人教統(tǒng)編版七年級下冊第二單元第13課《宋元時期的科技與中外交通》同步試卷C卷

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人教統(tǒng)編版（部編）歷史七年級下冊第二單元第13課《宋元時期的科技與中外交通》同步試卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）下列四組人物中，畢昇歸入哪組最合適（ ） A . 張仲景、孫思邈 B . 蘇軾、李清照 C . 賈思勰、酈道元 D . 蔡倫、黃道婆 2. （2分）美國學(xué)者羅茲?墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！币韵驴萍及l(fā)明不屬于宋代“創(chuàng)新和文化繁盛”的是（ ） A . 造紙術(shù)的改進(jìn) B . 指南針應(yīng)用于航海 C . 活字印刷術(shù)的發(fā)明 D . 火器廣泛運用 3. （2分）在下列歷史場景的敘述中，你認(rèn)為與事實相符合的一項是（ ） A . 西漢時，大臣們用“蔡侯紙”上書漢武帝要求施行“推恩令” B . 赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍用火槍、火炮打敗了曹軍 C . 戚繼光在臺州九戰(zhàn)九捷打敗倭寇 D . 唐朝時有人用活字排版印刷《論語》 4. （2分）元朝時期疆域遼闊，為了加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，建立了四通八達(dá)的（ ） A . 驛站 B . 會所 C . 瓦子 D . 勾欄 5. （2分）指南針開始應(yīng)用于航海，開辟了人類航海的新時代是在（ ） A . 北宋 B . 南宋 C . 明朝 D . 唐朝 6. （2分）培根說“這三種東西曾經(jīng)改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！边@里所說的第三種“東西”是指我國古代的（ ） A . 指南針 B . 火藥 C . 印刷術(shù) D . 造紙術(shù) 7. （2分）中國古代科技發(fā)達(dá)，一直處于世界領(lǐng)先地位。下列科技成就，按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（ ） ①大麻紙的發(fā)明 ②畢昇發(fā)明活字印刷術(shù) ③蔡侯紙的發(fā)明 ④雕版印刷術(shù)的出現(xiàn) A . ③①②④ B . ③①④② C . ①③②④ D . ①③④② 8. （2分）習(xí)近平總書記說：“中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族，我們創(chuàng)造了偉大的中華文明。”下列有關(guān)中華文明成就的表述，正確的是（ ） ①我國是世界上最早發(fā)明紙的國家 ②《蘭亭序》是祖沖之的代表作品 ③北宋時指南針開始應(yīng)用于航海業(yè) ④《本草綱目》是世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn) A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 9. （2分）漢代科技多有創(chuàng)新。下圖描繪了這一時期某工藝制作流程（部分）。該工藝屬（ ） A . 印刷術(shù) B . 火藥制作 C . 棉紡技術(shù) D . 造紙術(shù) 10. （2分）一位生活在元朝的商人，他不可能有的經(jīng)歷是 （ ） A . 去江南販運棉布 B . 經(jīng)運河到杭州游覽 C . 讀《馬可波羅行紀(jì)》了解意大利商人經(jīng)商的情況 D . 購買景德鎮(zhèn)青花瓷器 二、 非選擇題 (共2題；共30分) 11. （10分）在復(fù)習(xí)總結(jié)中國古代科技成就時，有位同學(xué)做出了如下思維導(dǎo)圖。 請回答： （1）請你幫他把這幅導(dǎo)圖填寫完整。 ①________②________ ③________ ④________ ⑤________⑥________ ⑦_(dá)_______⑧________⑨________⑩________ （2）這位同學(xué)在復(fù)習(xí)時看到了美國作家培根的一段話：“這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的 變化。這種變化如此之大，以至沒有一個大帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！迸喔?指的三種東西是什么?這段話的核心思想是什么？ 12. （20分）中國傳統(tǒng)文化是中華民族在中國古代社會形成和發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的文化形態(tài)，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： 材料一“己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人” 材料二法家，春秋戰(zhàn)國時代一個以君權(quán)為核心，法制為手段的思想學(xué)派，它盛行于春秋戰(zhàn)國時代，為秦朝最為采用。 材料三識圖答題： （1）材料一是誰的觀點？他所代表的學(xué)派思想何時正式確立為我國封建文化的正統(tǒng)思想？ （2）根據(jù)材料二指出法家思想在戰(zhàn)國時期被成功實踐的事件？為加強(qiáng)中央對地方的管理，秦朝實行的哪一項政治制度對后世影響深遠(yuǎn)？ （3）請說出圖1中的歷史人物及其貢獻(xiàn)。 （4）請指出圖2和圖3分別是我國古代哪兩項科技發(fā)明？ （5）如今“哈韓”、“哈日”等風(fēng)頻頻來襲，作為當(dāng)代中學(xué)生請談?wù)勀銓χ袊鴤鹘y(tǒng)文化的看法？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 非選擇題 (共2題；共30分) 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、