高等職業(yè)學校教學管理要點 教學管理的內涵 教學管理是對學校教學過程中各基本要素及其相互關系的組織 協(xié)調 服務 監(jiān)控 以優(yōu)化教學資源 有效實現(xiàn)教學目標的活動 1 教學管理具有組織協(xié)調教學工作的作用 2 教學管理具有。第二條 教學是學校的中心工作。九年級的教學是學校工作的重中之重。幼兒園教育教學管理工作制度。
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1、重慶市中等職業(yè)學校教學管理規(guī)程(征求意見稿)第章 總 則第一條 為了加強本市中等職業(yè)學校的教學工作,規(guī)范教學管理,提高教學質量和辦學水平,適應職業(yè)教育改革與發(fā)展的需要,增強職業(yè)教育人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需求的適應性,根據(jù)國家教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見、關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見等有關文件精神和本市中職校教學工作的實際情況,特制定本規(guī)程。第二條 中職校教學工作和教學管理必須堅持黨的教育方針,貫徹落實我國職業(yè)教育法和重慶市職業(yè)教育條例,堅持與時俱進和改革創(chuàng)新。全面推進。
2、教育:縣教育局關于教育教學管理的調研報告從今年 10 月中旬以來,在教育局黨委的領導和部署下,林發(fā)高副局長帶領政工科、教育科、教研室相關人員,對全縣 73 所中小學校進行了地毯式的教育教學常規(guī)調研。調研主要方式有突擊檢查教育教學常態(tài)、查閱制度與記錄、抽查備課本、聽課本、師生個別談話等。在了解管理常態(tài)和有效性制度建設進程、了解教育教學規(guī)范化基礎上,與學校方面共同發(fā)現(xiàn)問題、探討問題。本次調研目的是了解縣教學工作會議精神的落實情況,共同探討完善教育教學管理制度和提高教學質量的對策,促進各校形成以提高教學質量為。
3、課堂教學管理活動個人工作總結一、活動實施過程中取得的成績及做法課堂教學是學校工作中占用時間最多、涉及范圍最大、涵蓋內容最廣的活動,它是實施素質教育和專業(yè)教育的主渠道。因此抓好課堂教學質量是教育改革面臨的一項緊迫任務,也是教育教學評價體系工作中是否可以順利實施的關鍵所在。經過多年的教學經歷和切身的體會,要想提高學生學習的質量,教師要注重從學生的學習興趣出發(fā),因為興趣是學生最好的老師。通過不同的鼓勵渠道,應該讓聽課的學生首先接受你的講課方式,然后再感受你的人格魅力。基于這樣的想法,在每次上課前我都要。
4、小學教學管理示范校自評報告范文一、學校概況:我?,F(xiàn)有 8 個教學班,在校學生 312 人,教職工 20 人。近幾年來,在各級領導的親切關懷,特別是在縣教研室領導的具體指導下,我校堅持“為了每一個學生發(fā)展”的辦學理念,遵循“以人為本,立德樹人,依法治校,質量立校,科研強?!钡陌l(fā)展思路,以“讓農村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標,確立了以教師的發(fā)展為保證、以學生的發(fā)展為目標,推動學??沙掷m(xù)發(fā)展的辦學思想。積極落實教學的中心地位,不斷強化教學過程管理,向管理要效益,靠管理促發(fā)展,教育教學管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科。
5、教務處教學管理工作總結范本本學期以來,我們中學教導處認真學習和貫徹黨的十六屆三中四中全會精神,以實踐“三個代表”重要思想和持續(xù)*員先進性教育為指導,圍繞教育教學這個中心,進一步提高教師教學教研業(yè)務潛力,以全面實施新“課改”為突破口,貫徹執(zhí)行集團公司“深化教育改革、建立溫馨校園”文件精神,創(chuàng)造性的開展工作,在教育教學工作中取得了新的成績,取得了教育教學工作新的業(yè)績?,F(xiàn)將主要工作總結如下:一、適應新形勢的發(fā)展要求,認真貫徹“三個代表”重要思想持續(xù)*員先進性,努力學習黨的基本知識和現(xiàn)代教學理論,狠抓教導。
6、心得體會/師德師風心得體會 有效教學管理和有效教學管窺師德培訓心得體會 有效教學管理和有效教學管窺師德培訓心得體會 聽了金戈校長關于有效教學管理和有效教學管窺的講座,讓我獲益匪淺。這次講座不僅讓我知道了有效教學的含義,同時也意識到有效教學對于我們教師來講在新課程教學中有著很多實際的意義。 回顧這么多年的教學歷程,備課無疑是經歷最多,變化也是最多的。從教學初期的盲目抄教案,到現(xiàn)在汲取別人的教案精華,融合自己的特點備課,這變化的過程中經驗起著很大的作用??偸钦J為自己能夠把握住語文教學,還是在一些環(huán)節(jié)上出。
7、工作總結/教學工作總結 2018鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學管理工作總結范文 xx鎮(zhèn)小學確立了“以學生為主體,以質量為根本,以素質為目的”的辦學理念,明確了“打造特色學校,創(chuàng)辦優(yōu)質教育”的辦學目標。為達此目的,xx鎮(zhèn)小學在狠抓教學過程管理方面下足了工夫,促進了本期教學質量的躍升。一、堅持依法治校,制度管人。本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規(guī)管理制度,使管理系統(tǒng)科學有章可循,不因人因時而異。二、狠抓教學過程管理,努力提高教學質量。我校非常重視過程管理,特別是六環(huán)節(jié)過程管理,每月按時由學校主要領導主持認真評估檢。
8、工作計劃/教學工作計劃 2018年1月教學管理工作計劃 一、指導思想:認真學習教育局初中教育工作會議精神,貫徹落實教育局關于加強鎮(zhèn)教辦對初中教學管理工作的意見,以抓實教學常規(guī)、打造高效課堂為切入口,進一步加強對初中教學管理,提高各初中教學研究和管理水平,堅持深入課堂,實地調研,策應新政,服務教學,切實提高我鎮(zhèn)各初中有效教學的實施水平,促進教師發(fā)展、學生發(fā)展,促進我鎮(zhèn)初中教育教學質量的進一步提高。二、主要措施:1、切實規(guī)范辦學行為。始終堅持素質教育的思想,堅定不移地執(zhí)行江蘇省中小學管理規(guī)范、拾五嚴”規(guī)定、。
9、工作報告/自查報告 2018年度教育教學管理與質量先進單位自評報告 XX年是“xx”規(guī)劃的第四年。在黨中央“十八大”精神的鼓舞下,全校師生員工精神振奮、團結協(xié)作、努力工作,不斷開創(chuàng)了學校工作新局面。一年來,我校按照市教育局關于“夯實基礎、調整結構、保證規(guī)模、規(guī)范管理、提高質量”的總體要求,在校企合作方式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、生產性實訓基地建設、教學方法創(chuàng)新、技能訓練與竟賽、教師培訓與頂崗實踐、職教宣傳等諸多方面較好地完成了全年的工作目標和任務,突出教學質量這個核心,強化校企合作和學生職業(yè)技能培養(yǎng)這個重點,。
10、工作總結/教學工作總結 2018年教學管理工作總結范文3篇 *目錄. 2018年教學管理工作總結范文. 實踐教學管理科屆教育實習工作總結. 大學教學管理工作總結xx年來,xx鎮(zhèn)教管組在兩級黨委的正確領導下,在全體教職工的共同努力下,做出了許多實實在在的工作,從中得到了一些經驗、體會,但也發(fā)現(xiàn)了工作中存在著一些突出問題。為了將我們今后的工作做到最好,現(xiàn)將我們在xx年里所做的工作進行總結并將xx年工作規(guī)劃一、xx年所做的工作1、切實抓好了全鎮(zhèn)干部教師“四風”建設和xx縣中小學管理規(guī)范的學習、貫徹和落實,促進了全鎮(zhèn)教師良好教風的形成。
11、工作總結/教學工作總結 2019教學管理工作總結4篇 *目錄. 2019教學管理工作總結. 七年級級部教學管理工作總結. 學校教育教學管理年終工作總結. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學管理工作總結教學管理個人工作總結xxxx年已經過去。為進一步提高自身素質、改進工作,找出工作和學習中的經驗和教訓,下面把上年度各方面的工作做一簡單回顧。一、政治思想在過去一年里,能夠積極參加各類政治學習,認真學習時事政治,關心國家大事,樹立科學發(fā)展觀。努力提高自身的政治素質。在思想上嚴于律己,為政清廉。在工作中能夠積極配合學院領導班子、各科室和教師們做好各。
12、匯報體會/工作匯報 20XX-20XX學年度第一學期學校教學管理工作匯報材料 各位領導,大家好!本學期開學以來,我校認真貫徹落實了縣局XX年工作部署和我鎮(zhèn)教育組的工作要求,加強教學管理和教學常規(guī)建設,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,努力提高教育教學質量。現(xiàn)將我校教學管理工作的主要做法匯報如下:一、學?;厩闆r:我校自去年底,校舍改造工程開始破土動工,本學期,新的教學樓已經投入使用。我們按照縣局的安排,順利實現(xiàn)了與原東莊子初中合班并校的工作。目前我校生源來自47個自然村,服務半徑8公里,學生人數(shù)達到了700余人,教師52名,設。
13、工作總結/教學工作總結 20XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學管理工作總結 xx鎮(zhèn)小學確立了“以學生為主體,以質量為根本,以素質為目的”的辦學理念,明確了“打造特色學校,創(chuàng)辦優(yōu)質教育”的辦學目標。為達此目的,xx鎮(zhèn)小學在狠抓教學過程管理方面下足了工夫,促進了本期教學質量的躍升。一、堅持依法治校,制度管人。本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規(guī)管理制度,使管理系統(tǒng)科學有章可循,不因人因時而異。二、狠抓教學過程管理,努力提高教學質量。我校非常重視過程管理,特別是六環(huán)節(jié)過程管理,每月按時由學校主要領導主持認真評估檢查。