調(diào)查小組在行動

1、第3課時 調(diào)查小組在行動 教學目標： 1、學生能采用訪談法、實地觀察法、問卷調(diào)查法、文獻法等方法搜集、記錄數(shù)據(jù)與信息。 2、能對所獲得的資料進行分類整理、篩選，用圖片、統(tǒng)計圖表、訪談記錄等方式來表示。 3。

2、2019年 春 六年級科學下冊 2 3 調(diào)查小組在行動 教案 大象版 教學目標 1 學生能采用訪談法 實地觀察法 問卷調(diào)查法 文獻法等方法搜集 記錄數(shù)據(jù)與信息 2 能對所獲得的資料進行分類整理 篩選 用圖片 統(tǒng)計圖表 訪談記錄等。

3、2019春大象版科學六下2 3 調(diào)查小組在行動 word教案 教學目標 1 學生能采用訪談法 實地觀察法 問卷調(diào)查法 文獻法等方法搜集 記錄數(shù)據(jù)與信息 2 能對所獲得的資料進行分類整理 篩選 用圖片 統(tǒng)計圖表 訪談記錄等方式來表。

4、3 調(diào)查小組在行動 回顧與反思 一 校園中的綠化 關于社區(qū)能源使用情況的調(diào)查問卷 各位居民 你們好 為了更好地改善社區(qū)環(huán)境 倡導綠色文明生活方式 創(chuàng)建綠色社區(qū) 我們特設計了這份調(diào)查問卷 用來了解社區(qū)環(huán)境建設的現(xiàn)狀 請您積極配合 認真如實填寫 非常感謝您的參與 謝謝 總場小學六 1 班全體同學 3月19日 年齡 職業(yè) 學歷 1 您家里一共有 口人 2 您家里使用的能源種類及每月的消耗數(shù)量 能源名稱。

5、3 調(diào)查小組在行動 3 調(diào)查小組在行動 教學目標1 學生能采用訪談法 實地觀察法 問卷調(diào)查法 文獻法等方法搜集 記錄數(shù)據(jù)與信息 2 能對所獲得的資料進行分類整理 篩選 用圖片 統(tǒng)計圖表 訪談記錄等方式來表示 3 能分析相關數(shù)據(jù)并做出一定的結論 并對所居住的社區(qū)進行整體 客觀的評價 4 激發(fā)學生的社會責任感 反思自己的日常生活行為 樹立節(jié)約 環(huán)保意識 回顧與反思 回顧自己的調(diào)查計劃 一 校園中的綠化。

6、3、調(diào)查小組在行動,教學目標1.學生能采用訪談法、實地觀察法、問卷調(diào)查法、文獻法等方法搜集、記錄數(shù)據(jù)與信息。2.能對所獲得的資料進行分類整理、篩選，用圖片、統(tǒng)計圖表、訪談記錄等方式來表示。3.能分析相關數(shù)據(jù)并做出一定的結論，并對所居住的社區(qū)進行整體、客觀的評價。4.激發(fā)學生的社會責任感，反思自己的日常生活行為，樹立節(jié)約、環(huán)保意識。,回顧與反思,回顧自己的調(diào)查計劃,一、校園中的綠化,關于社區(qū)能源使。

7、3、調(diào)查小組在行動,回顧與反思,一、校園中的綠化,關于社區(qū)能源使用情況的調(diào)查問卷,各位居民：,你們好！,為了更好地改善社區(qū)環(huán)境，倡導綠色文明生活方式，創(chuàng)建綠色社區(qū)，我們特設計了這份調(diào)查問卷，用來了解社區(qū)環(huán)境建設的現(xiàn)狀。請您積極配合，認真如實填寫。,非常感謝您的參與！謝謝！,總場小學六（1）班全體同學,3月19日,年齡職業(yè)學歷,1、您家里一共有口人。,2、您家里使用的能源種類及每月的消耗數(shù)量。

8、3調(diào)查小組在行動 3,調(diào)查小組在行動 教學目標 1.學生能采用訪談法實地觀察法問卷調(diào)查法 文獻法等方法搜集記 錄數(shù)據(jù)與信息。 2.能對所獲得的資料進行分類整理篩選，用圖片 統(tǒng)計圖表訪談記錄等方式來表示。 3.能分析相關數(shù)據(jù)并做出一定的結論。

9、3 調(diào) 查 小 組 在 行 動 教 學 目 標1.學 生 能 采 用 訪 談 法 實 地 觀 察 法 問 卷 調(diào) 查 法 文 獻 法 等 方 法 搜 集 記 錄 數(shù) 據(jù) 與 信 息 。2.能 對 所 獲 得 的 資 料 進 行 分 類 整。