二年級語文下冊15

1、新課標人教版小學(xué)語文二年級下冊15畫風(fēng)教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標： 知識目標：讀懂課文，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。 能力目標：在讀懂課文的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。 情感目標：遇事要善于動腦筋想辦法。 二、教學(xué)重點： 朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。 三、教學(xué)難點： 培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。 四、課前準備： 1、CAI課件。 2、詩歌填空作業(yè)紙。 五、教學(xué)時間：兩課時，本教案呈現(xiàn)的是第二課時 六。

2、二年級下冊語文15課畫風(fēng)第二課時的教學(xué)反思 徐麗蘭 在上畫風(fēng)這篇課文之前，沒能及時與同年級科任老師進行深入交流，也沒有經(jīng)過集體備課，聽取其他老師好的建議，僅僅是自己個人看了幾遍課文后，根據(jù)教參的要求，以及自己教學(xué)中的一些粗淺的經(jīng)驗來上這篇課文的第二課時。由于自己本身的水平有限，上完課之后，聽課的老師們給我提出了很多寶貴的意見?，F(xiàn)就本節(jié)課來做如下的教學(xué)反思： 1、雖。

3、15、畫風(fēng)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計（一） 課時安排 兩課時 上課時間 201 年 月 日 課型 閱讀課 第一課時 教學(xué)目標 1、能正確流利有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，明白三個小朋友是怎樣畫風(fēng)的。 2、能正確書寫“丹”、“烏”等字。 3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與合作精神。 第一課時 重點難點 1、能正確書寫“丹”、“烏”等字。 2、能正確流利有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，明白三個小朋友是怎樣畫風(fēng)的。

4、15、畫風(fēng)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計（一）課時安排兩課時上課時間201 年 月 日課型閱讀課第一課時教學(xué)目標1、能正確流利有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，明白三個小朋友是怎樣畫風(fēng)的。2、能正確書寫“丹”、“烏”等字。3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與合作精神。第一課時重點難點1、能正確書寫“丹”、“烏”等字。2、能正確流利有感情的朗讀課文。

5、元日王安石（宋）爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，爭插新桃換舊符。,憶江南唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?,晚春韓愈（唐）草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。,春日朱熹（南宋）勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。,江南春杜牧（唐）千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙。

6、語文二年級下冊15 古詩二首練習(xí)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，再組詞。澡（_______）杯（_______）失（_______）板（_______）?。╛______）操（_______）懷（_______。

7、猜 謎 語 啦 云 兒 見 它 讓 路 ，小 樹 見 它 招 手 ，禾 苗 見 它 彎 腰 ，花 兒 見 它 點 頭 。 再 猜 一 猜有名無身，走路卻有聲，缺它夏天熱，冬天有它冷。 想 一 想1.你 對 風(fēng) 了 解 多 少 它 是 怎 么。

8、15.畫風(fēng)教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)趣 1.猜謎語導(dǎo)入板書：風(fēng)，齊讀“風(fēng)”生活中風(fēng)給你留下了怎樣的印象？ 2.哪些小朋友知道有關(guān)風(fēng)詩句？對了，孩子們，風(fēng)可以聽到，感受到，可以說出來，可是，風(fēng)能畫出來嗎？今天，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)：畫風(fēng)。（板書：畫）齊讀課題 二、質(zhì)疑 讀了課題你想知道些什么？（怎么畫風(fēng)的？） 下面帶著你提出的問題來讀讀課文吧！ 三、識字 1. 文中是誰在畫風(fēng)？想認識一。

9、猜謎語啦！,云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。,風(fēng),15畫風(fēng),宋,趙,丹,顯,桿,陳,忽,烏,眨,轉(zhuǎn),藝,絲,斜,濤,學(xué)習(xí)目標：1.我能有感情的朗讀課文，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。2.我明白事物之間是有聯(lián)系的，遇事要動腦筋、想辦法。3.我會寫“轉(zhuǎn)、斜”,想一想風(fēng)看不見也摸不著，怎么畫呀？,想一想,讀書要求：1、請你從課文第28自然段找出描寫他們畫風(fēng)的句子，用。

10、15、晚上的“太陽”練功房pn yn yun d kn pn yn xi c y.拼 音 園 地（看 拼 音， 寫詞語）。y shn j xn jin yshu sh dn zh y bn zhn jnb y b zi z c2.比一比，再 組 詞。 秒（。

11、我會猜：,看不見，摸不著，花兒見它點頭，草兒見它彎腰。,15畫風(fēng),宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。,sngto宋濤,zhoy趙小藝,chndn陳丹,zhoy趙小藝,sngto宋濤,chndn陳丹,我會讀：,宋濤陳丹趙藝,我會讀：,宋代波濤陳列牡丹趙國才藝,課文講了一件什么事？,誰能畫風(fēng)？,生字,講讀,風(fēng)，看不見，摸。

12、云兒見它讓路， 小樹見它招手， 禾苗見它彎腰， 花兒見它點頭。 聽讀課文，感受三位小朋友的智慧。想一想他們開始畫了什么畫風(fēng) 宋濤陳丹趙小藝在 一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子太陽大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。 自讀課文： 聲音宏亮，讀。

13、第15課畫風(fēng)研學(xué)案 班 級： 學(xué)生姓名： 使用時間： 年 月 日 【研學(xué)目標】 1. 會認7個字，會寫12個字。 2.正確、流利地朗讀課文，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。 【研學(xué)重點】 會認7個字，會寫12個字。 【研學(xué)難點】 明白三個小朋友是怎樣畫風(fēng)的？ 【研學(xué)線路圖】 自學(xué)字詞，初知大意 學(xué)習(xí)新課，趣味識字 初讀課文，整體感知 掌握方法，寫好生字 【研學(xué)過程】 一、課前研學(xué) 1）讀準字音。

14、語文二年級下冊15 古詩二首練習(xí)卷（1）姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 日積月累。1落紅不是無情物，_________________。（_________）2今夜偏知春氣暖，_____________________。

15、二年級下冊 15 課畫風(fēng)導(dǎo)學(xué)案畫風(fēng)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生學(xué)習(xí)目標：1會認 7 個生字，會寫12 個字。2正確流利有感情地朗讀課文，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。3懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇到事情要善于動腦筋想辦法。教學(xué)流程 :一謎語導(dǎo)入。3 分 1猜謎語。2說。