第13課秋日登洪府滕王閣餞別序。文本導(dǎo)學(xué)。_____ 今義。______。探究精研文本?；A(chǔ)預(yù)習(xí)新知。朝廷掌管文學(xué)撰述的官員。我王勃不過是一個(gè)地位低下、無足輕重的書生。第 四 單 元 13 秋 日 登 洪 府 滕 王 閣 餞 別 序 走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)1.連線作者王勃王勃649675。王勃的文學(xué)主張崇尚實(shí)用。
秋日登洪府滕王閣餞別序課件Tag內(nèi)容描述：
1、第13課秋日登洪府滕王閣餞別序,第四單元唐宋辭賦,文本導(dǎo)學(xué),學(xué)后自評,內(nèi)容索引,文本導(dǎo)學(xué),1.通假字 (1)儼驂 于上路同 ， 。 (2)云銷雨霽，彩徹區(qū)明 同 ， 。 2.古今異義 (1)時(shí)維九月。 古義：____ 今義：______ (2)北海雖賒，扶搖可接。 古義：_____ 今義：______,“嚴(yán)”,整齊,“消”,消散,在。,維護(hù)。,遠(yuǎn)。,賒欠。,(3)登高作賦，是所望于群公。 古。
2、晨讀開卷有益,鏈接課文導(dǎo)讀,探究精研文本,基礎(chǔ)預(yù)習(xí)新知,提能精學(xué)精煉,拓展邊讀邊悟,迎接。,預(yù)見預(yù)兆， 識時(shí)務(wù)。,謙辭， 后生， 晚輩。,朝廷掌管文學(xué)撰述的官員。,狂放， 不拘禮法。不含貶義。,高高的路。,我王勃不過是一個(gè)地位低下、無足輕重的書生。,柔美的歌聲繚繞不散， 白云好像被歌聲阻止了不再,飄動。,沒有遇到楊得意那樣引薦的人。,演奏高山流水樂曲又羞愧什么呢？,到萬里以外去朝夕侍奉父母。,到。
3、第 四 單 元 13 秋 日 登 洪 府 滕 王 閣 餞 別 序 走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)1.連線作者王勃王勃649675,唐代詩人,字子安。絳州龍門今山西河津人。與楊炯盧照鄰駱賓王以詩文齊名,并稱初唐四杰。王勃的文學(xué)主張崇尚實(shí)用,他創(chuàng)作壯而不虛。
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