明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國課件1

1、情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元第三單元 統(tǒng)一多民族國家的鞏固統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)和社會的危機(jī)第第2020課課 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國一明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)業(yè)：新農(nóng)作物的引進(jìn)手工業(yè)：。

2、第第2020課課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解和掌握明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)：大量引種外來高了解和掌握明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)：大量引種外來高產(chǎn)農(nóng)作物；棉紡織絲織和制瓷業(yè)發(fā)展；商品經(jīng)濟(jì)活產(chǎn)農(nóng)作物；棉紡織絲織和制瓷。