猜猜我是誰教案

1、第8課 猜猜我是誰 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)背面人物頭部的美感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及線條造型的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流， 3培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識，通過學(xué)習(xí)活。

2、第九課 猜猜我是誰 教學(xué)目的 (一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1顯性內(nèi)容與目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及線造型的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。 2隱性內(nèi)容與目標(biāo) 引。

3、2019年二年級美術(shù)上冊 第8課 猜猜我是誰教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn) 表現(xiàn)背面人物頭部的美感 進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及線條造型的方法 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中 相互交流 3培養(yǎng)學(xué)生的合作 探。