第4章第2節(jié)

1、2019-2020年高中生物 第4章第2節(jié) 種群數(shù)量的變化 新人教版必修3 一、建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法 1、什么是數(shù)學(xué)模型？一般有哪兩種形式？各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？ 2、建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟（即研究方法）： ____。

2、2019-2020年高中生物 第4章第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂茝?fù)習(xí)提綱 新人教版必修2 一、中心法則 1、定義： __________________________________________________________。 2、中心法則中，細(xì)胞生物可以發(fā)生的過(guò)程有_______。

3、2019-2020年高考生物一輪 第4章第2節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 必修1 【考點(diǎn)解讀】 1、簡(jiǎn)述生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容2、舉例說(shuō)明生物膜具有流動(dòng)性特點(diǎn) 3、舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜 4、科學(xué)家對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。

4、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4章第2節(jié) 種群數(shù)量的變化課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.構(gòu)建種群增長(zhǎng)模型的方法 1,10(中) 2.種群增長(zhǎng)的兩種曲線(xiàn) 2,3,4,6,8(中),9 3.“探究培養(yǎng)液中酵。

5、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第4章第2節(jié) 多細(xì)胞生物體的組成同步練習(xí) 蘇教版 一、 選擇題： 1.人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有 A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 2.下列各項(xiàng)中，不屬于。

6、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章第2節(jié) 汽化和液化教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)。 1了解液體汽化有兩種方式：蒸發(fā)和蒸騰。能比較兩種方式的想同和不同。 2能用分子運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)現(xiàn)象，能借助實(shí)驗(yàn)分析液體蒸發(fā)的三個(gè)。

7、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第4章第2節(jié) 生物體由器官和系統(tǒng)組成教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，解剖識(shí)別雞翅中的主要組織，認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官； 2、能以人或高等植物為例，分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次；。

8、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4章第2節(jié) 北京的時(shí)間和“北京時(shí)間”教案 浙教版 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.時(shí)區(qū)圖的使用及利用時(shí)區(qū)圖換算時(shí)間。 2.利用日界線(xiàn)變更日期。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1.地方時(shí)和區(qū)時(shí)的聯(lián)系與區(qū)別。。

9、2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第4章第2節(jié) 持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)（第1課時(shí)）教案 （新版）商務(wù)星球版 【課型】新授課 【課標(biāo)要求】 運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)工業(yè)分布特點(diǎn)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1通過(guò)實(shí)例了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程，認(rèn)。

10、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第4章第2節(jié) 生物體由器官和系統(tǒng)組成精品教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo) 解剖并識(shí)別雞翅中的主要組織，認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官。 理解器官、系統(tǒng)的概念。 能夠以人為例，分析說(shuō)。

11、2019-2020年高中化學(xué) 第4章第2節(jié) 化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2 一、教材分析 本節(jié)教材從資源利用和環(huán)境保護(hù)這一視角，進(jìn)一步闡明化學(xué)和人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，與上節(jié)內(nèi)容相輔相成。縱觀歷。

12、2019 2020年人教版選修4 第4章第2節(jié) 化學(xué)電源 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 了解電池的一般分類(lèi) 2 了解常見(jiàn)的化學(xué)電源的種類(lèi)及其原理 知道它們?cè)谏a(chǎn)生活和國(guó)防中的應(yīng)用 3 掌握幾種典型化學(xué)電池的電極反應(yīng) 過(guò)程與方法。

13、2019 2020年人教版必修1 第4章第2節(jié) 富集在海水中的元素 氯 第1課時(shí) 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 通過(guò)看 聞 做了解氯氣的物理性質(zhì) 訓(xùn)練學(xué)生的觀察和歸納能力 以氯原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作為切入點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究掌握氯氣的化學(xué)。

14、2019 2020年人教版化學(xué)必修1 第4章第2節(jié) 富集在海水中的元素 氯 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 使學(xué)生了解氯氣的化學(xué)性質(zhì)和用途 2 使學(xué)生掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì) 會(huì)書(shū)寫(xiě)有關(guān)的化學(xué)方程式 3 使學(xué)生能將學(xué)過(guò)的氧化還原反。

15、2019 2020年人教版高中物理必修1 第4章第2節(jié) 實(shí)驗(yàn) 探究加速度與力 質(zhì)量的關(guān)系 教案 知識(shí)與技能 1 理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化快慢 即加速度大小與力有關(guān) 也與質(zhì)量有關(guān) 2 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系 過(guò)程與。

16、第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè) 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)回顧 1 影響我國(guó)工業(yè)分布有哪些因素 2 東部沿海有哪幾個(gè)重要的工業(yè)基地 探究一工業(yè)成就 1 從圖中看出中國(guó)取得了那些工業(yè)成就 2 你還知道我國(guó)那些工業(yè)成就 聯(lián)合國(guó)日前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示 在金融危機(jī)前的2007年 中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值只有美國(guó)的62 而到了2011年 中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值就已經(jīng)是美國(guó)的120 不僅美國(guó)式微 全球沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家可以 望中國(guó)項(xiàng)背 2011年。

17、第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè) 工業(yè)與我們 工業(yè)的分布 工業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 我們生活和學(xué)習(xí)中的許多物品 都是工業(yè)產(chǎn)品 因?yàn)樯a(chǎn)要求不同 它們往往產(chǎn)自不同的地方 說(shuō)說(shuō)教室里有哪些工業(yè)產(chǎn)品 哪些可能產(chǎn)自本地 導(dǎo)入 工業(yè)與我們 下圖中涉及了哪些工業(yè)部門(mén) 開(kāi)采鐵礦 冶煉鋼鐵 機(jī)械制造 紡紗織布 重工業(yè) 以提供生產(chǎn)資料為主的工業(yè)部門(mén) 化學(xué)工業(yè) 汽車(chē)制造 石油開(kāi)采 造船 輕。

18、第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié) 糖類(lèi) （第1課時(shí)）一. 教材分析本節(jié)內(nèi)容主要介紹了糖類(lèi)這一基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這類(lèi)物質(zhì)與人的生命活動(dòng)密切相關(guān)，同時(shí)又是生活中常見(jiàn)物質(zhì)。經(jīng)過(guò)初中化學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)有了初步的了解。高中化學(xué)必修2安排在學(xué)習(xí)甲烷、乙烯、苯等重要的基礎(chǔ)化工原料，以及乙醇、乙酸等烴的衍生物的主要特點(diǎn)后，再學(xué)習(xí)糖類(lèi)，可使學(xué)生對(duì)有機(jī)物的初步認(rèn)識(shí)相對(duì)完整，也可深。

19、第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié) 糖類(lèi) （第2課時(shí)）一. 教材分析本節(jié)內(nèi)容主要介紹了糖類(lèi)這一基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這類(lèi)物質(zhì)與人的生命活動(dòng)密切相關(guān)，同時(shí)又是生活中常見(jiàn)物質(zhì)。經(jīng)過(guò)初中化學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)有了初步的了解。高中化學(xué)必修2安排在學(xué)習(xí)甲烷、乙烯、苯等重要的基礎(chǔ)化工原料，以及乙醇、乙酸等烴的衍生物的主要特點(diǎn)后，再學(xué)習(xí)糖類(lèi)，可使學(xué)生對(duì)有機(jī)物的初步認(rèn)識(shí)相對(duì)完整，也可深。

20、第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié) 糖類(lèi) 第2課時(shí) 二糖和多糖課前預(yù)習(xí)學(xué)案一. 預(yù)習(xí)目標(biāo)知道麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。二. 預(yù)習(xí)內(nèi)容（一）蔗糖和麥芽糖1.蔗糖(1) 物理性質(zhì)與分子組成：蔗糖的分子式是 ，是一種 晶體，有 味，易溶于水。(2) 化學(xué)性質(zhì) ：無(wú)醛基，無(wú)還原性水解反應(yīng)：。