《湖北省華一寄宿學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省華一寄宿學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革
第6課 《春秋戰(zhàn)國的紛爭》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
寫出春秋五霸,講述城濮大戰(zhàn)。在地圖上指出戰(zhàn)國七雄的位置。
2.培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國間軍事力量的較量,實(shí)際上是政治、經(jīng)濟(jì)和軍事綜合實(shí)力的較量,革故鼎新,才能富國強(qiáng)兵。
3.通過對(duì)齊桓公、晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過程的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國興靠治,人興靠明確的追求目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力。興人是興國的關(guān)鍵。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):齊、晉稱霸
難點(diǎn):春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點(diǎn)及其歷史影響
【學(xué)法指導(dǎo)】
1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),牢牢把握學(xué)習(xí)要求。
2、
2、依據(jù)學(xué)案內(nèi)容梳理,勾畫課本并寫上提示語。
3、將學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題用紅筆標(biāo)識(shí)出來以上備集體討論、突破
【知識(shí)鏈接】
1、“春秋”“戰(zhàn)國”名稱的來歷:
魯國史官把當(dāng)時(shí)各國報(bào)道的重大事件,按年、季、月、日記錄下來,一年分春、夏、秋、冬四季記錄,簡括起來就把這部編年史命名為“春秋”??鬃右罁?jù)魯國史官所編《春秋》加以整理修訂,成為儒家經(jīng)典之一。由于它所記歷史事實(shí)的起止年代,大體上與一個(gè)客觀的歷史發(fā)展時(shí)期相當(dāng),所以歷代史學(xué)家便把《春秋》這個(gè)書名作為這個(gè)歷史時(shí)期的名稱。
春秋以后,齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七大諸侯國連年戰(zhàn)爭,當(dāng)時(shí)人們就稱呼這七大諸侯國為“戰(zhàn)國”?!稇?zhàn)國策-燕
3、策一》載蘇秦的弟弟蘇代說:“凡天下之戰(zhàn)國七,而燕處弱焉?!笨梢姰?dāng)時(shí)七大諸侯都有戰(zhàn)國的稱呼。到西漢初年,“戰(zhàn)國”這個(gè)名詞的含義還沒有變化。到西漢末年劉向編輯《戰(zhàn)國策》一書時(shí),才開始把“戰(zhàn)國”作為特定的歷史時(shí)期的名稱。
猜謎語
?鐘馗赴任(打先秦一諸侯國)
?走錯(cuò)了(打先秦一諸侯國)
?桃李花開日,梧桐葉落時(shí)(打一歷史時(shí)期)
④《孫子》(打一成語)
3、
、
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí),仔細(xì)閱讀課文,完成練習(xí)
1.人物:①西周滅亡,建立東周的是_________。
②春秋時(shí)期著名霸主有_________、_________、_________。
③齊任_________為相
4、,積極改革。
④戰(zhàn)國初,三家分晉后,齊國大夫______取代原國君,建立______齊國。
2.地點(diǎn):①東周都城遷至_________。
②齊國在今_________北部。晉國強(qiáng)盛時(shí),南方楚國勢力已發(fā)展到_________。晉楚雙方在_______大戰(zhàn),大敗楚軍。
③在下圖上填上戰(zhàn)國七雄的位置,并將_________、_________、_________三次戰(zhàn)役地點(diǎn)也標(biāo)出來。
3.時(shí)間:①東周建立于公元前_________年。
②齊桓公召集諸侯會(huì)盟是在公元前_________中期。公元前_________后期,晉楚雙方于城濮進(jìn)行決戰(zhàn)。
③公元前_________年,秦趙之間
5、進(jìn)行了一次激烈戰(zhàn)爭。
閱讀史料:
材料:一副對(duì)聯(lián)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,事竟成,臥薪嘗膽,三千鐵甲可吞吳”
(1)這副對(duì)聯(lián)說的是古代哪兩位歷史人物的故事?
(2)他們分別是什么歷史時(shí)期的人物?
(3)舉出春秋、戰(zhàn)國、秦漢時(shí)期的成語故事4個(gè)。
(4)從他們身上,你學(xué)到了什么可貴品質(zhì)?
【歸納小結(jié)】
妙招巧記:
戰(zhàn)國七雄的地理位置:齊東楚南燕東北,秦西趙北魏韓中。
【當(dāng)堂檢測】
單項(xiàng)選擇:
1.東周開始于
A.公元前2070年 B.公元前1600年C.公元前771年 D.
6、公元前770年
2.下列關(guān)于春秋時(shí)期情況的敘述,不正確的是
A.春秋是東周王朝的一個(gè)分期
B.春秋開始于公元前770年,結(jié)束于公元前476年
C.春秋時(shí)期天子的權(quán)威一落千丈
D.春秋時(shí)期“霸主”取代了周天子
3.春秋時(shí)期,齊晉兩國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因是
①政治上,改革內(nèi)政?、诮?jīng)濟(jì)上,發(fā)展生產(chǎn) ③軍事上,加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)
④用人上,都有賢相輔佐,如管仲、伍子胥?、荻即虺隽恕白鹜跞烈摹钡钠焯?hào)
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.③④⑤
4.“退避三舍”這一典故來自于
A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
5.立志雪恥,
7、臥薪嘗膽的著名歷史人物是
A.伍子胥 B.勾踐 C.孫武 D.夫差
6.關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭,下列說法錯(cuò)誤的是
A.爭霸的背景是周王室的衰微
B.爭霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信
C.爭霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)
D.爭霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來種種災(zāi)難,但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家
7.“紙上談兵”的故事來自于
A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
8.歷史故事“烽火戲諸侯”是關(guān)于
A.周文王 B.周武王 C.周厲王 D.周幽王
9.齊國之所以最先強(qiáng)大得益于
A.伊尹改革 B.姜尚改革 C.管仲改革 D.李悝改革
10.“三家分晉”的三家是
A.齊、楚、韓 B.趙、燕、魏 C.韓、趙、魏 D.楚、魏、秦
11.既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國是 ①齊?、谘唷、鄢、苴w
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
12.戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)生的著名戰(zhàn)役有
①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn)?、垴R陵之戰(zhàn)?、荛L平之戰(zhàn)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【學(xué)習(xí)反思】
1、學(xué)后收獲:
2、我的大膽嘗試:
3、今天我主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎?