《辨別地理方向》PPT課件.ppt

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第14-15課：辨別地理方向,[考點要求]1.地圖上的方向和比例尺2.常用圖例和注記[教學目的]1.掌握比例尺的計算、大小比較2.掌握地圖上方向的判讀3.常用圖例識記[教學重點]比例尺的計算[教學難點]比例尺大小比較[教具準備]多媒體課件[教學方法]多媒體輔助教學。[課時安排]2課時[教學過程],辨別地理方向第一課時,一、利用地圖辨別方向,㈠在地圖上辨別方向：,1.有指向標的地圖2.有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,㈡在野外用地圖辨別方向,⒈有指向標的地圖：,A,B,C,D,,正北,先西南向東北，再由西向東,根據(jù)指向標定方向,C,,,,2、在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀：經(jīng)線指示南北，緯線指示東西,例7、讀下圖，回答下列問題：⑴在圖中用箭頭標出地球自轉(zhuǎn)方向⑵B在A的方向；C在A的方向；B在C的方向。,⑶沿著虛線從A到D，其方向的變化是：。,正南,正東,西南,先向東南再向東北,,,,,,,,S,0,30,60,B,C,,A,D,,在北極圖上中北周南，逆東順西在南極圖上中南周北，順東逆西,一,,㈡在野外用地圖辨別方向,第二課時二、利用羅盤辨別方向：,1.照準,2.水平,3.讀數(shù),三、利用恒星辨別方向：,㈠根據(jù)太陽辨別方向：,1.直接利用太陽辨別方向,太陽東升西落的方位,2.北半球中高緯：,根據(jù)地物的影子,3.借助手表：,㈡根據(jù)大熊座尋找北極星：,1.北極星指示正北方向,2.北極星的地平高度=當?shù)氐木暥?3.方法：,北斗七星勺頭從天璇到天樞連線延長5倍,㈢根據(jù)仙后座尋找北極星：,四、野外巧妙辨別方向：,1.積雪融化速度的不同：,北半球：朝北比朝南融化慢,2.植物枝葉：,向陽：茂盛背陽：樹干上常有苔蘚,3.樹木年輪：向陽年輪間距較大,我國北方林區(qū)：南側(cè)年輪間距較大,4.房屋朝向：,北半球房屋多為坐北朝南,[板書設計]1.6辨別地理方向一、比例尺1、比例尺的大小2、比例尺的計算二、地圖上的方向1、一般：上北下南，左西右東2、在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上：經(jīng)南北，緯東西3、在有指向標的地圖上：根據(jù)指向標判斷三、圖例和注記：,[作業(yè)]：填充圖冊[教后感]：比例尺的大小比較是本節(jié)的難點，要求學生從數(shù)學的角度—比例尺是個分數(shù)，轉(zhuǎn)化成比較分母或分子的大小，學生較易理解。坡度的大小，啟發(fā)學生自己進行歸納，三個影響因素，其中2個不變，坡度大小較易判斷，但在某些三個影響因素皆不相同的地圖上---還是要用最基本的概念：坡度=垂直距離/水平距離，再對三個因素逐一分析得出結(jié)論。,