。 2、樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 3、互相交流，對別的小組作品的制作過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。 教學(xué)重點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生的靈感，發(fā)現(xiàn)已。

2、2019春大象版科學(xué)五下3 3 小小玩具發(fā)明家 word教案 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能創(chuàng)新能力 2 樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 3 互相交流 對別的小組作品的制作過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià) 教學(xué)重點(diǎn)。

3、小小玩具發(fā)明家 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力 2 用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第34 35頁的內(nèi)容 看圖看文字 思考 1 中國古代四大發(fā)明是哪四大發(fā)明 2 什么是發(fā)明家 怎樣做到發(fā)明創(chuàng)造 3 怎樣做才能成為發(fā)明家 自學(xué)5分鐘后 小組合作交流2分鐘 然后分組展示 中國古代四大發(fā)明 指南針 造紙術(shù) 活字印刷術(shù) 指南針是指示方位的儀器 它的主要組成部分 是一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針。

4、年級：五年級科學(xué) 備課組長：關(guān)春麗 主備人：池梅 檢查人：劉瑛 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力。 2、用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第 34-35頁的內(nèi)容，看圖看 文字，思考： 1、中國古代四大發(fā)明是哪四大發(fā)明？ 2、什么是發(fā)明家？怎樣做到發(fā)明創(chuàng)造？ 3、怎樣做才能成為發(fā)明家？ (自學(xué) 5分鐘后，小組合作交流 2分 鐘，然后分組展示。 ) 中國古代四大發(fā)明 指。