命題角度1詞語(yǔ)理解例1(2018德州中考)下列與。字意義相同的一項(xiàng)是()A．(荊州)此用武之國(guó)B．等死。則有去國(guó)懷鄉(xiāng)D．荊國(guó)有余于地而不足于民。例2(2017德州中考)與。字用法相同的一項(xiàng)是()A．學(xué)而時(shí)習(xí)之B．學(xué)而不思則罔C．曲肱而枕之D．切問而近思。例3(2016德州中考)解釋下面加點(diǎn)的詞。
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1、第一部分古詩(shī)文閱讀專題三課外文言文閱讀 考點(diǎn)一文言斷句考點(diǎn)二實(shí)詞解釋考點(diǎn)三句子翻譯考點(diǎn)四概括文意考點(diǎn)五人物評(píng)價(jià)考點(diǎn)六主觀拓展 廣西真題精編 一 15南寧17 19題6分 文言文閱讀 葉公好龍葉公子高好龍 鉤以寫龍。
2、第二部分古詩(shī)文閱讀專題二課外文言文閱讀 聚焦湖南中考 一 15長(zhǎng)沙 文言文閱讀 16分 蘇武傳初 武與李陵俱為侍中 武使匈奴明年 陵降 不敢求武 久之 單于使陵至海上 為武置酒設(shè)樂 因謂武曰 單于聞陵與子卿素厚 故使陵。
3、考綱解讀 真題導(dǎo)航 將要 貧困 兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方 一個(gè) 打魚人把它們一起捉住了 成語(yǔ) 鷸蚌相爭(zhēng) 漁翁得利 或 鷸蚌相爭(zhēng) 鷸蚌相持 啟示 面對(duì)矛盾 沖突 要以理智 包容的態(tài)度對(duì)待 避免兩敗俱傷 1 從蘇代的角度看 寫法巧。
4、命題角度1詞語(yǔ)理解例1(2018德州中考)下列與“搜于國(guó)中三日三夜”一句中“國(guó)”字意義相同的一項(xiàng)是()A(荊州)此用武之國(guó)B等死，死國(guó)可乎C登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)D荊國(guó)有余于地而不足于民,例2(2017德州中考)與“人不知而不慍”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是()A學(xué)而時(shí)習(xí)之B學(xué)而不思則罔C曲肱而枕之D切問而近思,例3(2016德州中考)解釋下面加點(diǎn)的詞。米粟非不多也米粟：____。
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