高中歷史 單元概覽（四）課件 人民版選修4.ppt

《高中歷史 單元概覽（四）課件 人民版選修4.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 單元概覽（四）課件 人民版選修4.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

單元概覽（四）,【認(rèn)讀要領(lǐng)】 一個(gè)主題：亞洲覺(jué)醒的先驅(qū) 兩個(gè)人物：孫中山和甘地,一、亞洲覺(jué)醒的先驅(qū)的比較,二、亞洲覺(jué)醒時(shí)期的主要斗爭(zhēng)類型、特點(diǎn)及重要意義 1.類型 (1)以農(nóng)民為主體的下層人民的起義。如中國(guó)義和團(tuán)的反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)、朝鮮義兵運(yùn)動(dòng)。 (2)資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)。如中國(guó)戊戌變法、20世紀(jì)初的印度民族解放運(yùn)動(dòng)。 (3)資產(chǎn)階級(jí)革命。如中國(guó)的辛亥革命以及伊朗、土耳其的資產(chǎn)階級(jí)革命。,2.特點(diǎn) (1)從性質(zhì)上看，具有資產(chǎn)階級(jí)民族民主主義的鮮明性質(zhì)。在這一時(shí)期亞洲各國(guó)的民族解放運(yùn)動(dòng)中，舊式的農(nóng)民起義盡管仍然存在，但已不是主要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)革命的民族資產(chǎn)階級(jí)肩負(fù)起反帝反封建的歷史任務(wù)，提出了比較明確的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)，舉起了資產(chǎn)階級(jí)民族主義和民主主義兩面全新的旗幟。 (2)從形式上看，資產(chǎn)階級(jí)的政治斗爭(zhēng)和下層群眾的革命斗爭(zhēng)匯合，形成了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、廣大人民群眾積極參加的民族民主革命洪流。在斗爭(zhēng)中，資產(chǎn)階級(jí)建立了自己的政黨或革命團(tuán)體，提出了明確的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)或口號(hào)，成為真正意義上的資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。,(3)從結(jié)果上看，大多以失敗而告終，但都取得了一定成果。各國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)在斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出明顯的動(dòng)搖性和妥協(xié)性，致使運(yùn)動(dòng)大多以失敗告終。但它為日后的資產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 3.重要意義 (1)亞洲的覺(jué)醒是近代亞洲人民反殖、反帝和反封建斗爭(zhēng)發(fā)展的新階段。 ①它沉重地打擊了帝國(guó)主義在東方的殖民體系和本地區(qū)的封建勢(shì)力，對(duì)各國(guó)民族資本主義的發(fā)展起了推動(dòng)作用。 ②它傳播了民主思想，為亞洲各國(guó)走上獨(dú)立道路奠定了一定的基礎(chǔ)。,③一批民族資產(chǎn)階級(jí)政黨形成，古老的亞洲開(kāi)始走上了近代政黨統(tǒng)治的道路，這些政黨提出了明確的政治綱領(lǐng)，體現(xiàn)了發(fā)展民族資本主義、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的總趨勢(shì)。 (2)亞洲的覺(jué)醒對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。它標(biāo)志著亞洲各國(guó)人民已作為一支反對(duì)帝國(guó)主義的強(qiáng)大政治力量登上了國(guó)際斗爭(zhēng)的舞臺(tái)，在客觀上成為西方工人階級(jí)的同盟軍，亞洲變成反帝的重要陣地。,【典例分析】 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定：“中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體?！睂?duì)此理解正確的是( ) ①中華民國(guó)屬于真正的人民民主共和國(guó) ②它體現(xiàn)了西方民主思想 ③其實(shí)際意義主要在于否定了君主專制制度 ④標(biāo)志著中國(guó)確立了三權(quán)分立的民主共和政體 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析 中華民國(guó)是資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，因此不是真正的人民民主共和國(guó)，排除①；從這句話來(lái)看，體現(xiàn)不出中國(guó)確立了三權(quán)分立的民主共和政體，排除④。 答案 B,方法技巧 組合類選擇題的解法 (1)題型特點(diǎn) 這種題型在題干下提供四個(gè)或四個(gè)以上的觀點(diǎn)，再將這些觀點(diǎn)進(jìn)行四種不同形式的組合作為四個(gè)選項(xiàng)，其具有選項(xiàng)多、考查的知識(shí)容量大，信息范圍廣，能多角度、多層次地考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用；體現(xiàn)了以能力立意的命題指導(dǎo)思想，考查學(xué)生的審題能力、判斷能力、分析和綜合等能力。,(2)解答方法 解答時(shí)可采用選基法、篩選法、辨異法。最常用的是篩選法，又稱排除法，以題干條件為“篩子”將備選項(xiàng)逐一過(guò)篩，排除那些與題干無(wú)關(guān)顯然錯(cuò)誤的選項(xiàng)，逐步縮小包圍圈，最后留下正確答案。組合式選擇題常出現(xiàn)題干提供的某一觀點(diǎn)錯(cuò)誤，那么凡含該內(nèi)容的選項(xiàng)均錯(cuò)，稱為“定一排三”法。,【變式訓(xùn)練】 1.孫中山的思想從“三民主義”發(fā)展到“新三民主義”客觀上反映了( ) ①帝國(guó)主義對(duì)華侵略的加強(qiáng) ②民族資產(chǎn)階級(jí)繼續(xù)保持了其革命性的一面 ③中國(guó)各革命階級(jí)開(kāi)始了聯(lián)合斗爭(zhēng) ④新民主主義革命由此開(kāi)始 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 解析 新民主主義革命的開(kāi)端是1919年的五四運(yùn)動(dòng)，排除④即可。 答案 B,2.甘地在南非領(lǐng)導(dǎo)反種族歧視斗爭(zhēng)中創(chuàng)立了“堅(jiān)持真理”的學(xué)說(shuō)。下列對(duì)“堅(jiān)持真理”的理解正確的是( ) ①是弱者的武器 ②是強(qiáng)者的武器 ③強(qiáng)調(diào)可以使用暴力手段 ④強(qiáng)調(diào)愛(ài)與真理的統(tǒng)一 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析 本題考查的是甘地政治斗爭(zhēng)的有關(guān)內(nèi)容。①③是“消極抵抗”的內(nèi)容。②④是“堅(jiān)持真理”的內(nèi)容。故正確答案為B。 答案 B,