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表內(nèi)除法一教學(xué)設(shè)計(jì)

表內(nèi)除法一教學(xué)設(shè)計(jì) 第5課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級(jí)下第冊(cè)教科書第18頁(yè)例1 用26的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除法的求商方法,是在學(xué)生已經(jīng)掌握26的乘法口訣和初步認(rèn)識(shí)除法含義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。 教學(xué)目標(biāo) 1探索求商的過(guò)程,了解用乘,222 表內(nèi)除法一 單元教學(xué)設(shè)計(jì)第一稿 一本單元知識(shí)框架

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1、 表內(nèi)除法一教學(xué)設(shè)計(jì) 第5課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級(jí)下第冊(cè)教科書第18頁(yè)例1 用26的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除法的求商方法,是在學(xué)生已經(jīng)掌握26的乘法口訣和初步認(rèn)識(shí)除法含義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。 教學(xué)目標(biāo) 1探索求商的過(guò)程,了解用乘。

2、222 表內(nèi)除法一 單元教學(xué)設(shè)計(jì)第一稿 一本單元知識(shí)框架 概念:每份分得同樣多叫平均分 意義:1把一些物品按指定的份數(shù)平均分,相當(dāng)于把這 些物品平均分成幾份,求一份多少。2把一些物品按幾個(gè)一份平均分,也就是求這些物品中有幾個(gè)幾。 。

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