高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 古代詩(shī)文閱讀 第一章 文言文考點(diǎn)系統(tǒng)化復(fù)習(xí) 高頻考點(diǎn)三 語(yǔ)境加推斷 落實(shí)得分點(diǎn)理解并翻譯文中的句子課件 人教版

《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 古代詩(shī)文閱讀 第一章 文言文考點(diǎn)系統(tǒng)化復(fù)習(xí) 高頻考點(diǎn)三 語(yǔ)境加推斷 落實(shí)得分點(diǎn)理解并翻譯文中的句子課件 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 古代詩(shī)文閱讀 第一章 文言文考點(diǎn)系統(tǒng)化復(fù)習(xí) 高頻考點(diǎn)三 語(yǔ)境加推斷 落實(shí)得分點(diǎn)理解并翻譯文中的句子課件 人教版（91頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高頻考點(diǎn)三語(yǔ)境加推斷，落實(shí)得分點(diǎn)高頻考點(diǎn)三語(yǔ)境加推斷，落實(shí)得分點(diǎn) 理解并翻譯文中的句子理解并翻譯文中的句子 解析解析答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考解析解析答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考解析解析答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考解析解析答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考解析解析答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考考點(diǎn)解讀5 5年高考解析解析答案答案解析解析答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考解析解析答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考解析解析答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考答案答案考點(diǎn)解讀5 5年高考D D項(xiàng)中項(xiàng)中為一般句式，為一般句式，為判斷句。為判斷句

2、。解析解析D 因此無(wú)論地位貴賤，無(wú)論年紀(jì)大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。 盡了自己的主觀努力而未能達(dá)到，便可以無(wú)所悔恨，難道誰(shuí)還能譏笑這嗎？這就是我此次游山的收獲。 解析解析解析解析答案答案解析解析答案答案D解析解析答案答案治理國(guó)家的人不要讓自己為積久而成的威勢(shì)所脅迫啊！(墓中的)五個(gè)人，是在周蓼洲先生被逮捕時(shí)為正義所激奮而死在這件事上的人。 解析解析解析解析答案答案解析解析答案答案D解析解析答案答案解析解析雖然這樣卻還不能稱王的，這是從未有過的事。大概說的是李將軍吧？ 解析解析答案答案解析解析答案答案C解析解析答案答案嚴(yán)的盛怒來震懾他們，他們最終也只是茍且即使用嚴(yán)酷的刑罰來督責(zé)他們

3、，用威以求免于刑罰卻并不懷念皇上的仁德，表面上恭順卻不會(huì)在內(nèi)心誠(chéng)服。老虎犀牛從木籠中逃了出來，龜甲玉器在匣子里毀壞了，這應(yīng)是誰(shuí)的過錯(cuò)呢？解析解析答案答案解析解析答案答案D解析解析答案答案鏗然有聲的石頭，所見到的全是這樣。能夠不改變自己志節(jié)的士大夫，偌大的中國(guó)，有幾個(gè)人呢？ 解析解析解析解析答案答案解析解析答案答案C解析解析答案答案解析解析項(xiàng)伯就在夜里騎馬到劉邦軍中，私下會(huì)見了張良，把事情詳細(xì)地告訴(張良)，想叫張良和(他)一起離開。解析解析答案答案解析解析答案答案C解析解析答案答案恐怕該責(zé)備你們吧？我這樣做的原因，是把國(guó)家的危難放在前面而把個(gè)人的私仇放在后面！于是來到長(zhǎng)安觀察風(fēng)俗民情，不露姓名

4、行蹤，害怕別人看見、認(rèn)出。申甫多次憑借他的兵法(術(shù))拜見許多高官大臣，經(jīng)常不被聽從、信任。 任憑小船隨意漂蕩。解析解析我活著應(yīng)當(dāng)不惜肝腦涂地，死了也要報(bào)恩。 解析解析解析解析解析解析燕趙韓魏齊楚六國(guó)所積存的金玉珠寶。 既沒有伯伯叔叔，也沒有哥哥弟弟。 藺相如于是捧著璧退了幾步站住，背靠著柱子，憤怒得頭發(fā)像要頂起帽子。 解析解析“逮”是“及、趕得上”義，不能譯為“超過”。 漏譯了“皆”這個(gè)“全都”意思，改變了語(yǔ)氣；只譯出“賢”而未譯出“雋”，即“才華出眾之人”。 漏譯“督”字。“督”，督促，這里是“被督促”。錯(cuò)譯“計(jì)其出入”，應(yīng)譯為“根據(jù)收入確定支出”。 原句中“也”是個(gè)句中助詞，翻譯時(shí)不必譯出

5、。將原句中沒有實(shí)際意義的助詞翻譯出來，也是違反“信”的標(biāo)準(zhǔn)的。 該譯句沒有遵循“字字落實(shí)，一一對(duì)應(yīng)”的直譯原則和“信”的基本標(biāo)準(zhǔn)，自己添加了“有男有女，有老有少”“坐船”等內(nèi)容。贅譯是考生不忠實(shí)于原文，任意發(fā)揮、譯而無(wú)據(jù)表現(xiàn)，更是無(wú)“信”。 不是“全體百姓”，而是整個(gè)境內(nèi)的百姓；不是跟著魏德深去居住，而是跟隨魏德深去安家。 前半句結(jié)構(gòu)混亂，后半句表意不明，“認(rèn)為”什么“奇異”沒有譯出?！奥劇睂馘e(cuò)譯。 因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正 我到那里時(shí)，那兩個(gè)人正好都免官離開了，事情都交給我一個(gè)人。 因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正 我已經(jīng)因貶謫來到這里，雖 然知道被束縛生活的害處，但情勢(shì)上卻無(wú)法 擺脫。 因題突破現(xiàn)

6、場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正 原句是個(gè)主謂倒裝句兼賓語(yǔ)前置句，譯文未譯出這兩個(gè)句式。 公子能夠解救人危難的精神表現(xiàn)在哪里??？ 因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正“賓客知其事者”是個(gè)定語(yǔ)后置句，未譯出。 太子和知道這件事的賓客，全都穿白色衣服，戴白色帽子來送他。 因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正 “未之有也”是個(gè)否定句中賓語(yǔ)前置句?！爸笔谴~，須譯出實(shí)義。否則，無(wú)法體現(xiàn)句式特征。 (雖然)這樣卻還不能稱王的，這是從未有過的事。 因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正 原句在句式上有兩個(gè)特征：“夷滅宗族”是個(gè)意念被動(dòng)句；“不亦乎”是個(gè)固定句式，表示較委婉的反問語(yǔ)氣。該句翻譯時(shí)在這兩方面未做到準(zhǔn)確到位。 天下已經(jīng)安定，竟然策劃叛逆，被夷滅宗族

7、，不也是應(yīng)該的嗎？ 因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正因題突破現(xiàn)場(chǎng)矯正現(xiàn)場(chǎng)矯正提示提示提示提示無(wú) 有品行的人，綱常法紀(jì)嚴(yán)明，一舉一動(dòng)都符合法令制度。 提示提示提示提示無(wú) 即使貧困也不認(rèn)為不富足，無(wú)緣無(wú)故給他東西尚且不接受，何況是用不正當(dāng)手段去謀取呢！ 提示提示提示提示 得到這樣的人并與他交往，不是損害我，實(shí)在是對(duì)我有好處。 提示提示提示提示 弗之顧，賓語(yǔ)前置句；省略句，“攜”省略主語(yǔ)“呂徽之”。 一天，(呂徽之)帶上紙幣到富人家買谷種，正遇大雪，站在門口，(那家)人不理睬他。 規(guī)范導(dǎo)引規(guī)范導(dǎo)引規(guī)范導(dǎo)引規(guī)范導(dǎo)引