應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)從事某種職業(yè)。應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)作為國家的公民。1學(xué)生按5人一組進(jìn)行搭建成功塔的比賽。請(qǐng)搭得最高的小組的學(xué)生說說自己在比賽中是怎么做的。請(qǐng)同學(xué)們想象故事的結(jié)果是怎樣的請(qǐng)同學(xué)們想象故事的結(jié)果是怎樣的聽我講故事聽我講故事草地上有一個(gè)蛹。蛹上出現(xiàn)現(xiàn)并帶回了家。蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫。
江蘇省蘇州張家港市一中九年級(jí)政治全冊Tag內(nèi)容描述:
1、文化是什么文化是什么 文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)過程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。富的總和。 你能說出下面幾幅圖分別反映的是哪一你能說出下面幾幅圖分別反映的是哪一個(gè)國家或民族特有的舞蹈建。
2、忠于職守從事某種職業(yè),應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)從事某種職業(yè),應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)作為一名教師,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé):;作為一個(gè)軍人,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé):;作為一個(gè)公務(wù)員,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé):。作為國家的公民,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)作為國家的公民,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé) 熱愛祖國。
3、競競 爭爭正當(dāng)競爭正當(dāng)競爭不正當(dāng)競爭不正當(dāng)競爭競競 爭爭排他性競爭排他性競爭非排他性競爭非排他性競爭競爭的分類競爭的分類你追我趕你追我趕1.1.落在后面的運(yùn)動(dòng)員為什么沒有放落在后面的運(yùn)動(dòng)員為什么沒有放棄努力棄努力2.2.觀眾們?yōu)槭裁慈匀粸楹蟆?/p>
4、探究人與社會(huì)的關(guān)系探究人與社會(huì)的關(guān)系印度狼孩的故事印度狼孩的故事探究人與社會(huì)的關(guān)系探究人與社會(huì)的關(guān)系印度狼孩的故事印度狼孩的故事 1920年,在印度加爾各答東北的一個(gè)名叫米德納波爾的小城,人們常見到一種神秘的生物出沒于附近森林,往往是一到晚。
5、搭建成功塔搭建成功塔 第一次:第一次:1學(xué)生按5人一組進(jìn)行搭建成功塔的比賽;2限時(shí)兩分鐘;3開始比賽;4賽后,請(qǐng)搭得最高的小組的學(xué)生說說自己在比賽中是怎么做的,再請(qǐng)搭得最低的小組的學(xué)生說說失敗的原因;5各小組總結(jié)自己存在的問題。 第16屆世。
6、請(qǐng)同學(xué)們想象故事的結(jié)果是怎樣的請(qǐng)同學(xué)們想象故事的結(jié)果是怎樣的聽我講故事聽我講故事草地上有一個(gè)蛹,被一個(gè)小孩發(fā)草地上有一個(gè)蛹,被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天,蛹上出現(xiàn)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好了一道小。
7、 萍萍與小唐是好朋友,一天小唐與班萍萍與小唐是好朋友,一天小唐與班上的同學(xué)走在回家的路上,一個(gè)陌生的上的同學(xué)走在回家的路上,一個(gè)陌生的年輕人走過來向他們打聽萍萍家的家庭年輕人走過來向他們打聽萍萍家的家庭地址和電話號(hào)碼,其他同學(xué)都搖頭說不地址。
8、愚公移山愚公移山蘇武牧羊蘇武牧羊忠于職守忠于職守, ,深愛祖國;深愛祖國;負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪寬以待人寬以待人, ,知錯(cuò)能改;知錯(cuò)能改;徙木為信徙木為信誠實(shí)守信;誠實(shí)守信;孔融讓梨孔融讓梨尊老愛幼;尊老愛幼;百里負(fù)米百里負(fù)米孝敬父母;孝敬父母;。