2019高考英語(yǔ) 重難增分篇 第三講 名詞性從句課件 新人教版.ppt

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第三講名詞性從句第一課時(shí)知識(shí)過(guò)關(guān)課 1 主語(yǔ)從句作主語(yǔ) 主句謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù) 為使句子平衡 常用it作形式主語(yǔ) 2 表語(yǔ)從句還可以用asif asthough引導(dǎo) 3 表示 是否 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)可用if或whether 但在介詞后或直接與ornot連用時(shí) 只能用whether引導(dǎo) 引導(dǎo)表語(yǔ)從句 同位語(yǔ)從句或位于句首的主語(yǔ)從句時(shí) 只能用whether 不用if 4 同位語(yǔ)從句一般放在fact news idea promise suggestion advice等抽象名詞之后 說(shuō)明或解釋這些抽象名詞的具體內(nèi)容 多用that引導(dǎo) 不能由which引導(dǎo) 5 當(dāng)賓語(yǔ)從句又帶有補(bǔ)語(yǔ)時(shí) 要用it作形式賓語(yǔ) 6 在表示 建議 命令 要求 如advice suggestion proposal order demand request等詞后的名詞性從句 其謂語(yǔ)通常用 should 動(dòng)詞原形 7 that引導(dǎo)名詞性從句時(shí) 不作任何句子成分 但that引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí) 它代表先行詞 而且在從句中作主語(yǔ) 賓語(yǔ)或表語(yǔ) Istillrememberthepromisethathemade 我依然記得他許下的諾言 定語(yǔ)從句 Thenaughtyboymadeapromisethathewouldnevermakeanoise 那個(gè)淘氣的男孩保證說(shuō)他以后再也不吵鬧了 同位語(yǔ)從句 8 what可引導(dǎo)名詞性從句但不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句 what引導(dǎo)名詞性從句 有時(shí)相當(dāng)于 the 名詞 that 表示 所 的 What Thethingthat yousaidwasright 你所說(shuō)的是正確的 讀語(yǔ)篇 悟語(yǔ)法 反復(fù)朗讀下列短文 領(lǐng)悟畫(huà)線和黑體部分 思考 畫(huà)線部分在全句中作何種成分 即是什么從句 該從句為什么要由這個(gè)黑體詞來(lái)引導(dǎo) WhatworriesmyclassmateMarykalotthesedays 1 isthatsheputsontoomuchweightandsheisfrequentlyill 2 Shehassomedoubtswhethersheeatstoomuchfastfoodhighinfatorsugar 3 Also withthecollegeentranceexaminationapproaching shebeesmorestressfulandshecouldn tsleepwellthesedays Maybethisisalsothecausethatshebeesfatterthesedays 4 shethinks Howshebeesslimmerandhealthier 5 hasbeenhermaintask Soshewantstoconsultsomeexpertsandgainsomeinstructions Butwhereshecouldgetbettersuggestionsandwhowillgiveherbetteradvice 6 alsopuzzleher Itisher parents suggestionthatsheshouldconsultProfessorWanginZhongshanHospital 7 ProfessorWangsuggeststhatshekeepabalanceddietfirst 8 Sheshouldeatvegetablesandfruithighinfiber vitaminandprotein What smore ifshewantstoloseweight shehadbettertakeregularexercisemorethanhalfanhouraday MaryaskedProfessorWangwhensheshouldtakeexercise 9 ProfessorWangadvisedhertotakeexerciseat5o clockintheafternoonbecauseshewillhavemoretimetodosports ThankstoProfessorWang Maryhasbeemuchhealthiernow 1 主語(yǔ)從句 What thethingthat 在主語(yǔ)從句中作主語(yǔ) 2 表語(yǔ)從句 從句本身意思完整 也不缺任何句子成分 所以用that引導(dǎo) 3 同位語(yǔ)從句 補(bǔ)充說(shuō)明doubt的具體內(nèi)容 因doubt 疑惑 的意思本身是不確定的 故由whether引導(dǎo) 4 同位語(yǔ)從句 說(shuō)明thecause的具體內(nèi)容 5 主語(yǔ)從句 表示 如何 變得苗條些和更健康些 6 主語(yǔ)從句 去 哪里 咨詢 向 誰(shuí) 咨詢 故分別由where who引導(dǎo) 7 同位語(yǔ)從句 說(shuō)明suggestion的具體內(nèi)容 從句內(nèi)容完整也不缺任何句子成分 故由that引導(dǎo) 8 賓語(yǔ)從句 從句內(nèi)容完整也不缺句子成分 故由that引導(dǎo) 9 賓語(yǔ)從句 when在從句中作時(shí)間狀語(yǔ) 單句填空 用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空 1 Sheisverydeartous Wehavebeenpreparedtodo ittakestosaveherlife 2 Afterfivehours drive theyreached theythoughtwastheplacethey dbeendreamingof 3 Fathermadeapromise ifIpassedtheexamhewouldbuymeabike 4 Itwastrue whatshediddelightedeveryoneofus 5 weneedmorepracticeisquiteclear whatever what that that That 6 Itdoesn tmatter youpaybycashorcreditcardinthisstore 7 youcansucceedintheendwillmainlydependon youdoand youdoit 8 Whatthedoctorisuncertainaboutis mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon 9 Everyoneknew happenedandthatshewasworried 10 themeetingwillbeputoffhasnotbeendecidedyet whether Whether what how whether what Whether 單句改錯(cuò) 下列每句中有一處錯(cuò)誤 每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加 刪除或修改 請(qǐng)指出并改正 1 ExactlyhowthetomatowasintroducedintoEuropeisuncertain butitwasprobablyaround1565 2 Grandmapointedtothehospitalandsaid That swhenIwasborn 3 Everytimeyoueatasweet drinkgreentea Thisisthatmymotherusedtotellme 4 Itmakesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter how when when where that what It What 5 Fromspace theearthlooksblue Thisishowaboutseventy onepercentofitssurfaceiscoveredbywater 6 Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice 7 Asmanyasfivecoursesareprovided andyouarefreetochoosewhateversuitsyoubest 8 Itdoesn tmatterifyoupaybycashorcreditcardinthisstore 9 Ourteachersalwaystellustobelieveinthatwhatwedoandwhoweareifwewanttosucceed 10 Whenthenewscamehowthewarbrokeout hedecidedtoserveinthearmy how because 在he前加that whatever whichever if whether 去掉that how that 語(yǔ)篇填空 在下列空格處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)倪B接詞 使結(jié)構(gòu)完整 語(yǔ)意通順 Ilikereadingverymuch Myclassmates questionis1 Ibegantolovereading Actually Ilovereadingasachild IgrewupinacollegetownandIspentallmysummervacationsinthisuniversity WhatImeantwas2 Iwassurroundedbylibrariesandthepeoplewholovedtoread 3 Iwenttothelibrarytoreadeverydaywasoneofmyfavoritehobbies Myloveofreadingwascreditedwiththefact4 myparentsonlyletmewatchanhourofTVaday Ilearnedtoentertainmyselfthroughmymindandimagination It snotreallysurprising5 literaturebecamemyvocation RecentlyIhavebeenreadingalotofmulticulturalwomen slegends JaneGoodallwenttoAfricaandstudiedchimpsinsteadofgoingtouniversity 6 therearesomeconnectionsbetweenchimpsandhumanbeingspuzzlesmealot ThankstoJaneGoodall herresearchshowedmetheanswer Sheargued7 wildanimalsshouldbeleftinthewildandnotusedforentertainment Afterfinishingherstory Istillhavesomedoubts8 shecouldachievegreatsuccessonherownintheforest LinQiaozhi adoctor becameaspecialistinwomen sillnesses ShedevotedallherlifetomedicalworkforChinesewomenandchildren 9 madehersucceedlateronwasthekindnessandconsiderationsheshowedtoallherpatients 10 shedidn tchoosetohaveafamilyofherowniscleartomenow 語(yǔ)篇導(dǎo)讀 作者介紹了自己喜歡閱讀的原因及最近閱讀的情況 1 when 表語(yǔ)從句 根據(jù)下一句 Ilovereadingasachild 可知用when引導(dǎo) 2 that 表語(yǔ)從句 that不作句子成分 但不能省略 3 That 主語(yǔ)從句 4 that 同位語(yǔ)從句 說(shuō)明thefact的具體內(nèi)容 5 that 主語(yǔ)從句 it作形式主語(yǔ) 6 Whether 主語(yǔ)從句 7 that 賓語(yǔ)從句 that在這里不作成分 可以省略 8 how 同位語(yǔ)從句 指 怎樣成功的 故用how 9 What 主語(yǔ)從句 what在從句中作主語(yǔ) 10 Why 主語(yǔ)從句 why在這里表原因 第二課時(shí)高考研究課 名詞性從句在語(yǔ)法填空中的考查點(diǎn) 規(guī)律方法 根據(jù)連接詞在名詞性從句中所作的句子成分來(lái)確定選用什么連接詞 1 若在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)用連接代詞 若作狀語(yǔ)用連接副詞 2 如果不作成分則要考慮從句意思是否完整 是否需要用whether if 如果不作成分且從句意思完整則用that 1 Asnaturalarchitects thePuebloIndiansfiguredoutexactly thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays 2015 全國(guó)卷 2 Ididn tunderstand thiswouldhappenandmycreditcardhadalreadybeenchargedforthereservation 廣東卷 3 Itisoftenthecase anythingispossibleforthosewhohangontohope 2016 江蘇卷改編 how 賓語(yǔ)從句的連接詞 howthick意為 多么厚 真題驗(yàn)證1 why 賓語(yǔ)從句的連接詞 意為 為什么 that 同位語(yǔ)從句的連接詞 不作句子成分 4 weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel 2015 北京卷改編 5 Themostpleasantthingoftherainyseasonis onecanbeentirelyfreefromdust 2016 北京卷改編 6 Ashipinharborissafe butthat snot shipsarebuiltfor 2015 安徽卷改編 How 主語(yǔ)從句的連接詞 在從句中作狀語(yǔ) 意為 怎么樣 that 表語(yǔ)從句的連接詞 不作句子成分 只起連接作用 what 表語(yǔ)從句的連接詞 可以轉(zhuǎn)換成 thereasonthat which 7 Themanagerputforwardasuggestion weshouldhaveanassistant Thereistoomuchworktodo 2016 天津卷改編 8 IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday Yeah butIhavenoidea hedidit that soneofhisfavoriteuniversities 重慶卷改編 that 同位語(yǔ)從句的連接詞 只起連接作用 不作句子成分 why 同位語(yǔ)從句的連接詞 在句子中作原因狀語(yǔ) 意為 為什么 名詞性從句在短文改錯(cuò)中的考查點(diǎn) 1 根據(jù)句子成分判斷連詞是否正確 2 根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷連詞的缺失及多余 規(guī)律方法 1 Afterlookingatthetoyforsometime heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing 2015 全國(guó)卷 2 Donotletanyfailuresdiscourageyou foryoucannevertellthatcloseyoumaybetovictory 湖南卷改編 真題驗(yàn)證2 where that或去掉where found后的賓語(yǔ)從句中不缺少任何語(yǔ)法成分 that how 句子中缺少方式狀語(yǔ) howclose意為 多么近 3 Ifyounoticethatwhensomeoneismissingorhurt tellyourteacherimmediately 四川卷 4 Hehasruinedhishealth Weareworriedabouthim Thatiswhichotherteacherssay 遼寧卷 去掉when 連詞多余 notice后面的句子不缺少語(yǔ)法成分 故只需要that引導(dǎo) which what 連詞錯(cuò)用 which意為 哪一個(gè) what意為 所 第三課時(shí)寫(xiě)作增分課 名詞性從句在寫(xiě)作中的增分點(diǎn)一 掌握好引導(dǎo)詞that的省略與不省略 1 他的成功是因?yàn)樗麨楸荣愖隽顺浞值臏?zhǔn)備 hissuccess lieinthefact bewellprepared 2 他近來(lái)沒(méi)有盡最大努力 我們都很清楚 doone sbest recently beobviousto Hissuccessliesinthefactthathewaswellpreparedfortheexam Thathehasn tbeendoinghisbestrecentlyisobvioustousall 3 在我看來(lái) 這個(gè)公寓很完美 除去窗戶稍微有點(diǎn)小外 personally perfect exceptthat 4 從你們發(fā)布在網(wǎng)站的廣告我知道 你們學(xué)校發(fā)展很快 你們想要聘用能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的人 advertisement ad post website develop rapidly employ fluently Personally theapartmentisperfectexceptthatitswindowsareabittoosmall Fromtheadyoupostonthewebsite IknowthatyourschoolisdevelopingrapidlyandthatyouwanttoemploysomeonewhocanspeakEnglishfluently 5 一直困擾我的是 我不知道該如何處理這個(gè)問(wèn)題 trouble dealwith 6 使我們這個(gè)學(xué)校特別的是 它的大多數(shù)畢業(yè)生都被名校錄取 make special graduate beadmittedto famouscolleges WhathasbeentroublingmeisthatIdon tknowhowtodealwiththeproblem Whatmakesourschoolspecialisthatmostofitsgraduatesareadmittedtofamouscolleges 二 what從句在寫(xiě)作中非常有用 叫不出名字的事物都可用這個(gè)引導(dǎo)詞來(lái)表達(dá)1 我們有許多共同的地方 他喜歡什么 我就喜歡什么 他討厭什么 我也討厭什么 havealotinmon love hate 2 近幾年 我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化 已經(jīng)不再是過(guò)去的樣子了 greatchanges takeplace whatitusedtobe 3 如果我們想成功 我們應(yīng)當(dāng)相信我們做的事情 相信我們自己 succeed believeinwhatwedo whoweare Wehavealotinmon Ilovewhathelovesandhatewhathehates Inthepastfewyears greatchangeshavetakenplaceinourschoolanditisnolongerwhatitusedtobe Weshouldbelieveinwhatwedoandwhoweareifwearetosucceed 三 用好whatever however等引導(dǎo)的名詞性從句1 我們必須盡一切努力來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境 dowhateverittakes 2 無(wú)論誰(shuí)想成功 都必須盡最大的努力 whoever succeed doone sbest 3 如果能找到任何適合你的學(xué)習(xí)方法 你的學(xué)習(xí)效率就可能明顯提高 whatever learningmethod learningefficiency improveremarkably Wemustdowhateverittakestoprotectourenvironment Whoeverwantstosucceedmustdohisbest Ifyoucanfindwhateverlearningmethod that suitsyou yourlearningefficiencyislikelytoimproveremarkably 四 使用含有名詞性從句的感嘆句使語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)更地道1 你很難想象我在學(xué)英語(yǔ)中遇到多么大的困難 youcan timagine havedifficultyindoingsth 2 我的家鄉(xiāng)與過(guò)去相比有多么大的不同啊 howdifferent myhometown whatitusedtobe Youcan timaginewhatdifficultyIhaveinlearningEnglish Howdifferentmyhometownisfromwhatitusedtobe 3 那時(shí)我才意識(shí)到我犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤 Itwasthenthat realize whataterriblemistake 4 我認(rèn)為他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題有多嚴(yán)重 howserious 5 直到那時(shí)我才認(rèn)識(shí)到 他是一個(gè)多么好的朋友 itwasnotuntilthen ItwasthenthatIrealizedwhataterriblemistakeIhadmade Idon tthinktheyhaverealizedhowserioustheproblemis ItwasnotuntilthenthatIrealizedwhatagoodfriendhewas