等面積代換

1、求 組 合 圖 形 的 面 積 系 列 之 一 等 量 代 換 法 求 面 積臨 川 三 小 馬 能 勝聯(lián) 系 方 式 ： QQ1623662858 人 教 版 小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 五 年 級(jí) 上 冊(cè) 第 五 單 元 例 ： 如 圖 兩 個(gè) 同。

2、第20周 等量代換,想一想：1個(gè)梨的重量等于幾個(gè)橘子的重量？,答：一個(gè)梨的重量等于6個(gè)橘子的重量。,解析：1個(gè)梨=2個(gè)蘋(píng)果 1個(gè)蘋(píng)果=3個(gè)橘子 1個(gè)梨=2個(gè)蘋(píng)果=6個(gè)橘子,王牌例題1,1、,1根香蕉=（ ）個(gè)蘋(píng)果 2、古代一個(gè)國(guó)家，1頭豬可以換2只羊，1頭?？梢該Q3頭豬。 1頭牛=（ ）只羊,2,6,舉一反三1,根據(jù)下圖三個(gè)天平平衡的情況，求最大的球的重量。,舉一反三1,答：最大的球重6。

3、成都市規(guī)劃管理局關(guān)于對(duì)成都市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定中容積率、建筑面積等指標(biāo)的補(bǔ)充解釋一、容積率系指在規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)用地內(nèi)，計(jì)算容積率的建筑面積總和與規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)用地面積的比值。計(jì)算容積率的建筑面積總和為規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)用地內(nèi)各棟建筑物計(jì)入容積率的建筑面積計(jì)算值之和。建設(shè)項(xiàng)目的建筑面積按照建筑工程建筑面積計(jì)算規(guī)范（GB/T50353-2005）的規(guī)定計(jì)算；計(jì)入容積率的建筑面積計(jì)算值除遵守成。

4、巧用等底等高的關(guān)系求圖形的面積一知識(shí)基礎(chǔ)在我們以前的學(xué)習(xí)中，我們掌握了許多基本圖形的面積計(jì)算方法，請(qǐng)同學(xué)們觀察， 下圖中哪些圖形的面積相等為什么已知 l 1 l 2 單位：厘米從圖中我們看出S ABCS ABDS ABES平行四邊形 HG。

5、121314 18等面積分割法,顧名思義就是面積相等，換句話說(shuō)就是長(zhǎng)和寬相同。 原來(lái)的矩形任意插入一個(gè)矩形，大小尺寸任意，復(fù)制一份，調(diào)節(jié)矩形位 置使矩形間沒(méi)有任何空隙 將調(diào)整好的兩個(gè)矩形組合，組合后調(diào)節(jié)尺寸大小與待切割圖片大小相同，這樣矩形。

6、小學(xué)長(zhǎng)度 重量 面積 體積 時(shí)間等換算 長(zhǎng)度單位換算 1千米 1000米1米 10分米 1分米 10厘米1米 100厘米 1厘米 10毫米 面積單位換算 1平方千米 100公頃 1公頃 10000平方米 1平方米 100平方分米 1平方分米 100平方厘米 1。

7、等積變形中的面積重疊問(wèn)題,首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院(100048)周春荔,在圖形問(wèn)題中,已知圖形面積經(jīng)常出現(xiàn)重疊部分,巧妙地運(yùn)用面積重疊部分,對(duì)我們解題是有益的，并往往產(chǎn)生妙趣橫生、引人入勝的效果。,（I）兩個(gè)面積相等的圖形疊放在一起，則這兩個(gè)圖形在重疊之外的部分的面積相等。（I）的圖示,覆蓋中有重疊，數(shù)量關(guān)系有趣,（II）設(shè)k個(gè)小圖形面積之和為S，將這k個(gè)小圖形放入一個(gè)面積恰為S的大圖形內(nèi)（這k。

8、去年我國(guó)南方主產(chǎn)區(qū)甘蔗種植面積增7.93%等1100字 去年我國(guó)南方主產(chǎn)區(qū)甘蔗種植面積增7.93%等 去年我國(guó)南方主產(chǎn)區(qū)甘蔗種植面積增7.93% 據(jù)云南糖網(wǎng)2月1日消息， 2011年9-12月期間，農(nóng)業(yè)部遙感應(yīng)用中心對(duì)2011年我國(guó)廣東、廣西、海南、云南4?。▍^(qū)）甘蔗種植面積進(jìn)行了監(jiān)測(cè)。監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示：4?。▍^(qū)）甘蔗種植面積為2556.97萬(wàn)畝，較上年增加187.87萬(wàn)畝，增加7.93%。華中。

9、小學(xué)奧數(shù)平面幾何五種模型（等積，鳥(niǎo)頭，蝶形，相似，共邊） 目標(biāo)：熟練掌握五大面積模型等積，鳥(niǎo)頭，蝶形，相似（含金字塔模型和沙漏模型），共邊（含燕尾模型和風(fēng)箏模型）， 掌握五大面積模型的各種變形 知識(shí)點(diǎn)撥 一、等積模型 等底等高的兩個(gè)三角形面積相等； 兩個(gè)三角形高相等，面積比等于它們的底之比； 兩個(gè)三角形底相等，面積比等于它們的高之比； 如右圖 夾在一組平行線之間的等積變形，如右圖； 反之，如果。

10、小學(xué)奧數(shù)平面幾何五種模型（等積，鳥(niǎo)頭，蝶形，相似，共邊）目標(biāo)：熟練掌握五大面積模型等積，鳥(niǎo)頭，蝶形，相似（含金字塔模型和沙漏模型），共邊（含燕尾模型和風(fēng)箏模型）， 掌握五大面積模型的各種變形知識(shí)點(diǎn)撥一、等積模型等底等高的兩個(gè)三角形面積相等；兩個(gè)三角形高相等，面積比等于它們的底之比；兩個(gè)三角形底相等，面積比等于它們的高之比；如右圖夾在一組平行線之間的等積變形，如右圖；反之，如果，則可知直線平行于等底等高的兩個(gè)平行四邊形面積相等(長(zhǎng)方形和正方形可以看作特殊的平行四邊形)；三角形面積等于與它等底等高的平。

11、執(zhí)教：章 樵 嵊州市馬寅初小學(xué)平 行 四 邊 形 的 面 積 趣 味 拼 圖原圖 6米米6米米 5米他 的 分 配 公 平 嗎 平行四邊形底高面積長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬面積1在方格紙上數(shù)一數(shù)，然后匯報(bào)下表。一個(gè)方格代表1m2，不滿一格的都按半格計(jì)算。填。

12、執(zhí)教：章 樵 嵊州市馬寅初小學(xué) 平行四邊形的面積 趣味拼圖 原 圖 6米 米 6米 米 他的分配公平嗎 平行四邊形 底 高 面積 長(zhǎng)方形 長(zhǎng) 寬 面積 1 在方格紙上數(shù)一數(shù)，然后匯報(bào)下表。一個(gè)方格代表 1m2，不滿一格的都按半格計(jì) 算。。

13、S,a,h,平行四邊形,的,面積,他的分配公平嗎？,哪個(gè)圖形的面積大？,15個(gè)1平方厘米,15個(gè)1平方厘米,53=15 （平方厘米）,？,平行四邊形可以剪、拼成長(zhǎng)方形， 它們之間有什么關(guān)系呢？,1.這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與平行四邊形的底有什么關(guān)系？ 2.這個(gè)長(zhǎng)方形的寬與平行四邊形的高有什么關(guān)系？ 3.平行四邊形與拼成的長(zhǎng)方形的面積有什么關(guān)系？ 4.長(zhǎng)方形的面積公式和平行四邊形的面積公式。