2019年教科版小學三年級上冊科學第三單元第2課認識氣溫計課件
《2019年教科版小學三年級上冊科學第三單元第2課認識氣溫計課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年教科版小學三年級上冊科學第三單元第2課認識氣溫計課件(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,2.認識氣溫計,,,一、室內(nèi)外溫度的測量與比較,氣溫可用什么來測量?,溫度計,還記得溫度計的相關(guān)知識嗎?說出箭頭所指的分別是溫度計的哪些部分?,液泡,液面,刻度,玻璃管,,,,,什么是溫度?,物體的冷熱程度; 單位是攝氏度,符號:℃,溫度計的使用需要注意什么呢?,1、認識溫度計上的刻度。 2、測量時,要把溫度計放在測量環(huán)境內(nèi)2-3 分鐘。 3、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。 4、讀數(shù)時,視線要與溫度計的液柱平行。,今天教室內(nèi)和教室外的氣溫一樣嗎?哪個會高一點?,在哪里測量,才準確呢?,陽光下,教室里,走廊上,大樹旁,實驗?zāi)康模和ㄟ^室內(nèi)外溫度的測量與比較,確定哪一個溫度可以 反映當?shù)氐臍鉁亍?實驗材料:溫度計、記錄表。,室內(nèi)外溫度記錄表,時間: 年 月 日,實驗步驟:(1)分成若干個小組進行實驗,每組5~6人,小組內(nèi)做好分工,每組一支溫度計和一張“室內(nèi)外溫度記錄表”。,(2)把溫度計放在桌面上2分鐘,讀出溫度計上的溫度,并記錄在“室內(nèi)外溫度記錄表”上。,(3)每個小組選擇室外不同的地點測量氣溫,要求把溫度計 放在距離地面1.5米高的陰涼通風處2分鐘,不可暴曬或淋雨。,(4)將測量地點和測得的氣溫記錄在“室內(nèi)外溫度記錄表”上。,課間安全提示語,1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。 3、不能在樓梯上推擠、跑跳。 4、不爬窗戶和陽臺,不拉爬窗戶防護欄。,再見,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 年教科版 小學 三年級 上冊 科學 第三 單元 認識 氣溫 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1178210.html