人民版選修4

1、學(xué)案5 新中國(guó)的締造者毛澤 東(一),專(zhuān)題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,了解毛澤東等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)其把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的創(chuàng)新精神。,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、尋求真理,1.出身農(nóng)民家庭，在湖南第一師范學(xué)習(xí)期間創(chuàng)立新民學(xué)會(huì)，立志探求中國(guó)出路。 2.1918年在北京受 的影響，開(kāi)始具體了解十月革命和馬克思主義，并對(duì)俄國(guó)布爾什維克主義產(chǎn)生興趣。 3.在湖南領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，從民眾力量中看到了實(shí)現(xiàn)救國(guó)理想的希望。 4.1920年參與的湖南自治運(yùn)動(dòng)失敗后，擺脫了社會(huì) 幻。

2、第3課時(shí) 一代雄獅拿破侖,【學(xué)考報(bào)告】,1.軍事活動(dòng),考點(diǎn)一 拿破侖的主要政治活動(dòng)和軍事活動(dòng)(b),雅各賓派,土倫,保王黨人,霧月政變,奧地利,奧斯特里茨,2.政治活動(dòng),1804,天主教,法蘭西銀行,征兵制,拿破侖法典,特別提醒 辯證分析拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) 拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有復(fù)雜性，對(duì)此應(yīng)辯證地分階段評(píng)價(jià)：前期對(duì)政權(quán)鞏固和對(duì)資本主義發(fā)展的積極作用占主導(dǎo)；而到后期，其侵略、反動(dòng)性占主導(dǎo)，成為拿破侖最終失敗的主要原因。,要點(diǎn) 拿破侖的獨(dú)裁統(tǒng)治 史料 1814年3月14日拿破侖說(shuō)：“只要我還活著，我將是全法國(guó)的主人今天像在奧斯特里茨戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，。

3、第2課時(shí) 美國(guó)國(guó)父華盛頓,【學(xué)考報(bào)告】,一、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 1.背景 (1)原因：英國(guó)加重了對(duì)北美人民的剝削，引起北美人民的不滿(mǎn)。 (2)導(dǎo)火線(xiàn)：1773年，_____________事件，雙方矛盾激化。 特別提醒 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的兩個(gè)原因 一個(gè)根本原因：英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 一個(gè)直接原因：波士頓傾茶事件,考點(diǎn)一 華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和建 國(guó)初期的主要活動(dòng)(b),波士頓傾茶,2.進(jìn)程 (1)開(kāi)始：1775年4月，_________的槍聲，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。 (2)整編大陸軍：在第二屆大陸會(huì)議上，華盛頓被推舉為大陸軍總司令。制定嚴(yán)明的紀(jì)律，改進(jìn)部。

4、學(xué)案5 “軍事天才”拿破侖波拿 巴(二),專(zhuān)題三 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,簡(jiǎn)述拿破侖的主要政治活動(dòng)，討論其對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響。,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、建立法蘭西帝國(guó),1.建立帝國(guó) (1)建立： 年12月2日，拿破侖在巴黎圣母院加冕稱(chēng)帝，法蘭西第一帝國(guó)建立。 (2)性質(zhì)：代表和捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)的利益和法國(guó)大革命的果實(shí)，是軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的帝國(guó)。 2.對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) (1)前期對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) 1805年12月，在奧斯特里茨戰(zhàn)役中，法軍打敗俄、奧聯(lián)軍，創(chuàng)造了世界軍事史上以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例；。

5、單元概覽（三）,【認(rèn)讀要領(lǐng)】 一個(gè)時(shí)代：資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代 三個(gè)杰出人物：克倫威爾、華盛頓、拿破侖 一個(gè)重要作用：推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主與法制的發(fā)展,一、克倫威爾與拿破侖選擇專(zhuān)制獨(dú)裁政體而華盛頓則選擇民主制度的原因 1.克倫威爾與拿破侖選擇專(zhuān)制獨(dú)裁政體的原因 (1)封建君主專(zhuān)制的思想在英國(guó)與法國(guó)根深蒂固。 (2)兩國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的處境： 英國(guó)：人民掀起大規(guī)模有組織的反抗運(yùn)動(dòng)；議會(huì)同克倫威爾爭(zhēng)奪權(quán)力。 法國(guó)：督政府軟弱無(wú)力，對(duì)內(nèi)無(wú)法穩(wěn)定大革命時(shí)期因暴力行動(dòng)所致的動(dòng)蕩的社會(huì)局勢(shì)，對(duì)外不能抵抗外國(guó)的入侵。面對(duì)法國(guó)大眾的憤懣不平和。

6、階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),英國(guó),非暴力抵抗,種族歧視,陳規(guī)陋習(xí),土布,非暴力抵抗,阿姆利則,非暴力不合作,喬里喬拉村,食鹽專(zhuān)賣(mài)法,食鹽進(jìn)軍,甘地,自治,英國(guó)人,種姓制度,蒙巴頓方案,國(guó)父,圣雄。

7、美國(guó)首任總統(tǒng) 喬治華盛頓,華盛頓（一）, 這是哪國(guó)的國(guó)旗，它有何特點(diǎn)？ 旗面上13根線(xiàn)條和50顆星各表示什么？,現(xiàn)代文明的美國(guó)歷史，是由一次偉大的，真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。 列寧,美國(guó)國(guó)父華盛頓,他具有靈活的頭腦和超人般的毅力； 他一生的作為帶給美國(guó)人民無(wú)休止的啟示； 他昔日的部下這樣告訴人們：“記住這個(gè)人，他是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的第一人 ，和平時(shí)期的第一人，他的同胞心目中的第一人。”,課標(biāo)要求： 概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中和建國(guó)初期的主要事跡，評(píng)價(jià)其歷史貢獻(xiàn)。,獨(dú)立宣言,美國(guó)憲法原稿,華盛頓就職演說(shuō)稿,試一試,你能。

8、三 圣雄甘地,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

9、學(xué)案2 美國(guó)首任總統(tǒng)喬治華盛 頓(一),專(zhuān)題三 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要事跡，評(píng)述其歷史貢獻(xiàn)。,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、青年時(shí)。

10、單元概覽（四）,【認(rèn)讀要領(lǐng)】 一個(gè)主題：亞洲覺(jué)醒的先驅(qū) 兩個(gè)人物：孫中山和甘地,一、亞洲覺(jué)醒的先驅(qū)的比較,二、亞洲覺(jué)醒時(shí)期的主要斗爭(zhēng)類(lèi)型、特點(diǎn)及重要意義 1.類(lèi)型 (1)以農(nóng)民為主體的下層人民的起義。如中國(guó)義和團(tuán)。

11、學(xué)案4 俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo) 師列寧(二),專(zhuān)題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,簡(jiǎn)述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命勝利的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)其在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。,學(xué)習(xí)探。

12、學(xué)案8 中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì) 師鄧小平(二),專(zhuān)題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,了解鄧小平無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)其把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際。

13、學(xué)案7 中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì) 師鄧小平(一),專(zhuān)題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,了解鄧小平無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)其把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際。

14、第1課時(shí) 中國(guó)鐵路之父詹天佑,【學(xué)考報(bào)告】,一、幼童留學(xué)生 1.背景 清朝為推進(jìn)_____事業(yè)，招收幼童赴美留學(xué)，詹天佑被選中。 2.過(guò)程 (1)先后考入美國(guó)康涅狄格州的西海紋海濱男生學(xué)校、丘屋高級(jí)中學(xué)。 (2)1878年，考入。

15、第3課時(shí) 20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛(ài)因斯坦,【學(xué)考報(bào)告】,1.成長(zhǎng)歷程 (1)出身：1879年，出生于德國(guó)南部小城烏爾姆的一個(gè)猶太血統(tǒng)家庭。 (2)童年：善于思考，對(duì)自然界的現(xiàn)象總愛(ài)尋根問(wèn)底。 (3)中學(xué)：被趕出校門(mén)，堅(jiān)持自學(xué)。。

16、學(xué)案1 千秋功過(guò)秦始皇,專(zhuān)題一 古代中國(guó)的政治家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,簡(jiǎn)述秦始皇兼并六國(guó)、建立中央專(zhuān)制集權(quán)國(guó)家的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)秦始皇的歷史功過(guò)。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、“秦王掃六合”,1。