歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

開元盛世導(dǎo)學(xué)案無答案

第 3課 開元盛世一學(xué)習目標1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識2. 理解開元盛世就是唐朝的全盛時期 二舊知識鞏固3分鐘。開元盛世學(xué)習目標 1.了解唐朝開元時期政治經(jīng)濟的發(fā)展情況。1. 我能理解開元盛世局面形成的原因及表現(xiàn).2. 我能正確評價武則天.學(xué)習過程。

開元盛世導(dǎo)學(xué)案無答案Tag內(nèi)容描述:

1、課題:第3課 開元盛世學(xué)習目標課標內(nèi)容:知道武則天和開元盛世的基本史實.教學(xué)目標:知道武則天是我國歷史上惟一的女皇帝;貞觀遺風;唐玄宗前期的統(tǒng)治措施;開元盛世;曲轅犁和筒車;唐都長安.重 點:開元盛世難 點:如何評價武則天自主學(xué)習一女皇武則。

2、第三課開元盛世課程導(dǎo)入唐朝全盛時期,小小的縣城也有上萬戶人家;色澤上好的稻米和潔凈的小米,堆滿了官府和大戶人家的糧倉;各地的道路上沒有豺狼虎豹,出門遠行用不著選擇吉日.你知道這是唐朝哪位皇帝統(tǒng)治時期的景象嗎歷史上把這一統(tǒng)治時期稱為什么上圖中。

3、第3課開元盛世課 題 第3課 開元盛世導(dǎo)學(xué)目標1記住唐朝農(nóng)業(yè)的新工具和著名的瓷窯;2了解唐朝開元時期的政治經(jīng)濟發(fā)展情況;3說出唐都長安的建造特點及開元之治和開元盛世的關(guān)系;4認識到唐太宗武則天唐玄宗前期的開明思想及其開明政策促進了唐朝的繁榮。

4、第 3課 開元盛世一學(xué)習目標1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識2. 理解開元盛世就是唐朝的全盛時期 二舊知識鞏固3分鐘:出現(xiàn)貞觀之治的原因三學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習任務(wù)30分鐘一獨學(xué)10分鐘:要求:學(xué)生認真閱讀教材并。

5、第 3課 開元盛世一學(xué)習目標1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識2. 理解開元盛世就是唐朝的全盛時期 二舊知識鞏固3分鐘:出現(xiàn)貞觀之治的原因三學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習任務(wù)30分鐘一獨學(xué)10分鐘:要求:學(xué)生認真閱讀教材并。

6、第3課 開元盛世班級姓名 小組評價教師評價教師寄語:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運.一學(xué)習目標1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。

7、第3課 開元盛世班級小組姓名評價 學(xué)習目標1把握基礎(chǔ)知識:武則天的功績;開元盛世局面的形成2理解開元盛世就是唐朝的全盛時期學(xué)習指導(dǎo)1同學(xué)們先閱讀一遍課文,思考下列問題,把找到了答案標注在課本上標注時須用紅筆寫上提示語.2將預(yù)習中遇到的疑難問。

8、第3課時 開元盛世一學(xué)習目標 1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識.2理解開元盛世就是唐朝的全盛時期.二自主學(xué)習一開元盛世政治上開元之治:唐玄宗即位后,勵精圖治,他采取的措施有:任用名相如熟悉吏治富有改革精神的 。

9、第3課開元盛世七年級歷史課題 第3課開元盛世班級姓名課標要求1了解和掌握開元盛世的內(nèi)容2了解開元盛世時期農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)的繁榮課堂小記重點盛世經(jīng)濟的繁榮難點對曲轅犁筒車的結(jié)構(gòu),原理和先進性的理解學(xué)法指導(dǎo)1 設(shè)問法:2比較法:預(yù)習提示1唐玄宗任。

10、第3課 開元盛世學(xué)習過程 導(dǎo)入 新課唐玄宗在中國歷史上是這樣一位帝王,他穩(wěn)定社稷勵精圖治,開創(chuàng)太平盛世.杜甫曾寫憶昔,歌頌他為政時國家的繁榮昌盛.他貪圖享樂,疏于政事,斷送大好河山.白居易曾作長恨歌,感嘆他揪人心痛催人淚下的愛情悲劇.人們?yōu)椤?/p>

11、 開元盛世學(xué)習目標 1.了解唐朝開元時期政治經(jīng)濟的發(fā)展情況,包括開元之治農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等史實; 2.認識到唐玄宗前期,唐朝進入全盛時期,經(jīng)濟生產(chǎn)水平超過了以往任何一個朝代,而且居于當時世界領(lǐng)先地位. 重點難點 。

12、湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學(xué)七年級歷史下冊第3課 開元盛世導(dǎo)學(xué)案 新人教版 班級 姓名 第 小組課題開元盛世課型新授班級七年級 班課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習目標掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識.通。

13、 開元盛世課題 開元盛世學(xué)習目標1知道開元盛世出現(xiàn)的原因和開元盛世時期農(nóng)業(yè)手工業(yè)及商業(yè)的繁榮等主要史實,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問題的能力.2培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問題的能力.重 點難 點開元盛世出現(xiàn)的原因和盛世經(jīng)濟的繁榮農(nóng)業(yè)工具的改進學(xué)習內(nèi)容一開元之治。

14、3 開元盛世學(xué)習目標:1. 我能理解開元盛世局面形成的原因及表現(xiàn).2. 我能正確評價武則天.學(xué)習過程: 一快樂自學(xué),巧妙記憶 快速閱讀課文,完成下列練習1. 女皇武則天:是我國歷史上惟一的女皇帝.她統(tǒng)治期間社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展,為唐朝走向全盛奠。

15、3 開元盛世學(xué)習目標:1. 我能理解開元盛世局面形成的原因及表現(xiàn).2. 我能正確評價武則天.學(xué)習過程: 一快樂自學(xué),巧妙記憶 快速閱讀課文,完成下列練習1. 女皇武則天:是我國歷史上惟一的女皇帝.她統(tǒng)治期間社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展,為唐朝走向全盛奠。

16、湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級歷史下冊第3課 開元盛世導(dǎo)學(xué)案 岳麓版課前抽測5分鐘A:1唐朝建立的時間是,定都,建立者;2唐初沿用隋朝的制度,貞觀之治局面出現(xiàn)是在位時期;3唐朝科舉常設(shè)的科目是;B:請列舉出貞觀之治的主要內(nèi)容.政治方面。

17、第3課 開元盛世課題:第3課 開元盛世這節(jié)課我們要學(xué)習的是武則天由后妃到皇帝的歷史過程及其政績,認識武則天的歷史地位及其局限性,評價武則天,了解唐玄宗前期的政績及開元盛世的局面.學(xué)生通過自主學(xué)習了解武則天游后妃到皇帝的歷史過程及其政績,運用。

18、第3課 開元盛世學(xué)習目標:知道武則天是我國歷史上惟一的女皇帝;貞觀遺風;唐玄宗前期的統(tǒng)治措施;開元盛世;曲轅犁和筒車;唐都長安.重 點:開元盛世難 點:如何評價武則天學(xué)習過程:一自主學(xué)習1我國歷史上唯一的女皇帝是誰她采取了哪些措施出現(xiàn)了貞觀。

19、3 開元盛世導(dǎo)第3課 開元盛世環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習 內(nèi) 容 及 要 求學(xué)情預(yù)設(shè)明確目標學(xué)習目標1 評價武則天 2開元盛世.重 難 點:開元盛世學(xué)習方法自主學(xué)習,小組交流,合作探究學(xué)科滲透法制教育: 定向自學(xué) 說明:基礎(chǔ)內(nèi)容,獨立預(yù)習完成,請。

20、第3課 開元盛世周次第二周年級科目七年歷史教學(xué)時間課型新課第 1 課時1授課人課題教學(xué)目標知識與技能:知道唐朝開元時期政治經(jīng)濟的發(fā)展情況,包括開元之治農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實.過程與方法:思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)。

【開元盛世導(dǎo)學(xué)案無答案】相關(guān)DOC文檔
七年級歷史下冊 第3課 開元盛世導(dǎo)學(xué)案(無答案) 岳麓版
七年級歷史下冊 第3課 開元盛世導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!