2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)

1、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 平行四邊形面積的計(jì)算教案 北師大版 目標(biāo)預(yù)設(shè) 1 使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式 能正確地計(jì)算平行四邊形的面積 2 通過(guò)操作 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法解決實(shí)。

2、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第二課時(shí)教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 體會(huì)小數(shù)乘法在生活中的作用 通過(guò)解答實(shí)際問(wèn)題 理解小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義是相同的 經(jīng)歷用已學(xué)知識(shí)嘗試解答問(wèn)題的過(guò)程 教學(xué)重點(diǎn) 理解小。

3、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教案 人教版 教學(xué)要求 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 并會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù) 培養(yǎng)學(xué)生觀察 分析和抽象概括能力 滲透 事物之間是相互。

4、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 上冊(cè)多邊形面積的計(jì)算教案 青島版 我們把正方形 長(zhǎng)方形 三角形 平行四邊形 梯形叫做基本圖形 它們的面積計(jì)算都有相應(yīng)的計(jì)算公式 如果遇到不規(guī)則的多邊形 它們的面積該怎么計(jì)算呢 同學(xué)們仔細(xì)回。

5、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 最小公倍數(shù)教案 人教版 教學(xué)要求 使學(xué)生理解公倍數(shù) 最小公倍數(shù)的概念 使學(xué)生初步掌握求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法 培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力和實(shí)際操作的能力 教學(xué)重點(diǎn) 理解公倍數(shù) 最小公倍數(shù)的。

6、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第六課時(shí)教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)生活中的實(shí)際 讓學(xué)生進(jìn)行估算 提煉估算方法 培養(yǎng)估算意識(shí) 再對(duì)計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證 尋找最佳方案 結(jié)合實(shí)際對(duì)積進(jìn)行四舍五入 學(xué)會(huì)去積的近似值。

7、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教案 人教版 教學(xué)要求 使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分 再計(jì)算 教學(xué)重點(diǎn) 掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和。

8、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 上冊(cè)分餅教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情景 經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程 理解 真分?jǐn)?shù) 假分?jǐn)?shù) 和 帶分?jǐn)?shù) 的意義 2 能正確讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù) 了解帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的關(guān)系 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一。

9、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第五課時(shí)教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)練習(xí) 熟練小數(shù)乘法的基本計(jì)算方法 形成計(jì)算能力 教學(xué)重點(diǎn) 小數(shù)乘法的計(jì)算法則 簡(jiǎn)單的應(yīng)用題計(jì)算 教學(xué)過(guò)程 1 口算 4 30 2 0 0081 25 0 130 4。

10、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第八課時(shí)教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)復(fù)習(xí)整數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算 學(xué)習(xí)小數(shù)在計(jì)算時(shí)的簡(jiǎn)便計(jì)算 滲透數(shù)學(xué)中只是之間的相互聯(lián)系的思想 培養(yǎng)學(xué)生利用舊知識(shí)解決新知識(shí)的能力 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)小數(shù)。

11、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教案 人教版 教學(xué)要求 使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù) 假分?jǐn)?shù)的意義 能正確地區(qū)分真分?jǐn)?shù) 假分?jǐn)?shù) 學(xué)會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生觀察 比較 抽象概括的能力 滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法 教學(xué)重。

12、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 解決問(wèn)題同步練習(xí)題 第六節(jié) 解決問(wèn)題 小博士提示 要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值喲 教材連線 1 甲隊(duì)每天修路65 5 是乙隊(duì)的2 5倍 乙隊(duì)每天修路多少米 2 小朋家上個(gè)月的用電量是68 5度 每度電的價(jià)。

13、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第四課時(shí)教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 熟練計(jì)算小數(shù)乘法 能處理好積的位數(shù)不夠使用零站位 通過(guò)具體情景理解為什么有的時(shí)候機(jī)會(huì)比另一個(gè)因數(shù)小 并嘗試通過(guò)練習(xí)尋找規(guī)律 養(yǎng)成利用小數(shù)位。

14、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 上冊(cè)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 在具體的情境中 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 發(fā)展學(xué)生的數(shù)感 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 2 結(jié)合具體的情境 進(jìn)一步體會(huì) 整數(shù) 與 部分 的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)一個(gè)分。

15、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 長(zhǎng)方體和正方體的體積教案 人教版 教學(xué)要求 通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察 使學(xué)生理解體積的含義 認(rèn)識(shí)常用的體積單位 立方米 立方分米 立方厘米 同時(shí)發(fā)展學(xué)生的空間觀念和培養(yǎng)學(xué)生的推理能力 教學(xué)用具 教師準(zhǔn)。

16、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第一課時(shí)教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)練習(xí)計(jì)算 進(jìn)行對(duì)比觀察 總結(jié)規(guī)律 熟練兩個(gè)因數(shù)之間倍數(shù)變化引起積的變化的變化規(guī)律 同時(shí)能正確寫(xiě)出原式的積和變化后的式題的積 教學(xué)重點(diǎn) 在。

17、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第九課時(shí)教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 在實(shí)際的問(wèn)題中 感受解決問(wèn)題的策略是多種多樣的 嘗試探索通過(guò)不同的途徑解決問(wèn)題 訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 教學(xué)重點(diǎn) 明確解決問(wèn)題策略的。