高考英語 語法專項(xiàng)突破 名詞性從句課件 外研版.ppt

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路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習(xí),語法專項(xiàng)突破,第二部分,語法專項(xiàng)突破(十一) 名詞性從句,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識(shí) 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,對(duì)于名詞性從句高考側(cè)重考查考生在一定的語言環(huán)境中對(duì)該類從句連接詞的應(yīng)用。that和what引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別，同位語從句與定語從句的區(qū)別，“疑問詞＋ever”等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的名詞性從句是名詞性從句考查的難點(diǎn)。,一、考點(diǎn)知識(shí)歸納 考點(diǎn)一 that引導(dǎo)的名詞性從句 引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，that沒有詞義，在從句中不作任何成分。當(dāng)從句意義完整，不缺任何成分時(shí)，連接詞往往選用that。 1．that引導(dǎo)的主語從句 當(dāng)that從句作主語時(shí)，常用it作形式主語。此時(shí)，在口語和非正式文本中，that?？墒÷?，但是that從句位于句首時(shí)，連詞that是絕對(duì)不能省略的。如：,Its a pity (that) youre leaving. 你要走，真遺憾。 That we are invited to a concert this evening is good news to us. 我們被邀請(qǐng)去參加今晚的音樂會(huì)，這對(duì)我們來說是個(gè)好消息。,2．that引導(dǎo)賓語從句 (1)常見的可以接that從句作賓語的動(dòng)詞有see，say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。在可以接復(fù)合賓語的動(dòng)詞之后，如think, make, consider等，可以用it作形式賓語。如： Do you know (that) he has joined the army? 你知道他參軍了嗎？ Im sure (that) he will pass the exam. 我確信他會(huì)通過考試。,We think it highly probable that he is dead. 我們認(rèn)為他已經(jīng)死了，這是非?？赡艿?。 We consider it necessary that he should improve his pronunciation. 他應(yīng)當(dāng)改進(jìn)他的發(fā)音，我們認(rèn)為這是必要的。 He has made it clear that he will not give in. 他不會(huì)屈服的，這一點(diǎn)他已明確表示了。,(2)that從句一般不能充當(dāng)介詞賓語，偶爾可作except, in等介詞的賓語。其他介詞后面需要用that從句作賓語時(shí)，必須用it作形式賓語。如： He is a good student except that he is a little bit careless. 他是個(gè)好學(xué)生，就是有點(diǎn)兒粗心。 He differed from his classmates in that he devoted his spare time to reading. 他和他的同學(xué)不同的地方在于他把課余時(shí)間用在讀書上。 You may depend on it that I shall always help you. 你要相信我會(huì)一直幫助你的。,3．that引導(dǎo)表語從句 that引導(dǎo)表語從句時(shí)，只充當(dāng)連詞的作用，沒有實(shí)際意義，不作句子成分。但不能省略。 Our plan is that well go there once a week. 我們的計(jì)劃是我們一周去那里一次。 4．that引導(dǎo)同位語從句 (1)連詞that引導(dǎo)同位語從句時(shí)，應(yīng)放在某些抽象名詞之后，如：fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, doubt, truth, plan, belief, problem, possibility等，對(duì)前面的名詞起補(bǔ)充說明的作用，連詞that只起引導(dǎo)同位語從句的作用，在從句中不充當(dāng)任何成分，不能省略。如：,I didnt receive the news that the meeting had been put off. 我沒有收到會(huì)議被推遲的消息。 (2)that引導(dǎo)定語從句和引導(dǎo)同位語從句的區(qū)別 ①從引導(dǎo)詞的用法來區(qū)別：同位語從句中的連詞that只起連接作用，在從句中不充當(dāng)任何句子成分；而定語從句中的關(guān)系代詞that在句中作主語或賓語。如果句子是同位語從句，就應(yīng)用連詞that而不能用which，同位語從句一般放在抽象名詞后解釋名詞的含義或內(nèi)容，而定語從句只是對(duì)先行詞的限定和修飾，引導(dǎo)詞that要替代先行詞在句中作主語或賓語。,②具體操作：做題時(shí)可以先假設(shè)是定語從句，用“先行詞還原法”來檢驗(yàn)是否真的是定語從句。如果可以把從句前面的那個(gè)名詞還原到從句中，那么that引導(dǎo)的就是定語從句(此時(shí)如果是限制性定語從句，有時(shí)還可用which來引導(dǎo))；如果不能把從句前面的那個(gè)名詞還原到從句中，那么that引導(dǎo)的就是同位語從句。,[典題示例] It was in time of danger that he made the final decision ________ they should send more doctors there. 剖析：that 我們先假設(shè)后面的從句是定語從句，但是沒有辦法把decision還原到從句中，這說明后面的從句是同位語從句，從句中什么成分也不缺少，句意完整，因此用that。,考點(diǎn)二 whether/if引導(dǎo)的名詞性從句 whether/if引導(dǎo)名詞從句時(shí)，可表示“是否”之意。 1．當(dāng)主語從句位于句首時(shí)，只能用whether；當(dāng)it作形式主語時(shí)，主語從句位于句末，用whether或if均可。 2．在賓語從句中： (1)在作動(dòng)詞賓語時(shí)，一般情況下，whether/if均可。 (2)在作介詞賓語時(shí)，不用if，只能用whether。如： It depends on whether the U．S. sells the weapons to Taiwan or not. 這取決于美國是否向臺(tái)灣出售武器。,提示：在whether引導(dǎo)的賓語從句中不能有否定式。如： I dont care whether he doesnt come. () I dont care if he doesnt come. (√) 3．在表語從句和同位語從句中只用whether，不用if。 4．其他只用whether，不用if的情況： (1)動(dòng)詞不定式前面； (2)與or not緊密相連時(shí)。 提示：以上用法是指whether和if均為“是否”之意時(shí)，若if表示“如果”之意，引導(dǎo)條件從句時(shí)，則不在此列。,考點(diǎn)三 “疑問詞”以及“疑問詞＋ever”引導(dǎo)的名詞性從句 1．疑問詞引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，主要根據(jù)它們的意思和從句所缺的句子成分進(jìn)行選擇。 (1)who意為“誰”，在從句中可以用來作主語、表語或賓語。 (2)whom意為“誰”，在從句中用來作賓語，一般可以用who來取代，但在介詞后面時(shí)只能用whom。,(3)whose意為“誰的”，在從句中用來作定語。 (4)which意為“哪一個(gè)”，在從句中用來作定語。 (5)when意為“什么時(shí)候”，在從句中用來作時(shí)間狀語。 (6)where意為“哪里”，在從句中用來作地點(diǎn)狀語。 (7)how意為“怎樣，多么……”，在從句中用來作方式狀語。 (8)why意為“為什么”，在從句中用來作原因狀語。,2．“疑問詞”與“疑問詞＋ever”的區(qū)別 “疑問詞”表示特指的確定的某個(gè)人或某些人，而“疑問詞＋ever”不是特指確定的某人，而且語氣比疑問詞本身的語氣強(qiáng)烈得多。 3．“疑問詞＋ever”與“no matter＋疑問詞”的區(qū)別 “疑問詞＋ever”與“no matter＋疑問詞”雖然都有“無論……”的意思，但是用法有區(qū)別：“疑問詞＋ever”既可以引導(dǎo)名詞性從句，也可以引導(dǎo)讓步狀語從句；而“no matter＋疑問詞”只能用來引導(dǎo)讓步狀語從句。,[典題示例] ________ (which) climber gets to the top first will get a $ 5, 000 prize. 剖析：Whichever 句意：任何一個(gè)登山者最先到達(dá)山頂都會(huì)得到5 000美元的獎(jiǎng)賞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查主語從句，用whichever。,考點(diǎn)四 名詞性從句其他 1．that不可省略的情況 (1)當(dāng)一個(gè)句子有兩個(gè)或多個(gè)并列的賓語從句時(shí)，引導(dǎo)第二個(gè)和以后幾個(gè)從句的that不可省略； (2)由it作形式賓語時(shí)，that引導(dǎo)的賓語從句中，that也不可省略。,2．a(chǎn)s if/as though, because, why也可引導(dǎo)表語從句。如： It looked as if it was going to rain. 看上去好像要下雨。 Thats because he didnt work hard enough. 那是因?yàn)樗ぷ鞑粔蚺Α?That was why I asked for three days leave. 那是我請(qǐng)三天假的原因。 提示：because引導(dǎo)的表語從句，主語不能是reason或cause，而且since, as不能引導(dǎo)表語從句。,二、方法技巧總結(jié) 方法一：巧看標(biāo)志性名詞 如果從句前有名詞possibility, news, word, evidence, fact等詞，從句的引導(dǎo)詞是that, that不充當(dāng)句子成分，只起連接作用，而且不能省略，則該從句是同位語從句。 [典題示例] It is a fact ________ smoking is a danger to health. 剖析：that 句意：吸煙有害健康這是一個(gè)事實(shí)。先行詞為fact，后面從句不缺句子成分所以選用that引導(dǎo)同位語從句。,方法二：正確認(rèn)識(shí)what 高考對(duì)名詞性從句的考查，主要考點(diǎn)是what, what在從句中既充當(dāng)從句的一個(gè)成分，又引導(dǎo)了一個(gè)從句。what可以等同于all that或a/an＋n.＋that。 [典題示例] The shopkeeper did not want to sell for ________ he thought was not enough. 剖析：what 本題for后缺成分，he thought用作插入語，而且was前缺主語。在這種情況下選用what, what可分解為the price that，原句可轉(zhuǎn)化為：The shopkeeper did not want to sell for the price that was not enough.。,方法三：正確翻譯句子 除了what之外，when, where, how都有明顯的意思。when“……的時(shí)候”；where“……的地方”； how“怎樣”；whether“是否”。只要原句中有對(duì)應(yīng)的翻譯，就能選對(duì)。 [典題示例] ________ there are living creatures in outer space as those on Earth hasnt been proved until now. 剖析：Whether 句意：在外太空是否有像地球上那樣有生物存在，直到現(xiàn)在還沒有得到證實(shí)。whether“是否”，根據(jù)句意whether。,