宋朝時(shí)繁華的大都市是 A 長(zhǎng)安和洛陽(yáng)B 東京 開(kāi)封 和臨安 杭州 C 泉州和廣州D 北京和西安 B 宋代城市里面的娛樂(lè)區(qū)是 A 大理寺B 西市C 貢院D 瓦子 D 以下文學(xué)家中屬于宋朝的詞作家的是 A 杜牧B 李賀C 蘇軾D 白樸 C 元。一、 單選題 (共10題。
宋元時(shí)期的科技與中外交通Tag內(nèi)容描述:
1、第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通 造紙術(shù) 印刷術(shù) 指南針 火藥 對(duì)世界文明發(fā)展具有重要推動(dòng)作用的印刷術(shù) 火藥 指南針是怎樣發(fā)明與傳播的 當(dāng)時(shí)的中外交流情況又如何呢 1 指南針 火藥的應(yīng)用 活字印刷術(shù)的發(fā)明 2 發(fā)達(dá)的。
2、宋朝時(shí)繁華的大都市是 A 長(zhǎng)安和洛陽(yáng)B 東京 開(kāi)封 和臨安 杭州 C 泉州和廣州D 北京和西安 B 宋代城市里面的娛樂(lè)區(qū)是 A 大理寺B 西市C 貢院D 瓦子 D 以下文學(xué)家中屬于宋朝的詞作家的是 A 杜牧B 李賀C 蘇軾D 白樸 C 元。
3、人教統(tǒng)編版(部編)歷史七年級(jí)下冊(cè)第二單元第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通同步試卷C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)下列四組人物中,畢昇歸入哪組最合適( )A . 張仲景、孫思邈B . 蘇軾、李清照C . 賈思勰、酈道元D . 蔡倫、黃道婆2.。
4、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第二單元第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共8題;共8分)1. (1分) (2019廣東模擬) 有西方學(xué)者認(rèn)為:“近代世界賴(lài)以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來(lái)源于中國(guó)?!眰魅霘W洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的宋代科技成就是。
5、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第二單元第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 選擇題 (共8題;共8分)1. (1分) (2019大慶模擬) 宋代時(shí)期,我國(guó)印刷技術(shù)有了新的突破,活字印刷術(shù)問(wèn)世,它的發(fā)明者是( ) A . 畢昇B . 王禎C .。
6、人教統(tǒng)編版(部編)歷史七年級(jí)下冊(cè)第二單元第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通同步試卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)下列四組人物中,畢昇歸入哪組最合適( )A . 張仲景、孫思邈B . 蘇軾、李清照C . 賈思勰、酈道元D . 蔡倫、黃道婆2.。
7、第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通 一 活字印刷術(shù)的發(fā)明1 背景 時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù) 但雕版印刷刻版費(fèi)工費(fèi)時(shí) 而且刻好的版只能印制一種書(shū)籍 2 發(fā)明 1 時(shí)間 時(shí) 2 發(fā)明者 3 發(fā)展 此后 能工巧匠們又發(fā)明了木活字 元代 發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法 元朝中期 出現(xiàn)了銅活字印刷 4 影響 活字印刷術(shù)對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響 5 傳播 13世紀(jì)時(shí) 活字印刷術(shù)傳入 之后傳到及東南亞地區(qū) 又經(jīng)絲綢之路傳到。
8、第二單元遼宋夏金元時(shí)期 民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通 歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 導(dǎo)入新課 2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式活字印刷方塊字舞陣 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解活字印刷術(shù)的發(fā)明者 發(fā)明時(shí)間 排版方式以及指南針 火藥的發(fā)明 應(yīng)用和外傳 2 知道宋代時(shí)期發(fā)達(dá)的中外交通狀況 新課探究 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 活字印刷術(shù)的發(fā)明 畢昇制作泥活字 活字印刷術(shù)的發(fā)明 比歐洲早四百年 北宋陶活字版 畢升 隋。