文言文考點(diǎn)系統(tǒng)化復(fù)習(xí)

1、考點(diǎn)針對(duì)練(四)分析綜合閱讀下面的文言文，完成文后題目。來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)謝朓字玄暉，陳郡陽(yáng)夏人也。祖述，吳興太守。父緯，散騎侍郎。朓少好學(xué)，有美名，文章清麗。解褐豫章王太尉行參軍，度隨王東中郎府，轉(zhuǎn)王儉衛(wèi)軍東閣祭酒。建武四年，出為晉安王鎮(zhèn)北諮議、南東海太守，行南徐州事。啟王敬則反謀，上甚嘉賞之。遷尚書(shū)吏部郎。朓上表三讓?zhuān)袝?shū)疑朓官未及讓?zhuān)詥?wèn)祭酒沈約。約曰：“讓之美，本出人情，若大官必讓?zhuān)闩c詣闕章表不異?！睎I又啟讓?zhuān)蟽?yōu)答不許。東昏失德，江祏欲立江夏王寶玄，末更回惑，與弟祀密謂朓曰：“江夏年少輕脫，。

2、考點(diǎn)提升練(二)散文類(lèi)閱讀下面的文言文，完成文后題目。世美堂后記(明)歸有光余妻之曾大父王翁致謙，宋丞相魏公之后。自大名徙宛丘，后又徙余姚。元至順間，有官平江者，因家昆山之南戴，故縣人謂之南戴王氏。翁為人倜儻奇?zhèn)?，吏部左侍郎葉公盛、大理寺卿章公格一時(shí)名德，皆相友善，為與連姻。成化初，筑室百楹于安亭江上，堂宇閎敞，極幽雅之致，題其匾曰“世美”。四明楊太史守阯為之記。嘉靖中，曾孫某以逋官物粥(同“鬻”，出售)于人。余適讀書(shū)堂中，吾妻曰：“君在，不可使人頓有黍離之悲?！庇嗦勚?，固已惻然。然亦自愛(ài)其居閑靜，可。

3、高頻考點(diǎn)四披沙揀金，細(xì)心比對(duì)分析綜合一、篩選文中的信息1(2012大綱全國(guó))(原文見(jiàn)本章高頻考點(diǎn)一“5年高考”部分)以下各組句子中，全部表明郭浩奮勇抗擊金人的一組是 ()浩手?jǐn)囟T，以首還流矢中左脅，怒不拔所將才二百人，得金人浩與吳璘往援，斬獲萬(wàn)計(jì)相聚米倉(cāng)山為亂，浩討平之浩與吳玠大破之A B C D 答案D解析本題從文章的思想內(nèi)容角度考查信息篩選。兩句，郭浩抗擊的不是金人，而是夏人。第句，郭浩平定的也不是金人，而是饑民。來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K2(2011大綱全國(guó))(原文見(jiàn)本章高頻考點(diǎn)一“5年高考”部分)以下各組句子中，全都表明熊。

4、考點(diǎn)提升練(一)史傳類(lèi)閱讀下面的文言文，完成文后題目。章惇豪俊，博學(xué)善文，進(jìn)士登名，恥出侄衡下，委敕而出。再舉甲科，調(diào)商洛令。與蘇軾游南山，抵仙游潭，潭下臨絕壁萬(wàn)仞，橫木其上，惇揖軾書(shū)壁，軾懼不敢書(shū)。惇平步過(guò)之，垂索挽樹(shù)，攝衣而下，以漆墨濡筆大書(shū)石壁曰：“蘇軾、章惇來(lái)。”既還，神彩不動(dòng)，軾拊其背曰：“君他日必能殺人?！睈唬骸昂我?？”軾曰：“能自判命者，能殺人也?！睈笮?。元豐三年，拜參知政事。朱服為御史，惇密使客達(dá)意于服，為服所白。惇父冒占民沈立田，立遮訴惇，惇系之開(kāi)封。坐二罪，罷知蔡州，又歷陳。

5、考點(diǎn)針對(duì)練(一)文言實(shí)詞一、基礎(chǔ)題組1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ()A迷涂知返，往哲是也涂：通“途”，道路B進(jìn)兵擊秦軍，秦軍解去 解：通“懈”，松懈C秦舞陽(yáng)色變振恐 振：通“震”，震驚D張良出，要項(xiàng)伯 要：通“邀”，邀請(qǐng)答案B解析解：解除包圍。2對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)姓`的一組是 ()A.B.C.D.答案D解析負(fù)：辜負(fù)，對(duì)不起。3下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法和意義相同的一項(xiàng)是 ()來(lái)源:Zxxk.ComA都督閻公之雅望B千里逢迎C于是相如前進(jìn)缻D吾社之行為士先者，為之聲義答案A解析B項(xiàng)逢迎：古義，迎接；今義，說(shuō)話(huà)。

6、高頻考點(diǎn)二虛字備而后神態(tài)出理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法(2012四川)閱讀下面的文言文，完成文后題目。 賀欽，字克恭，世家定海，父孟員，以戎籍隸遼之義州衛(wèi)。欽少穎敏，習(xí)舉子業(yè)輒鄙之曰：“為學(xué)止于是耶？”取近思錄讀之，有省。成化二年以進(jìn)士授戶(hù)科給事中。因亢旱上章極諫，復(fù)以言官曠職召災(zāi)，自劾求退。會(huì)陳獻(xiàn)章被征來(lái)京師，欽聽(tīng)其論學(xué)，嘆曰：“至性不顯，真理猶霾，世即用我，而我奚以為用？”即日上疏解官去，執(zhí)弟子禮事獻(xiàn)章。既別，肖其像事之。其學(xué)專(zhuān)讀五經(jīng)、四書(shū)、小學(xué)，期于反身實(shí)踐，主敬以收放心。有來(lái)學(xué)者，輒辭之曰：“。

7、高頻考點(diǎn)一勤于積累，善于推斷理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義(2012大綱全國(guó))閱讀下面的文言文，完成文后題目。郭浩字充道，德順軍隴干人?；兆跁r(shí)，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩手?jǐn)囟T，以首還。從種師道進(jìn)筑葺平砦，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)?，浩率精騎數(shù)百奪之。敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左脅，怒不拔，奮力大呼，得賊乃已；諸軍從之，敵遁去，由是知名。累遷中州刺史。欽宗即位，以種師道薦，召對(duì)，奏言：“金人暴露，日久思?xì)w。乞給輕兵間道馳滑臺(tái)，時(shí)其半度，可擊也?！睍?huì)和戰(zhàn)異議，不能用。帝問(wèn)西事，浩曰：“臣在任已。

8、考點(diǎn)針對(duì)練(三)翻譯句子一、基礎(chǔ)題組1下列各句中，不是判斷句的一項(xiàng)是 ()A陳勝者，陽(yáng)城人也B一人之心，千萬(wàn)人之心也C沛公之參乘樊噲者也D以相如功大，拜為上卿答案D解析應(yīng)根據(jù)句式特點(diǎn)來(lái)解答。D項(xiàng)為陳述句，其余為判斷句。A、B、C三項(xiàng)中都沒(méi)有出現(xiàn)謂語(yǔ)動(dòng)詞，但可以找到判斷句的常用標(biāo)志詞，如“者，也”；“也”“者也”。2下列各句中，不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是 ()A而君幸于趙王B嬴聞如姬父為人所殺C吳廣素愛(ài)人，士卒多為所用D臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本答案D解析應(yīng)根據(jù)句式特點(diǎn)來(lái)解答。D項(xiàng)為陳述句。A、B、C三項(xiàng)中的主語(yǔ)都是受動(dòng)者，并且句中。