第4課科舉制的創(chuàng)立課件

1、久旱逢甘霖，久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。金榜題名時(shí)。人生四大喜事人生四大喜事: :第第4課課 科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 魏晉南北朝時(shí)期的選官制度魏晉南北朝時(shí)期的選官制度是是九品中正制九品中正制。先。

2、人生四大喜事人生四大喜事久旱逢甘露久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜洞房花燭夜金榜題名時(shí)金榜題名時(shí) 據(jù)報(bào)道，據(jù)報(bào)道，20102010年報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)達(dá)到年報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)達(dá)到146146萬(wàn)人，而錄取人數(shù)只有萬(wàn)人，而錄取人數(shù)只有156。

3、二科舉制的誕生二科舉制的誕生 隋文帝：分科考試隋文帝：分科考試 選拔官員選拔官員 隋煬帝：設(shè)置進(jìn)士科隋煬帝：設(shè)置進(jìn)士科 標(biāo)志著科舉制的誕生標(biāo)志著科舉制的誕生 從此，門(mén)第不高的從此，門(mén)第不高的讀書(shū)人可以憑才學(xué)做官；讀書(shū)人可以憑才學(xué)做官；選拔官。

4、第四課第四課 科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 情景導(dǎo)入 復(fù)習(xí)提問(wèn):隋文帝唐太宗武則天復(fù)習(xí)提問(wèn):隋文帝唐太宗武則天唐玄宗的統(tǒng)治,在用人方面有什么共同點(diǎn)唐玄宗的統(tǒng)治,在用人方面有什么共同點(diǎn) 設(shè)問(wèn)過(guò)渡:隋朝之前,怎樣選拔官吏設(shè)問(wèn)過(guò)渡:隋朝之前,怎樣選拔。

5、第四課第四課 科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 情景導(dǎo)入 復(fù)習(xí)提問(wèn):隋文帝唐太宗武則天復(fù)習(xí)提問(wèn):隋文帝唐太宗武則天唐玄宗的統(tǒng)治,在用人方面有什么共同點(diǎn)唐玄宗的統(tǒng)治,在用人方面有什么共同點(diǎn) 設(shè)問(wèn)過(guò)渡:隋朝之前,怎樣選拔官吏設(shè)問(wèn)過(guò)渡:隋朝之前,怎樣選拔。

6、想 一 想 為什么隋為什么隋朝皇帝要用朝皇帝要用考試方法來(lái)考試方法來(lái)選拔官員選拔官員 想 一 想 科舉考試比原科舉考試比原來(lái)的選官制度有來(lái)的選官制度有什么進(jìn)步什么進(jìn)步 科舉考試的受科舉考試的受益者是誰(shuí)益者是誰(shuí)十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知十。

7、最新廣東省珠海九中七年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課科舉制的創(chuàng)立課件 人教新課標(biāo)版 課件最新廣東省珠海九中七年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課科舉制的創(chuàng)立課件 人教新課標(biāo)版 課件想 一 想 為什么隋為什么隋朝皇帝要用朝皇帝要用考試方法來(lái)考試方法來(lái)選拔官員選拔官員 最。

8、1 1魏晉時(shí)期,我國(guó)是如何選拔官吏的魏晉時(shí)期,我國(guó)是如何選拔官吏的要出自高門(mén)權(quán)貴家庭,要有地方要出自高門(mén)權(quán)貴家庭,要有地方官員和高門(mén)權(quán)貴的推薦.官員和高門(mén)權(quán)貴的推薦.2 2這樣的選官制度有什么弊端呢這樣的選官制度有什么弊端呢權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣。

9、最新中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)最新中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第第4課科舉制的創(chuàng)立課件課科舉制的創(chuàng)立課件 新人教新人教版版 課件課件人生四大喜事人生四大喜事久旱逢甘露久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜洞房花燭夜金榜題名時(shí)金榜題名時(shí) 據(jù)報(bào)道,據(jù)報(bào)道,2。

10、久旱逢甘霖,久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,洞房花燭夜,金榜題名時(shí).金榜題名時(shí).人生四大喜事人生四大喜事: :第第4課課 科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 魏晉南北朝時(shí)期的選官制度魏晉南北朝時(shí)期的選官制度是是九品中正制九品中正制.先。