無產(chǎn)階級和人民群眾爭取民主的斗爭

1、目標導(dǎo)航,預(yù)習導(dǎo)引,目標導(dǎo)航,預(yù)習導(dǎo)引,一,二,一、憲章運動要求普選權(quán)的斗爭 1.背景 (1)英國資產(chǎn)階級革命后,政權(quán)長期被大地主和金融資產(chǎn)階級把持。 (2)隨著工業(yè)革命的發(fā)展和深入,工業(yè)資產(chǎn)階級要求提高自己的政治地位。 (3)1832年的議會改革法案為工業(yè)資產(chǎn)階級參政打開了方便之門,然而工人群眾和小資產(chǎn)階級卻沒得到選舉權(quán)和被選舉權(quán)。 (4)資本主義的發(fā)展和工人隊伍的不斷壯大。英國工人階級開展了爭取普選權(quán)的斗爭。,目標導(dǎo)航,預(yù)習導(dǎo)引,一,二,2.過程 (1)第一階段(18361839年): 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):1836年,成立“倫敦工人協(xié)會”,試圖用合法手段爭取改善。

2、學案5 單元學習總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),第七單元 無產(chǎn)階級和人民群眾爭取民主的斗爭,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,1憲章運動 1832年英國的議會改革，工人們沒有得到選舉權(quán)。1834年，議會通過了新的濟貧法，規(guī)。

3、學案1 英國憲章運動,第七單元 無產(chǎn)階級和人民群眾爭取民主的斗爭,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),簡述憲章運動要求普選權(quán)斗爭的基本史實，認識歐洲早期無產(chǎn)階級爭取民主權(quán)利的斗爭對歐洲民主化進程的影響。,課標要求,教材問。

4、學案2 歐洲無產(chǎn)階級爭取民主 的斗爭,第七單元 無產(chǎn)階級和人民群眾爭取民主的斗爭,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),說出第一國際推動各國工人參加民主運動、巴黎公社建設(shè)無產(chǎn)階級民主制度的嘗試和第二國際爭取工人民主權(quán)利。

5、目標導(dǎo)航,預(yù)習導(dǎo)引,目標導(dǎo)航,預(yù)習導(dǎo)引,一,二,三,一、第一國際推動各國工人的民主運動 1.成立背景 (1)19世紀五六十年代,隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工人階級隊伍壯大,工人運動不斷高漲。 (2)各國工人階級合作的愿望增強。 (3。

6、目標導(dǎo)航,預(yù)習導(dǎo)引,目標導(dǎo)航,預(yù)習導(dǎo)引,一,二,三,四,一、重慶談判和政協(xié)會議 1.背景 (1)抗戰(zhàn)勝利后,國民黨政府打著“和平建國”的旗號,陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。 (2)人民“要求和平、反對內(nèi)戰(zhàn)”。 (3)蔣介石采取“假和平,真內(nèi)戰(zhàn)。

7、2019年高中歷史 第七單元 無產(chǎn)階級和人民群眾爭取民主的斗爭 第1課 英國憲章運動課后作業(yè) 新人教版選修2 一、選擇題 1隨著工業(yè)革命的進展，經(jīng)濟的飛速發(fā)展及社會結(jié)構(gòu)的急劇變化，“光榮革命”的遺產(chǎn)漸次落伍了。由。

8、第4課 抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運動 一 選擇題 1 2014唐山高二月考 毛澤東在一次出行前 指示黨內(nèi) 絕對不要依靠談判 絕對不要希望國民黨發(fā)善心 它是不會發(fā)善心的 毛澤東這次出行的目的是 A 實現(xiàn)合作抗日 B 實現(xiàn)和平建國。

9、學案4抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運動 第七單元無產(chǎn)階級和人民群眾爭取民主的斗爭 學習 探究區(qū) 反饋 訓練區(qū) 了解抗日戰(zhàn)爭勝利后人民群眾反對國民黨獨裁統(tǒng)治 爭取民主斗爭的史實 認識其在中國政治民主化進程中的意義 課標要。

10、第1課 英國憲章運動 一 選擇題 1 2014廈門調(diào)研 據(jù)統(tǒng)計 18世紀中期 英國700萬人口中 只有15萬人擁有選舉權(quán) 僅占全國人口的2 這15萬人擁有選舉權(quán)的依據(jù)是 A 個人能力 B 財產(chǎn)資格 C 世襲特權(quán) D 人民推舉 解析 選B 本題。

11、第4課 抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運動 1 2014武漢高二測試 重慶談判前夕 蔣介石的謀士陶希圣說 談判的辦法是政學系想出來的 政學系想用軟的一套手法把共產(chǎn)黨吃掉 談何容易 可是國內(nèi)有厭戰(zhàn)情緒 國際形勢也不允許中國打內(nèi)戰(zhàn)。

12、第1課 英國憲章運動 預(yù)習導(dǎo)引 課程標準 學習目標 簡述憲章運動要求普選權(quán)的基本史實 認識歐洲早期無產(chǎn)階級爭取民主權(quán)利的斗爭對歐洲民主化進程的影響 1 了解憲章運動的歷史背景 基本過程 2 簡述憲章運動的歷史意義 3。

13、第2課 歐洲無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭 1 第一國際成立后 國際共產(chǎn)主義運動進入了一個新階段 其 新 反映在 A 工人階級登上了歷史舞臺 B 倡導(dǎo)合法的議會斗爭 C 加強了無產(chǎn)階級的國際團結(jié) D 開始為政治利益進行斗爭 解析。

14、第1課 英國憲章運動 1 2014珠海月考 支援我們來實現(xiàn)修正法案吧 我們一旦有了選舉權(quán) 就會利用我們的權(quán)利來協(xié)助你們?nèi)〉媚銈兊臋?quán)利 這是英國1832年議會改革時期的宣傳標語 其中的 我們 你們 分別指 A 大地主和工業(yè)資產(chǎn)。