聲現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案無答案

1、 聲現(xiàn)象 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過科學(xué)探究,知道聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的.2知道聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.3初步了解聲音是以波的形式傳播的,聲波具有能量.4知道空氣中聲音傳播速度,掌握聲速相關(guān)的計(jì)算.學(xué)習(xí)重點(diǎn)聲音的產(chǎn)生和傳播條件,能描述發(fā)。

2、聲現(xiàn)象一目標(biāo)鎖定1.知道聲音是怎樣產(chǎn)生的,知道聲音的傳播需要介質(zhì),了解聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度有什么規(guī)律2知道聲音的三個(gè)要素,能區(qū)別音調(diào)與響度3了解噪聲的危害及防止噪聲的方法4了解聲的利用二自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航考點(diǎn)1 聲音的產(chǎn)生及傳播1聲音是由于。

3、第一章 聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)探究,初步認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播的條件.2了解樂音的特性,了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲現(xiàn)象有關(guān)的應(yīng)用.3知道防治噪聲的途徑.課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前自主學(xué)習(xí),然后教師收上批改,上課時(shí)再發(fā)下去1. 聲音的產(chǎn)生:由物體 而發(fā)生, 。

4、第一章 聲現(xiàn)象 1通過生活體驗(yàn),初步了解聲音在信息傳播中的作用.2通過實(shí)驗(yàn)探究聲音的產(chǎn)生和傳播.二學(xué)習(xí)重點(diǎn):聲音產(chǎn)生和傳播的條件學(xué)習(xí)難點(diǎn):聲能及聲速的應(yīng)用三自主學(xué)習(xí):1聲音是由于物體 產(chǎn)生的. 叫聲源.聲源可以是 等物體.2聲音的傳播需要 。

5、聲現(xiàn)象班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件2了解聲音具有能量3了解樂音的三個(gè)特征4知道防止噪聲的途徑5初步了解人耳的聽覺范圍6初步了解超聲波次聲波的特性學(xué)習(xí)過程一自主學(xué)習(xí)一基本知識(shí)1聲音是由于物體的而產(chǎn)生的正在發(fā)聲的物體叫做。

6、第1講聲現(xiàn)象課題第1講聲現(xiàn)象3.聲波圖對(duì)比聲波圖音調(diào)響度低相同高相同考點(diǎn)三 噪聲的危害與控制定義物理學(xué)角度指發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)出的聲音環(huán)保角度凡是妨礙人們正常和的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都是噪聲來源噪聲主要來源于工業(yè)交通和生活等。

7、聲現(xiàn)象課型新授年級(jí)九課時(shí)34科目物理課題聲現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道聲音是怎樣產(chǎn)生的,知道聲音的傳播需要介質(zhì),了解聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度有什么規(guī)律2知道聲音的三個(gè)要素,能區(qū)別音調(diào)與響度3了解噪聲的危害及防止噪聲的方法4了解聲的利用重點(diǎn)難點(diǎn)聲音。

8、聲現(xiàn)象 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道聲音產(chǎn)生和傳播的條件并會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究;2.了解樂音的特征,并能探究決定音調(diào)高低的因素;3.了解骨傳導(dǎo)雙耳效應(yīng)聲與信息以及噪聲的危害和控制等知識(shí);教學(xué)重點(diǎn) 應(yīng)用聲現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題;教學(xué)難點(diǎn) 通過復(fù)習(xí),構(gòu)。