勤勞的小蜜蜂萬以內數(shù)的加減法一

1、兩位數(shù)加（減）兩位數(shù)的口算,回顧反思,自主練習,你問我說,情境導入,一、情境導入,運動會報名,男生志愿者 王東 李明 劉剛 李亮 丁一 張帥 于軍 劉平 趙海,女生志愿者 李燕 王靜 牛莉 方悅 于美 張紅 孫娟,一、情境導入,侍從有32只，,侍從和衛(wèi)兵一共有多少只？,衛(wèi)兵有45只，,保育員有54只，,清潔工有23只，,保育員和清潔工一共有多少只？,衛(wèi)兵比侍從多多少只？,保育。

2、被減數(shù)中間有0的退位減法,回顧反思,自主練習,你問我說,情境導入,一、情境導入,從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,303只,媽媽每月捉205只,爸爸每月捉303只,孩子每月捉116只,貓頭鷹媽媽比孩子多捉多少只？,貓頭鷹爸爸比孩子多捉多少只？,孩子每月捉116只,貓頭鷹媽媽比孩子多捉了多少只？,二、你問我說,205-116=,你會計算嗎？試一試。,計數(shù)器。

3、連續(xù)進退位的三位數(shù)加減法,自主練習,你說我講,情境導入,回顧反思,一、情境導入,茄子有435棵,已檢查的茄子276棵,還有多少棵茄子沒檢查？,已檢查的白菜189棵 已檢查的茄子276棵,二、你問我說,435-276=,說一說，每一位是怎樣算的？,159（棵）,15,9,2,12,5,3,1,還有多少棵茄子沒檢查？,個位上5減6不夠減，從十位退1，15減6等于9。,十位上2減7不。

4、勤勞的小蜜蜂 萬以內數(shù)的加減法（一）,學習目標： 1. 掌握三位數(shù)加、減法（不進位和不退位）的 計算方法。 2. 體驗知識的形成過程，規(guī)范豎式計算的書寫。,1. 向西飛和向北飛的一共有多少只？,530 + 310 =,840,840,530,310,840,530,310,3 1 0,5 3 0,+,0,4,8,2. 向西飛的比向北飛的多多少只？,3. 向北飛的和向南飛。

5、目錄頁,三位數(shù)加減三位數(shù) （一次進位、退位）,回顧反思,自主練習,你問我說,情境導入,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,我們一隊有518只。,果園,一隊有518只。,二隊有227只。,從家到花園384米。,從家到果園592米。,情境導入,從家到果園 592米。,我們二隊 有227只。,從家到花園384米。,花園,從果園到花園一共有 多少米？,第二隊比第一隊少 多少只？,根據(jù)這些信息。

6、勤勞的小蜜蜂 萬以內數(shù)的加減法信息窗二,熱身運動：口算下面各題,32+40= 54+30= 36-20= 52-10= 44+32= 25+34= 78-55= 54-31=,72,84,16,42,習,76,23,79,23,(1),(2),(4),(6),(8),(5),(7),(2),1. 向西飛和向北飛的一共有多少只？,研,530 + 310 =,840,研,8。

7、被減數(shù)末尾有0的退位減法,回顧反思,自主練習,你問我說,情境導入,一、情境導入,爸爸每月捉400只,孩子每月捉195只,貓頭鷹爸爸比孩子多捉了多少只？,從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,二、你問我說,貓頭鷹爸爸比孩子多捉了多少只？,你能根據(jù)“被減數(shù)中間有0的減法的計算方法”嘗試著算一算嗎？,400-195=,二、你問我說,貓頭鷹爸爸比孩子多捉了。

8、求比一個數(shù)多（少） 幾的數(shù)是多少,回顧反思,自主練習,你問我說,情境導入,一、情境導入,我捉了146 只蟲子。,啄木鳥,我比 少 捉12只。,黃鸝,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,喜鵲,我比 多 捉38只。,啄木鳥比黃鸝少捉12只。,喜鵲比黃鸝多捉38只。,黃鸝捉了146只蟲子。,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,喜鵲捉了多少只蟲子？,啄木鳥捉了多少只蟲子？,黃鸝捉了146只蟲子。,146。

9、連續(xù)進退位的三位數(shù)加減法,自主練習,你說我講,情境導入,回顧反思,已檢查的茄子276棵,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,已檢查了189棵白菜,還剩394棵白菜沒檢查,白菜地有158只瓢蟲,茄子地有247只瓢蟲,茄子有435棵,一共有多少棵白菜？,還有多少棵茄子沒檢查？,根據(jù)這些信息，你能提出一個用加法計算的問題嗎？,兩塊菜園一共有多少只瓢蟲？,已檢查了189棵白菜,已檢查的茄子2。

10、算式中的推理,回顧反思,自主練習,你問我說,情境導入,一、情境導入,騰,騰,+,9 2,飛,飛,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,“騰”和“飛”各代表哪個數(shù)？,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,二、你問我說,騰,+,9,飛,騰,飛,2,“騰”和“飛”各代表哪個數(shù)？,錯誤,正確,梳理,二、你問我說,騰,+,9,5,4,飛,騰,飛,2,1,1,兩個“飛”相加個位得2。,1。

11、三位數(shù)加減三位數(shù)（不進位、不退位）的筆算,回顧反思,自主練習,你問我說,情境導入,你知道小蜜蜂跳“8”字舞表示什么意思嗎？,一、情境導入,小蜜蜂跳“8”字舞是告訴同伴蜜源的方位。,二隊有210只 。,一隊有320只 。,二隊有210只 。,三隊有86只 。,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,一隊和二隊共有多少只？,一隊比二隊多多少只？,二隊和三隊共有多。