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辨別地理方向

2019-2020年高中地理《辨別地理方向》單元活動精品學案 魯教版必修1 一、預習目標 預習辨別地理方向??梢岳玫貓D中的指向標、經緯網辨別地圖上的方向。可以利用地圖中的指向標、經緯網辨別地圖上的方向??梢岳昧_盤、恒星辨別方向 二、預習內容 (一)利用地圖辨。第一章 單元活動 辨別地理方向。

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1、2019-2020年高中地理辨別地理方向單元活動精品學案 魯教版必修1 一、預習目標 預習辨別地理方向,可以利用地圖中的指向標、經緯網辨別地圖上的方向,可以利用羅盤、恒星辨別方向 二、預習內容 (一)利用地圖辨。

2、111高中地理 第一單元活動 辨別地理方向練習 魯教版必修1(本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.圖中有關公路AB和BC段方向的說法正確的是()AB段是西北東南方向AB段是東北西南方向 BC段是東西方向BC段是南北方向A BC D解析:本題要依據方向標建立方向坐標系。答案:D。

3、111第一單元 從宇宙看地球單元活動 辨別地理方向目標預覽1能利用指向標和經緯網判定方向2根據太陽方位辨別方向,并給學生介紹手表測方位法3根據恒星位置辨別地理方向課堂生成一、利用地圖辨別方向1在地圖上辨別方位沒有任何方向標志的情況下,遵循_____ __________________原則;有指向標的情況下,利用。

4、111第一章 單元活動 辨別地理方向一、教材分析辨別地理方向是魯教版必修一第一單元單元活動的教學內容,主要教學內容包括:利用地圖中的指向標、經緯網辨別方向,利用羅盤、恒星等在野外辨別方向等內容。本節(jié)內容是高中地理教學內容中的基礎部分,對于學生有效養(yǎng)成讀圖、析圖、用圖能力是非常有幫助的。在某種意義上來說,本節(jié)內容既是初中教學內容的延伸,同時本節(jié)的教學效果在很大程度上影響了學生對其。

5、111第一章 單元活動 辨別地理方向課前預習學案一、預習目標預習辨別地理方向,可以利用地圖中的指向標、經緯網辨別地圖上的方向,可以利用羅盤、恒星辨別方向二、預習內容(一)利用地圖辨別方向:1、在地圖上辨別方向:(1)用方向標辨別方向:閱讀圖141,要確定甲地位于乙地的什么方向,首先應以乙地為 ,建立 ,然后根據 在坐。

6、111單元活動 辨別地理方向學案【學習目標】1、掌握利用地圖判讀方向的一般步驟和規(guī)律。并且能在地圖上判讀方向。2、熟悉羅盤的構造和原理,學會利用羅盤判定方向。3、利用手表、太陽、北極星等生活中易見易得的事物,在野外大致判別方向?!局仉y點】1、羅盤測方位的步驟及注意事項2、實際觀測,根據北斗星或仙后座尋找北極星預習案一:利用地圖辨別方向:(一)在地。

7、111辨別地理方向課時訓練設計讀右圖,回答13題。1右圖中A點在C點的A東北方 B西北方 C正北方 D正西方1答案:C解析:圖中A、C兩點在同一經線上,因此,A點在C點的正北方。2圖中F點在點的A西南方 B東南方 C正西方 D東北方2答案:A解析:圖中F點在赤道上。

8、歡迎進入地理課堂 單元活動辨別地理方向 情景導入 老馬識途 管仲 隰朋從于桓公而伐孤竹 春往而冬反 迷惑失道 管仲曰 老馬之智可用也 乃放老馬而隨之 遂得道 行山中無水 隰朋曰 蟻冬居山之陽 夏居山之陰 蟻壤一寸而仞有水 乃掘地 遂得水 新課學前導航 思考 假如旅游時 在野外迷失了方向 你可采用哪些方法辨別方向 走出困境 提示 可以察看地圖 利用指南針或羅盤 看太陽升起落山的方向 夜晚找北極星等。

9、歡迎進入地理課堂 單元活動辨別地理方向 民生新聞 2009年暑假的一天 北京某中學一個地理興趣小組到燕山地區(qū) 116 E 進行科學考察 進入深山一段時間后 樹林越來越密 路越來越難走 師生們確信這次真的迷路了 如何確定方向走出深山已成為興趣小組必須解決的問題 于是教師要求同學們根據現(xiàn)場條件確定方向 教師給出如下圖所示上午九時十分利用手表確定方向的初步方法 要求同學確定完整的方案 說明原理 進行討。

10、第14-15課:辨別地理方向,考點要求1.地圖上的方向和比例尺2.常用圖例和注記教學目的1.掌握比例尺的計算、大小比較2.掌握地圖上方向的判讀3.常用圖例識記教學重點比例尺的計算教學難點比例尺大小比較教具準備多媒體課件教學方法多媒體輔助教學。課時安排2課時教學過程,辨別地理方向第一課時,一、利用地圖辨別方向,在地圖上辨別方向:,1.有指向標的地圖2.有經緯網的地圖。

11、第一章 單元活動 辨別地理方向教案 一、教材分析 辨別地理方向是魯教版必修一第一單元單元活動的教學內容,主要教學內容包括:利用地圖中的指向標、經緯網辨別方向,利用羅盤、恒星等在野外辨別方向等內容。本節(jié)內容是高中地理教學內容中的基礎部分,對于學生有效養(yǎng)成讀圖、析圖、用圖能力是非常有幫助的。在某種意義上來說,本節(jié)內容既是初中教學內容的延伸,同時本節(jié)的教學效果在很大程度上影響了學生對其他章節(jié)知識的學習效。

12、辨別地理方向課時訓練設計讀右圖,回答1 3 題。1右圖中A 點在 C點的A東北方B西北方C正北方D正西方1答案: C解析:圖中AC兩點在同一經線上,因此,A 點在 C點的正北方。2圖中 F 點在點的A西南方B東南方C正西方D東北方2答案:。

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