第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

1、第一節(jié)第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 1.描述細(xì)胞分裂的基本過程；說(shuō)出細(xì)胞分描述細(xì)胞分裂的基本過程；說(shuō)出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。裂過程中染色體變化的結(jié)果。 2.說(shuō)出細(xì)胞分裂與生物生長(zhǎng)的關(guān)系。

2、5醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到生命活動(dòng)所需的 A.能量 B.二氧化碳 C.有機(jī)物 D.無(wú)機(jī)鹽6我們可以通過將種子放在稀釋的紅墨水中，來(lái)判斷種子是否是活的。其理由是因?yàn)榧?xì)胞具有 A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.。

3、第二章第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課后練習(xí)課堂探究課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1描述動(dòng)植。

4、第 二 章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體1第 一 節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo) 生物體的長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)分裂有關(guān);生物體的長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)分裂有關(guān); 說(shuō)出細(xì)胞分裂的過程;說(shuō)出細(xì)胞分裂的過程; 知道分裂時(shí)染色體的變化及其意義知道分裂時(shí)染色體的變化及。

5、課題:細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 課型設(shè)置自研互動(dòng)20分鐘展示25分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo): 1描述細(xì)胞分裂的基本過程.2說(shuō)出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果.3說(shuō)出細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長(zhǎng)的關(guān)系.4關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值.二定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示:自研自。