善用法律課件

1、查學(xué)診斷,1、提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)2、訴訟的類型有哪幾種？3、我們?yōu)槭裁葱枰`法犯罪行為作斗爭？4、我們怎樣同違法犯罪行為作斗爭？,第五課做守法的公,第3框善用法律,第五課做守法的公民,第3框善用法律,這是一個真實的案例，這封信是某縣中心小學(xué)的六年級學(xué)生劉麗麗（化名）的真實事件。,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一、遇到侵害依法求助,1.如果你是劉麗麗，還應(yīng)該怎么做？,我叫劉麗麗，今年14歲，2000年3月3日爸爸。

2、第五課 做守法公民,第三框善用法律,活動一,請閱讀課本“運用你的經(jīng)驗” ，回答: 1.你對此事的看法是什么？ 2.如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？,創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)思導(dǎo)入：,保安的行為是侵犯小華權(quán)利的表現(xiàn)。

3、第13課時法不可違善用法律 道德與法治 廣東專版 第一輪復(fù)習(xí)核心考點梳理與訓(xùn)練 第三部分法律常識 道德與法治 廣東專版 第一輪中考考點梳理與訓(xùn)練 核心考點1犯罪的特征 刑罰的種類 增強自我防范意識1 法律規(guī)范有何重要性 1 法律明確告知人們可以做什么 必須做什么 應(yīng)當(dāng)做什么 不應(yīng)當(dāng)做什么 為人們的行為提供一個模式 標(biāo)準(zhǔn)或方向 2 法律還告知人們 哪些行為是合法的 哪些行為是非法的 它是評價人們行。