猴子的煩惱

1、猴子的煩惱,口算 0x3= 5X0= 8+0= 7-0= 0+81= 56X0=,63=,6個,2,33=,1,03=,0,樹上一個桃子也沒有。,0除以任何不是0的數(shù)都得0。,0,3,=,0,0,00？,0不能作除數(shù),0,0,0,3,3,06,3,0,1,3,0,0,0,6,6,0,2,3063,103,4,3,20,4,2,1,3,4,2,12,0,0,0,0,1,商中間和末尾的0千萬不要丟掉喲！,試一試,750袋,學(xué)校食堂每天要吃掉5袋大米，這些大米夠吃多少天？,7505？,7505,150,7,5,750,5,1,5,5,5,25,0,0,2,606,6,1 1,6,6,560,7,8,56,0,0,0,6,0,教材第30頁練習(xí)七第1、3題,1、0除以任何不是0的數(shù)都得,0,2、商中間和末尾有0的除法的計算方法,注意：商中間和末尾的0。

2、樹上一個桃子也沒有。,0除以任何不是0的數(shù)都得0。,0,3,=,0,0,00？,0不能作除數(shù),0,0,0,3063,306,3,1,3,0,2,0,6,102（個）,答：平均每只猴子分到102個桃子。,3003100,632,1002102,0,6,0,840,6,1,6,2,24,0,0,0,4,4,0,單位：千瓦時,3093？,4203？,3,3,09,3,0,1,3,0,0,0,9,9,0,3,4203,3093,103,4,3,20,4,2,1,3,4,2,12,0,0,0,0,3093,4203,1,103,140,商中間和末尾的0千萬不要丟掉喲！,試一試,1.平均每只小貓分到幾條魚？,422,121,022,2.圈一圈，算一算。,3.計算。,4203,8804,7806,3093,4.森。

3、4、猴子的煩惱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗，理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。 2探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。 3感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中。

4、2019年三年級下1 4 猴子的煩惱 教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗 理解 0 除以任何不是0的數(shù)都得0 2 探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù) 商中間或末尾有0的除法計算方法 3 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 能夠運用所學(xué)知識解決日。

5、2019春北師大版數(shù)學(xué)三下1 4 猴子的煩惱 word教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗 理解 0 除以任何不是0的數(shù)都得0 2 探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù) 商中間或末尾有0的除法計算方法 3 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 能夠運。

6、2019年 春 三年級數(shù)學(xué)下冊 猴子的煩惱 教學(xué)設(shè)計 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗 理解 0 除以任何不是0的數(shù)都得0 2 過程與方法 探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù) 商中間或末尾有0的除法計算方法 3。

7、2019年 春季版 三年級數(shù)學(xué)下冊 猴子的煩惱 導(dǎo)學(xué)案北師大版 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 理解 除以任何不是 的數(shù)都得 探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時 商中間或末尾帶 的除法的計算方法 并能正確計算 重點 難點 理解 除以任何不是 的數(shù)都。

8、4 猴子的煩惱 被除數(shù)中有0 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗 理解 0 除以任何不是0的數(shù)都得0 2 探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù) 商中間或末尾有0的除法計算方法 3 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中。

9、說 課 稿魚河峁鎮(zhèn)中心小學(xué)石海燕2015、3、17猴子的煩惱說課稿一、說教材 猴子的煩惱一課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第一單元的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握并理解了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法及算理。教材中安排本節(jié)課的知識有：探索有關(guān)0的除法的規(guī)律，理解0除以任何不是0。

10、猴子的煩惱（被除數(shù)中有0）學(xué)習(xí)目標(biāo)1結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗，理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。2探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。3感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。教學(xué)重點理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。教學(xué)難點掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。教學(xué)方法談話法、講解法、討。

11、猴子的煩惱（被除數(shù)中有0） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗，理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。 2探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。 3感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。 教學(xué)重點 理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。 教學(xué)難點 掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。 教學(xué)方法 談話法、講解法、討論法、練習(xí)法。 教具準(zhǔn)備。

12、0,的作用：,1.表示不“沒有”,2.表示“占位作用” 例如：510、1002,3.表示“起點” 如：尺子的“0”,4.表示“分界點” 如：溫度、正負(fù)數(shù),第一單元,除 法,猴子的煩惱,想一想，算一算。,23 =,13 =,03 =,6,0,3,“0”乘任何數(shù)都得“0”,63 =,2,33 =,1,03 =,？,想一想，算一算。,632,331,03,0,05 =,0105 =,052 =,0,0。

13、8 6= 3 5= 4 9= 48 6= 15 3= 36 9= 0 7= 8 0= 0 9= 48 15 36 8 5 4 0 0 0 306 3 306 3 1 3 0 2 0 6 102（個） 答：平均每只猴子分到 102個桃子。 300 3 100 6 3 2 100 2 102 0 6 0 6 3 2 3 3 1 0 3 0 840 6 1 6 2 24 0 0 0 4 4 0 1.平均。