春秋戰(zhàn)國的紛爭導學案無答案

1、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭一學習目標1.掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用.2.培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力.大國間軍事力量的 較量,實際上是政治經濟和軍事綜合實力的較量,革故鼎新。

2、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 組別姓名學習目標1.通過本課的學習,使學生掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用.2.通過學習春秋和戰(zhàn)國時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程,培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。

3、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標1. 了解東周概念的內涵及春秋戰(zhàn)國的歷史分期.列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱.知道齊桓公爭霸晉楚爭霸及馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn).2. 識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,學習識讀歷史地圖的基本技能.3. 認識到改革是諸侯國強大的根本原因。

4、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標:1.知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實.2.掌握春秋戰(zhàn)國這一歷史概念,了解春秋戰(zhàn)國時期大國爭霸的概況及其作用;了解戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的概況及其作用. 3.通過學習春秋爭霸,使學生理解大國間軍事力量的較量,實際上是綜合。

5、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標通過本課的學習,掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用.通過學習春秋和戰(zhàn)國時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程,培養(yǎng)用聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力.大國間軍事力量的較量,實際上。

6、第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 學習目標:1說出東周分為哪兩個歷史時期,了解春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭情況.2比較春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同特征,培養(yǎng)學生在比較中認識歷史的能力.3培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力.大國。

7、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導學案 課 題: 課時安排:1 年 級:七年級 科 目: 內 容 學習注解學習目標知識目標:1知道春秋戰(zhàn)國的歷史分期;列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱.知道齊桓公爭霸晉楚爭霸及桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)的情況.情感目標:2識。

8、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導學案1. 掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用.2. 培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力.大國間軍事力量的較量,實際上是政治經濟和軍事綜合實力的較量,革故鼎新,才。

9、第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標1我要識記春秋戰(zhàn)國的歷史分期;春秋五霸和戰(zhàn)國七雄.重點2我要懂得從37圖中找出戰(zhàn)國七雄的地理位置,并據(jù)圖大膽地推測戰(zhàn)國七雄的未來發(fā)展趨勢.重點3我要學習齊桓公晉文公越王勾踐勇于改革創(chuàng)新百折不撓忍辱負重能屈能伸的。

10、第六課春秋戰(zhàn)國的紛爭一自學引導 基礎知識梳理我的疑問二課堂探究活動一:1根據(jù)材料回答問題:管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下.論語 這句話反映的是什么時期的事情其中的桓公指的是誰管仲是如何相桓公的其結果如何 2繼齊國之后,晉國也迅速強大.齊國和晉。

11、春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標知識與能力通過本課學習,知道東周分為春秋戰(zhàn)國兩個時期;春秋的起迄年代;春秋五霸;春秋時期周王室的衰微;齊桓公稱霸;晉楚爭霸與城濮之戰(zhàn);戰(zhàn)國時期的起迄年代;戰(zhàn)國七雄;桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn).過程與方法通過對齊國強大稱。

12、春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標1.了解春秋戰(zhàn)國這一歷史概念,知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實.2.識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,學習識讀歷史地圖的技能.3.學會搜集歷史信息,盡可能多的知道關于本課的歷史典故.重點難點重點:齊桓公稱霸 城濮之戰(zhàn) 長平之戰(zhàn).難點:理。

13、春秋戰(zhàn)國的紛爭內 容 設 計 區(qū)導學設計教法學法二次備課學科歷史課題春秋戰(zhàn)國的紛爭課型新授順序號4.發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役 導學過程1 春秋時期,齊國和晉國能夠迅速強大的共同原因是什么2搜集春秋戰(zhàn)國時期的成語故事,如退避三舍圍魏救趙紙。

14、第7課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學習重點 齊國和晉國的稱霸學習難點 春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭不同特點及歷史影響 二自主學習自學方法:依據(jù)下列問題自讀課文,勾畫重點知識,嘗試用自己喜歡的方式列出知識結構,并將自學中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流.通過看課本。

15、江蘇省南通市唐閘中學七年級歷史上冊第06課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導學案 新人教版一學習目標1知道春秋戰(zhàn)國的歷史分期;春秋五霸和戰(zhàn)國七雄.2通過學習齊桓公晉文公越王勾踐的史實,認識到國強要革新,國立靠治業(yè),國興靠人才的道理.3了解城濮之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬。

16、春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標1. 了解東周概念的內涵及春秋戰(zhàn)國的歷史分期.列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱.知道齊桓公爭霸晉楚爭霸及馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn).2. 識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,學習識讀歷史地圖的基本技能.3. 認識到改革是諸侯國強大的根本原因.學習重。

17、第二單元 國家的產生和社會的變革第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導學案學習目標寫出春秋五霸,講述城濮大戰(zhàn).在地圖上指出戰(zhàn)國七雄的位置.2.培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力.大國間軍事力量的較量,實際上是政治經濟和軍事綜合實力的較。

18、課題:6 春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭 課型設置自研互動45分鐘展示45分鐘 學習目標1. 了解春秋的歷史分期. 2. 春秋大國爭霸戰(zhàn)爭的情況及其作用.二定向導學互動展示當堂反饋自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質疑評價環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié)自 學 指 導 內容。

19、第7課 骨文與青銅器學習目標:心中有目標,你就會走向成功1.知道春秋五霸戰(zhàn)國七雄;掌握春秋戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役.2.通過講述與本課有關的歷史故事,提高口頭表達能力;通過分析春秋爭霸戰(zhàn)爭的作用,初步學會辯證地看待歷史現(xiàn)象.學習重點:幾個著名的霸。

20、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標通過本課的學習,掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用.通過學習春秋和戰(zhàn)國時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程,培養(yǎng)用聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力.大國間軍事力量的較量,實際上。

21、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導學案學習目標:1說出東周分為哪兩個歷史時期,了解春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭情況.2比較春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同特征,培養(yǎng)學生在比較中認識歷史的能力.3通過學習探討改革與強兵富國之間聯(lián)系學習重點:齊國和晉國的。

22、第八課 春秋戰(zhàn)國的紛爭一學習目標 齊讀目標:整齊洪亮1知道春秋戰(zhàn)國的歷史分期;列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱.知道齊桓公爭霸晉楚爭霸及桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)的史實. 2識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,掌握識讀歷史地圖的基本技能. 3. 通過學習齊桓公晉。

23、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導學案學習目標知識目標:知道春秋戰(zhàn)國的歷史分期;春秋五霸和戰(zhàn)國七雄.能力目標:通過學習齊桓公晉文公越王勾踐的史實,認識到國強要革新,國立靠治業(yè),國興靠人才的道理.情感目標:了解城濮之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)的情況。

24、 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 組別姓名學習目標1.通過本課的學習,使學生掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用.2.通過學習春秋和戰(zhàn)國時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程,培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。