第七單元野蜂飛舞教案

1、野蜂飛舞教學目標1、感受音樂緊張活潑的情緒特點2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動學情分析1.這首管弦樂曲野蜂飛舞（原名 ，又名大黃蜂的飛行）是俄羅斯作曲家尼古拉里姆斯基-科薩科夫（Nikolai Andreivitch Rimsky-Korsakov，18441908）的名曲之一。2.尼古拉于。

2、野蜂飛舞 教學目標： 1、感受音樂緊張活潑的情緒特點 2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解 3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動 教學準備： 野蜂飛舞音樂和相關(guān)視頻 教學過程： 一、活動導入 今天老。

3、2019年 秋 一年級音樂上冊 第七單元 野蜂飛舞 教案 蘇少版 教學目標 1 感受音樂緊張活潑的情緒特點 2 能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解 3 可以積極主動地參與音樂欣賞活動 學情分析 1 這首管弦樂曲 野蜂飛。

4、聽賞 野蜂飛舞 野蜂飛舞 里姆斯基 科薩科夫 聽賞 銅管樂器 演奏的 野蜂飛舞 ， 讓我們隨著音樂輕輕用 身體表現(xiàn) 野蜂 飛舞的姿態(tài)。 野蜂飛舞 又名 大黃蜂的飛行 ， 在原曲譜上記有：“從海面的遠方，飛來 一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛 舞?！贝饲眯√崆倩蜷L笛獨奏時，更能 生動地表達出大黃蜂振翅疾飛的情景，這 里選用的是小號獨奏的版本。全曲由半音 階的下行樂句開始，經(jīng)過旋。

5、聽賞野蜂飛舞 野蜂飛舞 里姆斯基科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的野蜂飛舞，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)。 野蜂飛舞又名大黃蜂的飛行，在原曲譜上記有：從海面的遠方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞。此曲用小提琴或長笛獨奏時。

6、這首樂曲描寫的是哪一種昆蟲？,野蜂飛舞,野蜂飛舞也叫做大黃蜂的飛行 選自薩旦王的故事,從前，在民間有三姐妹，大姐和二姐都好吃懶做，愛虛榮，還幻想有一天能當上皇后。她們什么重活都不干，全部推給三妹米利特利莎來做。薩旦王娶了米利特利莎后，讓她的兩個姐姐一個在皇宮做織布工，一個當廚娘。兩個姐姐嫉妒妹妹，決心害死妹妹。,不久，米利特利莎有了身孕，而薩旦王因為出征，沒能見到小王子出生。兩個姐姐給薩旦王寫信，誣告皇后生下的是一只怪獸。薩旦王聽信讒言，以為是妖魔脫胎，緊急派使者回宮，降旨將皇后母子裝進木桶投入大海。

7、聽賞野蜂飛舞,野蜂飛舞里姆斯基科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的野蜂飛舞，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)。,野蜂飛舞又名大黃蜂的飛行，在原曲譜上記有：“從海面的遠方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞。”此曲用小提琴或長笛獨奏時，更能生動地表達出大黃蜂振翅疾飛的情景，這里選用的是小號獨奏的版本。全曲由半音階的下行樂句開始，經(jīng)過旋律輕快而有力的中段后，又回到了第一主題。最后半音階上升樂句，則描寫了大黃蜂的離去，直到消失在視線以外。,聽賞不同版本的野蜂飛舞,思考：結(jié)合樂器音色和音樂要素說說不。

8、聽賞野蜂飛舞,野蜂飛舞里姆斯基科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的野蜂飛舞，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)。,野蜂飛舞又名大黃蜂的飛行，在原曲譜上記有：“從海面的遠方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞?！贝饲眯√崆倩蜷L笛獨奏時，更能生動地表達出大黃蜂振翅疾飛的情景，這里選用的是小號獨奏的版本。全曲由半音階的下行樂句開始，經(jīng)過旋律輕快而有力的中段后，又回到了第一主題。最后半音階上升樂句，則描寫了大黃蜂的離去，直到消失在視線以外。,聽賞不同版本的野蜂飛舞,思考：結(jié)合樂器音色和音樂要素說說不。

9、野蜂飛舞教學目標：1.欣賞樂曲培養(yǎng)學生聆聽音樂的好習慣，通過聆聽使學生積累一定數(shù)量的優(yōu)秀音樂作品。2.聆聽樂曲，體會速度、力度與塑造音樂形象的關(guān)系，逐步教會學生欣賞音樂的額基本方法。3.感受樂曲緊張的情緒，并借助語言、線條等方式表達自己對音樂的理解，培養(yǎng)學生的音樂想象力。教學重點、難點：體會速度、力度與塑造音樂形象的關(guān)系。課程理念：以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教。

10、野蜂飛舞,小號獨奏,樂曲介紹,野蜂飛舞這首常用于小提琴或其他器樂獨奏的小曲，原是俄羅斯作曲家里姆斯基科薩柯夫(18441908），所作歌劇薩旦王的故事（TheTaleofTsarSaltan）第二幕第一場中，由管弦樂演奏的插曲。,野蜂飛舞（又名大黃蜂的飛行）的原曲譜上記有：“從海面的遠方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞?！?樂曲描繪的場景,此曲表現(xiàn)了大黃蜂振翅疾飛的情。

11、野蜂飛舞 教學目標： 1.欣賞樂曲培養(yǎng)學生聆聽音樂的好習慣，通過聆聽使學生積累一定數(shù)量的優(yōu)秀音樂作品。 2.聆聽樂曲，體會速度、力度與塑造音樂形象的關(guān)系，逐步教會學生欣賞音樂的額基本方法。 3.感受樂曲緊張。

12、2019年 秋 一年級音樂上冊 第4單元 野蜂飛舞 教案 新人教版 教學目標 1 欣賞樂曲培養(yǎng)學生聆聽音樂的好習慣 通過聆聽使學生積累一定數(shù)量的優(yōu)秀音樂作品 2 聆聽樂曲 體會速度 力度與塑造音樂形象的關(guān)系 逐步教會學生欣。