歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

名詞性從句課件

第四講名詞性從句 01 02 03 針對(duì)訓(xùn)練 在復(fù)合句中起名詞作用的從句叫做名詞性從句 它包括主語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句 表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為三類 1 連接詞 that whether if 不充當(dāng)從句的任何成分。

名詞性從句課件Tag內(nèi)容描述:

1、走向高考 英語(yǔ),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版(課標(biāo)卷地區(qū)) 高考總復(fù)習(xí),語(yǔ)法專項(xiàng)突破,第二部分,專題十 名詞性從句,第二部分,一、4大名詞性從句的難點(diǎn) 1主語(yǔ)從句 (1)that連接從句時(shí),沒(méi)有具體意思,不充當(dāng)句子成分,只是起標(biāo)志性的作用,但that不能省略。 It never occurred to me that you could succeed in persuading him to change his mind. 我從來(lái)沒(méi)想到你會(huì)成功地說(shuō)服他改變主意。 (2)whether連接從句時(shí),表示懷疑,不能省略,意為“是否”,在句首時(shí)不能用if替換。 It is still under discussion whether the old bus stati。

2、二、句 法 第1講 名詞性從句,1. (2013北京高考)______ makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer. A. That B. What C. Who D. Which 【解析】選B??疾橹髡Z(yǔ)從句。句意:使這本書不同尋常的是作者富有創(chuàng)造性的想象力。what引導(dǎo)主語(yǔ)從句,在句中作主語(yǔ),符合句意。that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí),不作句子成分;who指人;which 引導(dǎo)主語(yǔ)從句,意思為哪一個(gè),哪一些,均不符合句意。,2. (2013天津高考)______ I want to tell you is the deep love and respect I have for my parents. A. That B. Which C. Whet。

3、語(yǔ)法精講系列,講座六 名詞性從句,名詞性從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句。名詞性從句是一種具有名詞功能的非獨(dú)立分句。 名詞性從句的引導(dǎo)詞主要有以下幾種: 1連詞 that(無(wú)意義),whether,if(意為“是否”,多引導(dǎo)賓語(yǔ)從句),起連接作用;在從句中不充當(dāng)任何成分;that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)??墒÷浴?2連接代詞 who,whom,whose,which,what,whatever,whoever,whichever起連接作用,在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)或表語(yǔ)。 3連接副詞 when,where,how,why,whenever,wherever起連接作用,在從句中作狀語(yǔ),表示時(shí)間、地。

4、專題九 名詞性從句,詞匯復(fù)習(xí)9(根據(jù)漢語(yǔ)提示填入以e開(kāi)頭的單詞的適當(dāng)形式,然后背誦情景,熟記以e開(kāi)頭的課標(biāo)高頻詞匯。) 【情景】In order to make the Chinese dream come true, (專家) and educators in every field take great efforts with full energy to explore,examine,evaluate,make experiments and collect evidence with as little as expense.Some employees (暴露) to the burning sun are especially enthusiastic.Their extra and (優(yōu)秀的)work moves engineers extremely,and their (經(jīng)驗(yàn)) is valuable.Meanwhile,editors a。

5、專題9 名詞性從句,考情分析 名詞性從句是高考的必考點(diǎn),它在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、 表語(yǔ)和同位語(yǔ)。單項(xiàng)填空題對(duì)名詞性從句的考查集中在引導(dǎo) 詞上,其中連接代詞that與what,if與whether是考查的重 點(diǎn)。解決名詞性從句的問(wèn)題的關(guān)鍵是:一、通過(guò)從句的位置 辨別從句的類型;二、分析從句,看看從句中所缺少的句子 成分和句意,最終確定選用合適的連接詞。,考點(diǎn)一 主語(yǔ)從句,1(2015高考北京卷,T35)________ we understand things has a lot to do with what we feel. AWhere BHow CWhy DWhen 解析:考查名詞性從句的連接詞。句意:我們_____。

6、專項(xiàng)十一 名詞性從句,一、名詞性從句中what的考查 what引導(dǎo)名詞性從句時(shí)表示“所有的事物、東西,凡是的事物”,充當(dāng)從句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)。 請(qǐng)判斷黑體what所充當(dāng)?shù)木渥映煞?你想用語(yǔ)言所傳達(dá)的信息可能與他人所理解的恰恰相反。 The message you intend to convey through words may be the exact opposite of what others actually understand.__________,Part,規(guī)律印證 考 點(diǎn) 落 實(shí) , 步 步 為 “ 贏 ”,邊 做 邊 悟,(2013新課標(biāo)全國(guó)卷) 警察找到的東西似乎是那尊丟失的古代雕像。 Police have found what appears to be the。

7、名詞性從句,(一) 名詞性從句的結(jié)構(gòu)和功能 名詞性從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句。名詞性從句主要有四種從句結(jié)構(gòu):以that引導(dǎo)的從句;以whether/ if引導(dǎo)的從句,以特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的從句;以what或wh-ever等連接代詞引導(dǎo)的名詞性關(guān)系從句。此外,as if/ as though也可引導(dǎo)表語(yǔ)從句。具體用法見(jiàn)下表:,知識(shí)梳理,(二)名詞性從句的連接詞 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞有:從屬連詞、連接代詞和連接副詞。 1. 從屬連詞:that(本身無(wú)意義),whether(是否),if(是否)。只起連接作用,在從句中不作任何成分。 2. 連接代詞:who, 。

8、命題分析,專題6 名詞性從句,1(2015高考北京卷,單項(xiàng)填空,改編)____________ we understand things has a lot to do with what we feel. 2(2015江西四校聯(lián)考)____________ he misunderstood my position on the。

9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,走向高考 英語(yǔ),外研版 高考總復(fù)習(xí),語(yǔ)法專項(xiàng)突破,第二部分,語(yǔ)法專項(xiàng)突破(十一) 名詞性從句,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識(shí) 歸 納,語(yǔ) 法 專 練,2,3,4,1,對(duì)于名詞性從句高考側(cè)。

10、板塊三 句法提升 表達(dá)升級(jí) 第二講 復(fù)合句 第二節(jié) 名詞性從句,專題復(fù)習(xí)英語(yǔ),考點(diǎn)一 四大名詞性從句,考點(diǎn)二 名詞性從句的易混辨析,考 點(diǎn),考點(diǎn)一 四大名詞性從句,考點(diǎn)詮釋,對(duì)點(diǎn)演練,考點(diǎn)一 四大名詞性從句。

11、第8講 名詞性從句,考點(diǎn)1 主語(yǔ)從句 【典例】1. (2015江蘇高考)______Li Bai, a great Chinese poet, was born is known to the public, but some wont accept it. A. That B. Why C. Where D. How 【解析】選C。句。

12、第九節(jié) 名詞性從句,針對(duì)訓(xùn)練 .用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空 1(2014北京高考)The best moment for the football star was ________ he scored the winning goal. 【答案】 when 2(2014北京高考)Some people believe ____。

13、走向高考 英語(yǔ),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,第一部分,微專題強(qiáng)化練,一 語(yǔ)法必備,第一部分,10 名詞性從句,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1(2015課標(biāo)全國(guó),70)As natural architects,the Pueblo。

14、一,二,一、選擇合適的連接詞 名詞性從句就是具有名詞作用的從句。它在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。解決有關(guān)名詞性從句的問(wèn)題的關(guān)鍵是:通過(guò)從句的位置,辨別從句的類型;分析從句,看看從句中所缺少的句子成分。

【名詞性從句課件】相關(guān)PPT文檔
高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法專項(xiàng)突破 專題10 名詞性從句課件 新人教版.ppt
2019版高考英語(yǔ) 句法 第1講 名詞性從句課件.ppt
高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法精講系列 講座六 名詞性從句課件.ppt
高考英語(yǔ)二輪專題復(fù)習(xí) 專題九 名詞性從句課件.ppt
高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 專題九 名詞性從句課件.ppt
高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)法突破 專題九 名詞性從句課件.ppt
高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)11 名詞性從句課件.ppt
高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 語(yǔ)法強(qiáng)攻 名詞性從句課件.ppt
高考英語(yǔ)新一輪總復(fù)習(xí) 語(yǔ)法歸納 第10講 名詞性從句課件.ppt
(全國(guó)卷Ⅰ)高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)法專題突破 6 名詞性從句課件.ppt
高考英語(yǔ) 語(yǔ)法專項(xiàng)突破 名詞性從句課件 外研版.ppt
高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 板塊3 第2講 第2節(jié) 名詞性從句課件.ppt
高考英語(yǔ) 語(yǔ)法專項(xiàng)突破 第9節(jié) 名詞性從句課件 北師大版.ppt
高考英語(yǔ)一輪總復(fù)習(xí) 專題十二 名詞性從句課件 新人教版.ppt
高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 語(yǔ)法專項(xiàng) 專題9 名詞性從句課件 新人教版.ppt
高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)與策略 第1部分 專題1 單項(xiàng)填空 第4講 名詞性從句課件.ppt
what與that 名詞性從句ppt課件
2019屆高考英語(yǔ)考前培訓(xùn) 第8講 名詞性從句課件.ppt
2019年高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第二部分 語(yǔ)法專題 第十講 名詞性從句課件 新人教版.ppt
2019版高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法專項(xiàng) 專題八 名詞性從句課件 北師大版.ppt
2019版高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法突破篇 4 名詞性從句課件.ppt
2019高考英語(yǔ) 語(yǔ)法專題 名詞性從句課件.ppt
2019高考英語(yǔ) 語(yǔ)法突破四大篇 第四部分 專題2 名詞性從句課件.ppt
2019高考英語(yǔ) 重難增分篇 第三講 名詞性從句課件 新人教版.ppt
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!