苔蘚植物

1、2019-2020年七年級生物苔蘚植物教案 教學(xué)目標(biāo) 1通過了解葫蘆蘚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖等特點(diǎn)，進(jìn)而了解苔蘚植物的主要特征及對自然界的意義。 2通過對葫蘆蘚的觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?3通過對。

2、2019-2020年七年級生物上冊 藻類苔蘚植物教案 粵教版 1.教學(xué)目標(biāo) （1）知識目標(biāo)： 概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境； 說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。 （2）能力目標(biāo)。

3、2019-2020年七年級生物孢子植物-苔蘚植物教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 通過觀察常見的苔蘚植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，進(jìn)而了解苔蘚植物的主要特征及對自然界的意義。 能力目標(biāo) 1、通過對苔蘚植物的觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生。

4、2019-2020年七年級生物上冊 第三單元 第一章 第一節(jié)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物教學(xué)案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)： （1）對比說出藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) （2）分別。

5、第一章：生物圈中有哪些綠色植物,第一節(jié)：藻類、苔蘚和蕨類植物,基礎(chǔ)訓(xùn)練A一、選擇題,1下列不屬于藻類植物特征的是（）A絕大多數(shù)生活在水中B.結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化C細(xì)胞里都沒有成形的細(xì)胞核和葉綠。

6、第二單元多彩的生物世界,第一章生物圈中的綠色植物,第一節(jié)綠色植物的主要類群,第一課時(shí)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。

7、Densegrowthofthemossonlimestonerocksinawaterfall 第6章苔蘚植物 Bryophyta 1 為什么說苔蘚植物是植物進(jìn)化過程中從水生到陸生的過渡類群 2 苔蘚植物概述 高等植物 非維管植物 孢子植物 頸卵器植物 小型多細(xì)胞綠色。

8、第3節(jié)植物的主要類群第1課時(shí)苔蘚植物和蕨類植物,第22章物種的多樣性,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,“苔痕上階綠，草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng)”你知道“苔”和“卷柏”分別屬于哪類植物嗎？,導(dǎo)入新課,1.初識植物系統(tǒng)進(jìn)化樹，說出不同植物類群之間的親緣關(guān)系；2.概述苔蘚植物的主要特征及與人類的關(guān)系；3.概述蕨類植物的主要特征及與人類的關(guān)系。,學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9、第5單元生物的多樣性 第十四章豐富多彩的生物世界 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 概述苔蘚植物的主要特征 重點(diǎn) 2 概述蕨類植物的主要特征 重點(diǎn) 3 舉例說明苔蘚植物和蕨類植物與人類生活的關(guān)系 問題導(dǎo)入 同學(xué)們都能熟背古詩詞 陋室銘 你們知道課文里面的詩句 苔痕上階綠 草色入簾青 描述的是哪類植物嗎 這一類群的植物有哪些主要特征呢 第2課時(shí)苔蘚植物和蕨類植物 知識點(diǎn)一苔蘚植物 第2課時(shí)苔蘚植物和蕨類植物 1 主要特。

10、1 這些水綿生活在什么環(huán)境中 你能說出水綿生活在這樣環(huán)境中的可能理由嗎 2 水綿的形態(tài)與你平時(shí)常見的陸生植物有什么不同 1 水綿生活在水中 2 水綿沒有專門的吸收水分和無機(jī)鹽的根 起運(yùn)輸作用的莖以及進(jìn)行光合作用的葉的分化 所以整個(gè)身體都要浸沒在水中 2 結(jié)構(gòu) 藻類植物有單細(xì)胞的 也有多細(xì)胞的 沒有根 莖 葉的分化 1 生活環(huán)境 藻類植物大都生活在水中 少數(shù)生活陸地的陰濕處 藻類特點(diǎn) 藻類植物在生物。

11、初一生物教案：苔蘚植物教案教學(xué)目標(biāo)1.通過了解葫蘆蘚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖等特點(diǎn)，進(jìn)而了解苔蘚植物的主要特征及對自然界的意義。2.通過對葫蘆蘚的觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.通過對藻類植物和苔蘚植物的比較，培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、歸納、綜合等思維能力。4.通過了解苔蘚植物在自然界中的作用，使學(xué)生進(jìn)一步樹立生物科學(xué)的價(jià)值觀;通過了解葫蘆蘚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的特點(diǎn)，使學(xué)生樹。

12、第二單元多彩的生物世界,第一章生物圈中的綠色植物,第一節(jié)綠色植物的主要類群,第一課時(shí)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。

13、實(shí)驗(yàn)八 苔蘚植物解剖及顯微觀察,植物學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過代表植物地錢與葫蘆蘚的觀察，掌握： 苔蘚植物門的特征； 苔綱與蘚綱的區(qū)別； 理解苔蘚植物在植物界中的系統(tǒng)地位。,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,在解剖鏡下解剖地錢與葫蘆蘚植物體各組成部分，識別兩種植物的各種外部形態(tài)。 在顯微鏡下觀察地錢與葫蘆蘚各部分永久封片，認(rèn)識上述植物各種顯微結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)掌握孢蒴的結(jié)構(gòu)。,實(shí)驗(yàn)儀器和試劑,儀器：顯微鏡、解剖鏡、放大鏡、載玻片、蓋。