本課的教學主要是6個詞組和1個句型。并結合四年級學生英語學習的特點。在原有教材的基礎上融入了Let’s go to the _________.句型的簡單教學。What time is it。這個話題是日常交際的重要組成部分。在整個小學英語知識體系中是不可或缺的?？v觀PEP教材。學生在前面學習過的。談論時間。
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1、111Whattimeisit?說課稿一、說教學內容本課的教學主要是6個詞組和1個句型，并結合四年級學生英語學習的特點，在原有教材的基礎上融入了Lets go to the _.句型的簡單教學，也是教材重組的一個課型。詞組：music class, P.E.class, English class, breakfast, lunch, dinner.句型：What t。
2、111What time is it?說課稿一、 說教材“What time is it?”這個話題是日常交際的重要組成部分，在整個小學英語知識體系中是不可或缺的。它不僅貼近學生的實際生活，而且實用、有趣，容易讓學生接受并掌握?？v觀PEP教材，本課時首次出現了時間的表達方式，學生在前面學習過的“談論數字”、“談論學?！钡鹊慕浑H基礎上來“談論時間”，把學過的知識學以致用，體驗知識運用的。
3、111What Time Is it說課稿一、 說教材PEP小學英語采用以“話題功能結構任務”體系編寫，以素質教育為根本指導思想，著重培養(yǎng)學生運用英語的能力。同時體現出外語教學的跨文化教育本質，堅持興趣第一的原則。課文內容新穎、實用，有趣味性、有時代感。所選課文內容涉及文化、學習、日常生活等多方面內容。以活動、游戲為載體，符合學生的年齡特點。本單元的重點以尋問。
4、Starter Unit3 What color is it Section A 1a1c 說課稿 李艷超 一教材分析 新目標七年級上預備篇第三單元第一課時的內容，其中心話題是colors,并結合字母教學開展多種教學活動。本節(jié)課是本單元的重。
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