2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 星星的新朋友教案 語(yǔ)文S版 設(shè)計(jì)思想 這篇課文是一個(gè)科普童話 通過(guò)小星星與新朋友的對(duì)話 介紹了氣象衛(wèi)星 通信衛(wèi)星 地球資源衛(wèi)星 偵察衛(wèi)星等人造地球衛(wèi)星的作用 創(chuàng)設(shè)情景 讓學(xué)生走進(jìn)童話世界 充。
2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 天鵝大蝦和梭魚 1 教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課生字和由生字組成的新詞 2 區(qū)分 合伙 與 合作 的意思 懂得合作的重要性 3 有感情地朗讀課文 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 正確 流利 有感情地朗讀課文。
2、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 歡慶教案2 人教新課標(biāo)版 教材分析 歡慶 這首詩(shī)寫的就是給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的情景 從田野到楓林 從藍(lán)天到大海 從首都北京到天涯海角 到處都沉浸在歡樂(lè)之中 金黃的果實(shí) 火紅的楓葉 潔白的鴿子 陣。
3、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 北京教案1 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字 2 能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ) 3 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文第三 四兩段 4 了解課文內(nèi)容 感受北京的美 激發(fā)學(xué)生對(duì)。
4、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 我選我 教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 委 補(bǔ) 等 個(gè)生字 會(huì)寫 員 青 等 個(gè)字 正確 流利 有感情地朗讀課文 對(duì)自己有信心 懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我 愿意為他人服務(wù) 教學(xué)重點(diǎn) 識(shí)字 寫字。
5、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 郵票上的齒孔教案2 語(yǔ)文S版 教育目標(biāo) 一 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 學(xué)會(huì)本課生字新詞 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 從帶齒孔郵票的發(fā)明過(guò)程中受到啟發(fā) 3 懂得生活中要留心觀察 樂(lè)于發(fā)現(xiàn) 善于探究 二 能力。
6、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 一株紫丁香 教案 人教新課標(biāo)版 教材分析 一株紫丁香 是一首兒童詩(shī)歌 講的是小朋友把紫丁香栽在老師的窗前 表現(xiàn)了小朋友贊美老師 熱愛(ài)老師的一片真情 全詩(shī)語(yǔ)言歡快流暢 讀起來(lái)瑯瑯上口 充滿了。
7、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 識(shí)字三教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字 其中田字格上的2個(gè)只識(shí)不寫 認(rèn)識(shí) 個(gè)偏旁 理解由生字組成的新詞 能正確 流利地朗讀課文 背誦課文 理解兒歌內(nèi)容 教育學(xué)生做事要細(xì)心 初步了解會(huì)意。
8、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 我是什么 2 教案 語(yǔ)文S版 目標(biāo)預(yù)設(shè) 1 識(shí)字13個(gè) 寫字9個(gè) 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 聯(lián)系上下文 理解水的不同形態(tài)變化及性情 4 相關(guān)資料 教師準(zhǔn)備 圖片 字卡 實(shí)物 學(xué)生準(zhǔn)備 課前搜集有關(guān)。
9、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 我們的玩具和游戲教案 北師大版 一 教材簡(jiǎn)介 本課是北師大版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 小學(xué)語(yǔ)文 二年上冊(cè)第15單元中第2篇主體課文 是一篇專門寫農(nóng)村孩子的課文 分春 夏 秋 冬四部分描寫了農(nóng)村孩子。
10、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 一分鐘 教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目的 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字 會(huì)寫8個(gè)生字 能正確 流利 有感情地朗讀課文 使學(xué)生初步感知按事物的發(fā)展順序敘述事情的方法 懂得時(shí)間的寶貴 懂得嚴(yán)格要求自己 珍惜時(shí)間 教學(xué)。
11、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 絨毛小熊教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 正確認(rèn)讀15個(gè)生字 會(huì)寫7個(gè)生字 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 3 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜玩具 在玩具游戲中培養(yǎng)良好的生活情趣 教學(xué)過(guò)程 一 激趣導(dǎo)入 出示課題 二 感。
12、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 比本領(lǐng) 2 教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)漢字10個(gè) 會(huì)寫6個(gè)生字 并理解文中好詞 好句 2 通過(guò)多種形式的讀文理解課文內(nèi)容 3 懂得和別人合作 并愿意 學(xué)習(xí)與他人合作 培養(yǎng)合作意識(shí) 教學(xué)課時(shí) 兩課。
13、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 孟母斷織勸子 劇本 1教案 語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 孟 推 剪 等8個(gè)字 會(huì)寫 母 淚 孩 等7個(gè)字及本課的詞語(yǔ) 2 能力目標(biāo) 分角色朗讀課文 并能演一演 3 情感目標(biāo) 使學(xué)生懂得學(xué)習(xí) 做事都。
14、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 我們成功了教案2 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字 會(huì)寫10個(gè)字 能正確 流利 有感情的朗讀課文 2 了解課文內(nèi)容 體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng) 歡樂(lè)和自豪 3 初步了解課文按不同地點(diǎn)連段成篇。
15、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 秋天的圖畫 1 教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn)8個(gè)生字 會(huì)寫8個(gè)字 2 正確流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 3 喜歡秋天 體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛(ài) 贊美之情 愿意用自己喜歡的方式來(lái)。
16、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 小馬過(guò)河教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 讀課文 弄懂課后題 2 懂得遇到問(wèn)題 不能光聽(tīng)別人說(shuō) 要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考 從實(shí)踐中去尋求問(wèn)題的答案 3 能聯(lián)系上下文 弄懂下面幾個(gè)詞語(yǔ) 為難 連蹦帶跳 去路。
17、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 白雪公主 一 教案 語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利地朗讀故事 2 了解故事內(nèi)容 感悟繼母的狠毒 七個(gè)小矮人的善良 白雪公主的美麗 3 訓(xùn)練學(xué)生自讀自悟的能力 發(fā)展學(xué)生的思維及語(yǔ)言表達(dá)能力 4 激。
18、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 我選我教案 人教新課標(biāo)版 設(shè)計(jì)理念 注重教師 導(dǎo) 的過(guò)程和方法 以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力為目標(biāo) 注重為學(xué)生的理解 感悟 積累搭好 腳手架 拓展 延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)空間 使學(xué)生感受到閱讀的興趣 體會(huì)。
19、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 贈(zèng)劉景文 1 教案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 菊 殘 君 橙 橘 徑 6個(gè)生字 會(huì)寫 首 劉 枝 記 4個(gè)字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的贊美之情 3 培養(yǎng)積累 背誦古詩(shī)的。
20、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文 俗語(yǔ)教案 西師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)本課生字15個(gè) 會(huì)寫8個(gè) 2 通過(guò)朗讀初步認(rèn)識(shí)俗語(yǔ) 初步懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理 3 在朗讀中感受漢語(yǔ)的音韻之美 培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感 能主動(dòng)吸收民族優(yōu)秀文。