廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)八年級物理上冊

1、熔化和凝固熔化和凝固 導(dǎo)學(xué)目標導(dǎo)學(xué)目標 了解物質(zhì)存在的三種形態(tài)：固態(tài)液態(tài)氣態(tài)，物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化； 認識熔化和凝固的含義 知道晶體和非晶體的區(qū)別，熔化時溫度變化規(guī)律； 認識熔點，識記冰固態(tài)酒精固態(tài)水銀等幾種常見物質(zhì)的熔點。進一步認。

2、汽化和液化汽化和液化做個有趣的實驗：做個有趣的實驗：用用紙紙鍋燒水，鍋燒水，紙紙鍋為什么沒被火燒著鍋為什么沒被火燒著下面的問題你都知道嗎下面的問題你都知道嗎1如圖所示，溫度計的示數(shù)為如圖所示，溫度計的示數(shù)為 2物態(tài)變化屬于熔化的是物態(tài)變化屬。

3、課題:汽化和液化 姓名 班級導(dǎo)學(xué)目標知道什么是汽化以及汽化的兩種不同方式;蒸發(fā)和沸騰的特點及其區(qū)別;影響液體蒸發(fā)快慢的因素,知道蒸發(fā)吸熱致冷導(dǎo)學(xué)方法:實驗分析比較法導(dǎo)學(xué)時間:1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1汽化: ;2汽化的兩種方式: 和 ;3蒸發(fā)。

4、升華和凝華升華和凝華一升華和凝華一升華和凝華探究：探究：物質(zhì)能不能直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)能不能直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)你的猜想：你的猜想：依據(jù)：依據(jù)：在試管中放入少量碘并在試管中放入少量碘并蓋緊塞子，燒杯中加入熱水蓋緊塞子，燒杯中加入熱水，將試管。

5、長度和時間的測量長度和時間的測量我們的視覺可靠么一我們的視覺可靠么一用眼觀察兩個紅色的圓圈一樣大嗎再用眼觀察兩個紅色的圓圈一樣大嗎再測量一下進行比較。測量一下進行比較。我們的視覺可靠么二我們的視覺可靠么二用眼觀察兩條線段一樣長嗎再測量用眼觀。

6、升華和凝華 導(dǎo)學(xué)目標知道升華和凝華的概念知道升華要吸熱,凝華要放熱;知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象的特點導(dǎo)學(xué)方法:討論法實驗法導(dǎo)學(xué)時間:1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1升華:物體由 的過程叫做升華;升華要 熱.2凝華:物體由 的過程叫做凝華;凝華要 熱。

7、溫度 姓名 班級導(dǎo)學(xué)目標溫度的概念;攝氏溫度的規(guī)定方法溫標符號單位符號認讀方法;了解生活中常見的溫度;能正確使用溫度計測量液體的溫度并正確讀數(shù).導(dǎo)法:實驗法歸納法討論法導(dǎo)學(xué)時間:1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1溫度是表示 的物理量;2液體溫度計是利。

8、熔化和凝固 姓名 班級導(dǎo)學(xué)目標了解物質(zhì)存在的三種形態(tài):固態(tài)液態(tài)氣態(tài),物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化;認識熔化和凝固的含義知道晶體和非晶體的區(qū)別,熔化時溫度變化規(guī)律;認識熔點,識記冰固態(tài)酒精固態(tài)水銀等幾種常見物質(zhì)的熔點.導(dǎo)學(xué)方法:實驗探究法導(dǎo)學(xué)。

9、課題:1.1長度和時間及其測量 姓名 班級導(dǎo)學(xué)目標:1會使用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間.2知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別.導(dǎo)學(xué)過程:一課前導(dǎo)學(xué)1長度的單位測量工具測量方法以及刻度尺的使用:2時間的單位測量工具:二課堂導(dǎo)學(xué)1長度的測量1長度單。

10、課題:運動的描述 姓名 班級導(dǎo)學(xué)目標知識點:1知道參照物的概念.2知道物體的運動和靜止是相對的.導(dǎo)學(xué)過程:一課前導(dǎo)學(xué)1什么是機械運動:2什么是參照物:3如何選取參照物:二課堂導(dǎo)學(xué)1我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降娘w機船只太陽房屋樹木:運動的有;靜止的有。

11、汽化和液化 姓名 班級導(dǎo)學(xué)目標知道什么是汽化以及汽化的兩種不同方式;蒸發(fā)和沸騰的特點及其區(qū)別;影響液體蒸發(fā)快慢的因素,知道蒸發(fā)吸熱致冷導(dǎo)學(xué)方法:實驗分析比較法導(dǎo)學(xué)時間:1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1汽化: ;2汽化的兩種方式: 和 ;3蒸發(fā):在 。