2019-2020年高中地理自然地理環(huán)境的差異性教案1

1、2019-2020年高中地理 自然地理環(huán)境的差異性教案 湘教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識與技能目標(biāo)： （1） 知道地球表層自然地理環(huán)境的差異性是普遍存在的。 （2） 學(xué)會分析地域分異基本規(guī)律的表現(xiàn)及形成原因。 2. 。

2、2019-2020年高中地理 自然地理環(huán)境的差異性教案 新人教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo) 1了解陸地自然帶的概念、類型和分布 2理解自然地理環(huán)境差異性的含義和空間分布 3理解地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。 。

3、2019-2020年高中地理自然地理環(huán)境的差異性教案1 新人教版必修1 從容說課 地理環(huán)境的整體性是相對的，而差異性才是絕對的。地球表面不可能找到兩個完全相同的地區(qū)，只有相似的地區(qū)。地理環(huán)境的差異性體現(xiàn)在不同。

4、2019-2020年高中地理 自然地理環(huán)境的差異性學(xué)案 新人教版必修1 【目 標(biāo)】 理解地理環(huán)境具有的整體性和地域分異規(guī)律及其形成原因。 【重 點】【難 點】 地理環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律及其在實際生產(chǎn)和生活中應(yīng)用。

5、2019 2020年高中地理 5 2自然地理環(huán)境的差異性 教案 新人教版必修1 一 課標(biāo)要求及解讀 1 課標(biāo)要求 運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 2 課標(biāo)解讀 行為主體 來 行為條件 行為動詞 表現(xiàn)程度 認(rèn)知內(nèi)容 認(rèn)知水平 學(xué)生 。

6、2019年高中地理 第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 5.2 自然地理環(huán)境的差異性訓(xùn)練落實 新人教版必修1 一、選擇題 讀“非洲大陸自然帶分布圖”，回答12題。 1沿EF線自然帶變化的規(guī)律屬于( ) A由赤道到兩極。

7、2019-2020年高中地理自然地理環(huán)境的差異性教案2 新人教版必修1 【課題】自然地理環(huán)境的整體性和差異性。 【課時】1課時 【目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：理解自然地理環(huán)境的整體性和差異性。 2、能力目標(biāo)：掌握解決地。

8、2019-2020年高中地理自然地理環(huán)境的差異性教案5 新人教版必修1 課 題 5.2 自然地理環(huán)境的差異性 課時 1課時 時間 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 1、從事實中感受地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的。 2、知道區(qū)域差。

9、2019-2020年高中地理自然地理環(huán)境的差異性教案3 新人教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo) 1了解陸地自然帶的概念、類型和分布 2理解自然地理環(huán)境差異性的含義和空間分布 3理解地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。 。

10、2019-2020年高中地理 5.2 自然地理環(huán)境的差異性教案 新人教版必修1 從容說課 地理環(huán)境的整體性是相對的，而差異性才是絕對的。地球表面不可能找到兩個完全相同的地區(qū)，只有相似的地區(qū)。地理環(huán)境的差異性體現(xiàn)。

11、第三節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性,胡楊林,椰子樹,雪蓮,荷花,活動：誰能說說這些植物分布區(qū)的地理環(huán)境特點？在我國主要分布在哪些地區(qū)？,探究：這四個地區(qū)的自然環(huán)境為什么會存在差異？,一、地球表層差異性的表現(xiàn),實踐活動 1說出我國鐵路沿線的自然景觀及地域分異規(guī)律,2說出地區(qū)的地域分異規(guī)律及其原因。,二、地域分異的基本規(guī)律,熱帶雨林帶,熱帶荒漠帶,熱帶草原帶,亞熱帶常綠硬葉林。

12、2019 2020年高中地理 5 2自然地理環(huán)境的差異性 學(xué)案新人教版必修1 課標(biāo)解析 1 理解地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的 且規(guī)模有大有小 2 掌握自然環(huán)境的差異性原理 3 運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 主干知。

13、2019 2020年高中地理 5 2自然地理環(huán)境的差異性教案 新人教版必修1 課標(biāo)要求與分析 課標(biāo)要求 運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 課標(biāo)分析 地理環(huán)境的整體性是相對的 差異性卻是絕對的 一方面 不可能找到兩個自然狀。

14、2019-2020年高中地理第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性5.2自然地理環(huán)境的差異性課時作業(yè)新人教版 圖甲為長白山望天鵝景區(qū)一角，圖乙為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原，圖丙為塔克拉瑪干沙漠。讀圖完成12題。 1從圖甲到圖。

15、2019 2020年湘教版高中地理必修1 自然地理環(huán)境的差異性 word學(xué)案 基本要求 1 認(rèn)識地球表層自然地理環(huán)境的差異性表現(xiàn) 2 了解地球表面地域分異的四種基本規(guī)律及產(chǎn)主的主導(dǎo)因素 3 了解陸地主要自然帶的基本類型 分布和。

16、2019 2020年高中地理第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性5 2自然地理環(huán)境的差異性課時作業(yè)新人教版必修 圖甲為長白山望天鵝景區(qū)一角 圖乙為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原 圖丙為塔克拉瑪干沙漠 讀圖完成1 2題 1 從圖甲到圖丙體。

17、2019-2020年高中地理自然地理環(huán)境的差異性教案6 新人教版必修1 課標(biāo)要求：運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)生運(yùn)用“世界陸地自然帶分布圖”，說出陸地自然帶的水平方向分布規(guī)律并分析說明其。