2019人教部編

1、習(xí) 作:我和 過一天課題我和 過一天課型習(xí)作授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思.2.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)童話故事的特點(diǎn)并培養(yǎng)學(xué)生的想象力和寫作能力.教學(xué)重點(diǎn)講解習(xí)作方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)童。

2、語文園地四教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)在朗讀中準(zhǔn)確把握課文的感情基調(diào),通過調(diào)整語速語調(diào)和節(jié)奏,讓朗讀充滿感情. 2.學(xué)習(xí)褒義詞和貶義詞兩種詞語的不同表達(dá)效果. 3.體會(huì)頓號(hào)和逗號(hào)的不同用法. 4.學(xué)會(huì)把字寫得工整漂亮,積累成語. 教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)。

3、2019人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)京劇趣談教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)并積累馳騁尷尬虛擬約定俗成凸顯等詞語.2有感情地朗讀課文,了解京劇表演中馬鞭的應(yīng)用和亮相的藝術(shù)特色.3通過語言文字的描述了解藝術(shù)帶給人們的享受.教學(xué)重點(diǎn)了解京劇表演中馬鞭。

4、語文園地課題語文園地課型語文園地授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.對(duì)本單元學(xué)習(xí)的神話故事的特點(diǎn)進(jìn)行回顧與整理. 2.借助拼音識(shí)記與花卉有關(guān)的詞語,進(jìn)行語言表達(dá)和邏輯思維訓(xùn)練. 3.指導(dǎo)學(xué)生積累表現(xiàn)人物特點(diǎn)的成語,激發(fā)學(xué)生積累運(yùn)用成語的興趣. 4.在。