兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)

1、幼兒教育：________ 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教案 姓名：______________________ 班級(jí)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 11 頁 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教案 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 經(jīng)歷探索兩位數(shù)加一位數(shù)。

2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位加法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算 (二)使學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)口算的思維過程，提高學(xué)生的計(jì)算能力 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握口算的方法 難點(diǎn)：理解相同數(shù)位的數(shù)相加的道理 教學(xué)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知 1、（放歌曲，喜洋洋等圖片）同學(xué)們，你們喜歡它們么？今天它們邀請(qǐng)我們?nèi)パ虼遄隹停阆肴ッ?？好?/p>

3、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 兩位數(shù)加一位數(shù)或整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)。因此我利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)了去羊村參觀這一情景。采用參觀羊村為主線，一開始先設(shè)計(jì)了針對(duì)性很強(qiáng)的復(fù)習(xí)題，再現(xiàn)并激活學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的相關(guān)舊知，使接下來的新知學(xué)習(xí)源于學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)，從而產(chǎn)生有效的正遷移,為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 充分利用羊羊們歡迎小客人的情景，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)計(jì)算。首先，讓學(xué)生。

4、兩 位 數(shù) 加 一 位 數(shù) 整 十 數(shù) 5773430 4 50說 出 下 列 各 數(shù) 的 分 成4840 8 96906 口 算4020 5030 402 503 6080 4253 我 已 經(jīng) 寫 了 25 個(gè)字 ， 還 要 寫 2 個(gè)。