從電表電路到集成電路

1、2019-2020年高中物理 第3章 從電表電路到集成電路 3.1 學會使用多用電表教案2 滬科版選修3-1 知識梳理 一、實驗目的 1.了解多用電表的構(gòu)造和原理; 2.使用多用電表測電阻; 3.探測黑箱內(nèi)的電學元件. 二、實驗原理 1.多。

2、2019-2020年高中物理 第3章 從電表電路到集成電路 實驗：測定金屬的電阻率學案 滬科版選修3-1 學習目標定位 1.進一步掌握用伏安法測電阻的電路的設(shè)計思想.2.掌握螺旋測微器的讀數(shù)方法.3.掌握測定金屬電阻率的實驗。

3、2019 2020年高中物理 第三章 從電表電路到集成電路 第7課時 實驗 電阻率同步課時檢測 滬科版選修3 1 1 在 測定金屬的電阻率 的實驗中 用多用電表測量 結(jié)果如圖1所示 為了減小實驗誤差 并要求在實驗中獲得較大的電壓。

4、3 4多用電表電路分析與設(shè)計 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究。

5、3 5邏輯電路與集成電路 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一。

6、3 3探究電阻定律 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一。

7、3 1 學習使用多用電表 學 習 目 標 知 識 脈 絡 1 知道多用電表的構(gòu)造及其使用方法 培養(yǎng)學生探索 發(fā)現(xiàn) 勇于創(chuàng)新的精神 重點 2 掌握用多用電表測量小燈泡的電壓 電流和電阻的方法 重點 3 學會用多用電表測量二極管的。

8、3 3 探究電阻定律 學 習 目 標 知 識 脈 絡 1 學會探究導體電阻與材料 長度及橫截面積的定量關(guān)系 理解科學的探究方法 2 知道電阻定律及其表達式 理解導體電阻率的概念 重點 3 掌握電阻的串 并聯(lián)的規(guī)律 了解電阻混聯(lián)。

9、3 2 研究電流 電壓和電阻 學 習 目 標 知 識 脈 絡 1 知道電流的定義及形成電流的微觀機理 掌握定義式I 和決定式I nqv S 重點 2 理解電壓就是沿電流方向的電勢降落 難點 3 知道電阻形成的微觀原因及電阻與溫度的關(guān)系。

10、3 4 多用電表電路分析與設(shè)計 學 習 目 標 知 識 脈 絡 1 掌握多用電表中測量電壓電路的設(shè)計原理 知道多用電表測電壓電路的組成 重點 2 掌握多用電表中測量電流電路的設(shè)計原理 知道多用電表測電流電路的組成 重點 3。

11、學習使用多用表 一 選擇題 一 1 多選 下述關(guān)于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是 A 每次換擋必須重新調(diào)零后再測量 B 測量電阻時 如果紅 黑表筆分別插在負 正插孔 則會影響測量結(jié)果 C 測量電路中的某個電阻時。

12、3 5 邏輯電路與集成電路 學 習 目 標 知 識 脈 絡 1 了解簡單的邏輯電路 通過實驗 了解 與 或 和 非 邏輯電路的邏輯關(guān)系 重點 難點 2 了解邏輯電路在現(xiàn)實生活中的意義 3 了解集成電路及其廣泛應用 自 主 預 習探 新。

13、研究電流 電壓和電阻 一 選擇題 一 1 有甲 乙兩個由同種金屬材料制成的導體 甲的橫截面積是乙的兩倍 而單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷量 乙是甲的兩倍 以下說法中正確的是 A 甲 乙兩導體的電流相同 B 乙導體的電流。

14、探究電阻定律 一 選擇題 一 1 導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì) 對于同種材料的導體 下列表述正確的是 A 橫截面積一定 電阻與導體的長度成正比 B 長度一定 電阻與導體的橫截面積成正比 C 電壓一定 電阻與通過導體的電。

15、多用電表電路分析與設(shè)計 一 選擇題 一 1 多選 關(guān)于電壓表 以下說法中正確的是 A 電壓表與電流表有本質(zhì)的不同 B 由于電壓表可視為一個電阻 所以對于流經(jīng)電流表的不同電流 電流表兩端有不同的電壓值 C 把電流表改裝成。