河南省武陟縣八年級(jí)語文上冊(cè)

1、上有天堂下有蘇杭 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 宋蘇軾宋蘇軾飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 宋楊萬里宋楊萬里曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子。

2、 在國外，一個(gè)外國朋友曾問我，在國外，一個(gè)外國朋友曾問我，中國有意思中國有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎請(qǐng)只說一個(gè)。請(qǐng)只說一個(gè)。這樣的提問我遇到許多次了，常這樣的提問我遇到許多次了，。

3、瞿塘峽瞿塘峽巫峽巫峽西陵峽西陵峽 長(zhǎng)江是我國的第一大河，全長(zhǎng)長(zhǎng)江是我國的第一大河，全長(zhǎng)6300多公里。它流經(jīng)四川盆多公里。它流經(jīng)四川盆地東緣時(shí)沖開崇山峻嶺，奪路奔流，形成了壯麗雄奇舉世地東緣時(shí)沖開崇山峻嶺，奪路奔流，形成了壯麗雄奇舉世無雙的。

4、渡荊門送別唐 李白作者簡(jiǎn)介 李白李白 701762年年，字太白，號(hào)青蓮居士，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義唐代偉大的浪漫主義詩人，被世人尊稱詩人，被世人尊稱詩仙詩仙。 拓展：拓展： 歐陽修歐陽修六一居士六一居士 白居易白居易香山居士。

5、說說你最尊敬的或印象說說你最尊敬的或印象最深刻的一位老師最深刻的一位老師要求:能用最簡(jiǎn)潔的語言說要求:能用最簡(jiǎn)潔的語言說出他她的性格,并能說出他她的性格,并能說出至少一件有關(guān)于他她出至少一件有關(guān)于他她的事.的事.藤藤 野野 先先 生生魯迅魯。

6、作者簡(jiǎn)介 王績(jī)王績(jī)約589644,字無功,號(hào)東皋子,絳州龍門今山西河津人.隋末舉孝廉,除秘書正字.不樂在朝,辭疾,復(fù)授揚(yáng)州六合丞.時(shí)天下大亂,棄官還故鄉(xiāng).唐武德中,詔以前朝官待詔門下省.貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號(hào)東皋子.嗜酒,能。

7、 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 毛澤東毛澤東,字潤(rùn)之,字潤(rùn)之,筆名子任.筆名子任.18931893年年1212月月2626日生于湖南日生于湖南湘潭湘潭韶山韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭.沖一個(gè)農(nóng)民家庭.19761976年年9 9月月9 9日在日在北京北京逝世.逝世。

8、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1,了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí),重溫詩歌的賞析方法鑒賞技巧. 2,在熟讀的基礎(chǔ)上借助課下注釋理解詩歌的主要內(nèi)容. 3,重點(diǎn)賞析詩歌的名句,結(jié)合詩人所處的時(shí)代背景和生活經(jīng)歷,體會(huì)詩歌的思想感情. 4,欣賞詩歌的藝術(shù)特色,體會(huì)詩的平淡質(zhì)樸的語。

9、美麗的顏色 學(xué) 科語文年 級(jí)八解析者 時(shí) 間課 題第八課美麗的顏色計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)重點(diǎn)品味含義深刻的句子,學(xué)習(xí)本文人物傳記的寫法教學(xué)目標(biāo)1 快速默讀課文,理解課文主要內(nèi)容.2品味含義深刻的句子,感知人物精神.教學(xué)問題1快速默讀課文,文中主要寫。

10、第3課飛天凌空跳水姑娘呂偉奪魁記教材解析清單 學(xué) 科語文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間課 題飛天凌空計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)真閱讀課文,品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語言.教學(xué)目標(biāo)1了解新聞特寫的有關(guān)知識(shí),明確新聞特寫的一些特點(diǎn).2認(rèn)真閱讀課文,品味文章優(yōu)。

11、短文兩篇 學(xué) 科語文年 級(jí)八年級(jí)解析者 時(shí) 間 課 題短文兩篇計(jì)劃學(xué)時(shí)2課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)1分析文章的景色描寫并體味意境.2體會(huì)作者曠達(dá)樂觀的心境.教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)背誦兩篇文章.2.賞析文中寫景文字,體會(huì)作者思想感情.3.比較兩篇文章,提高學(xué)生的。

12、回憶我的母親 學(xué) 科語文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間8.28課 題回憶我的母親計(jì)劃學(xué)時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)朱德母親優(yōu)秀品質(zhì),深入領(lǐng)悟作者以樸實(shí)無華的語言抒發(fā)對(duì)母親真摯深沉的愛,培養(yǎng)學(xué)生的親情觀.選材精當(dāng)?shù)湫秃侠淼闹\篇布局,語言樸實(shí)于平時(shí)中見深刻的。

13、列夫.托爾斯泰 學(xué) 科語文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間8.28課 題列夫.托爾斯泰計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)1對(duì)托爾斯泰進(jìn)行的肖像描寫.2托爾斯泰的思想變化和人生追求.教學(xué)目標(biāo)感知對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫,體會(huì)作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變。

14、消息二則 學(xué) 科語文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間 課 題消息二則計(jì)劃學(xué)時(shí)2教學(xué)重點(diǎn)1把握課文內(nèi)容,了解新聞消息的一般特點(diǎn).2理解新聞主體部分各層次間的關(guān)系,體會(huì)新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性簡(jiǎn)潔性.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1了解消息的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生閱讀新。

15、三峽 學(xué) 科語文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間課 題三峽計(jì)劃學(xué)時(shí)2課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):積累文言詞匯,體會(huì)三峽的景色美以及作者抓住景物 的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的手法.難點(diǎn):體會(huì)作品的意境和作者的思想感情.教學(xué)目標(biāo)1. 正確流利地朗讀課文,達(dá)到熟讀成誦;積累文。

16、名著導(dǎo)讀紅星照耀中國 學(xué) 科語文年 級(jí)八解析者時(shí) 間課 題名著導(dǎo)讀紅星照耀中國計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)重點(diǎn)1了解紅星照耀中國的偉大意義2掌握閱讀紀(jì)實(shí)作品的方法 教學(xué)目標(biāo)1了解作者斯諾的基本情況及紅星照耀中國的創(chuàng)作背景2了解紅星照耀中國的偉大意義3掌握。

17、唐詩五首 學(xué) 科語文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間課 題唐詩五首計(jì)劃學(xué)時(shí)3課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):反復(fù)誦讀古詩,培養(yǎng)閱讀興趣,理解每首古詩的內(nèi)容及蘊(yùn)含的情感.難點(diǎn):積蓄文化沉淀,提高鑒賞古詩的能力.教學(xué)目標(biāo)1 了解律詩的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)鑒賞律詩的能力.培。

18、綜合性學(xué)習(xí)人無信不立 學(xué) 科語文年 級(jí)八解析者時(shí) 間 課 題綜合性學(xué)習(xí)人無信不立計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)重點(diǎn)1 懂得講誠信的重要性.2 圍繞誠信開展課堂活動(dòng),使學(xué)生受到潛移默化教育.教學(xué)目標(biāo)1知曉講誠信的重要性.2了解古今中外有關(guān)誠信的名言警句成語典。

19、與朱元思書 學(xué) 科語文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間課 題與朱元思書計(jì)劃學(xué)時(shí)2教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是:把握課文的主旨.談?wù)勎闹辛髀冻龅淖髡邔?duì)功名利祿的蔑視和避世隱退的高潔志趣及追求自由的情懷教學(xué)目標(biāo)1理解文言詞語的含義,讀通大意.2在理解課文的基礎(chǔ)上。