2018-2019學年八年級歷史下冊

1、第9課 對外開放 教材分析 本課是中國歷史八年級下冊第9課,是上一課的姊妹篇,同樣是社會主義現(xiàn)代化建設新時期關鍵的一課,其意義與上一課相同。 學情分析 學生對開放的實質和內涵是難以理解的,需要補充文字和圖片。

2、第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 教材分析 本課是中國歷史八年級下冊第17課。由于美國對新中國實行軍事上的威脅、政治上的孤立、經(jīng)濟上的封鎖,致使中美雙方敵視二十多年。然而到了20世紀70年代隨著中國國際地位的日益上升。

3、第四單元 民族團結與祖國統(tǒng)一 第12課 民族大團結 知識點 1 民族區(qū)域自治制度 1解決我國民族問題的基本政策：______________。 2含義：民族區(qū)域自治是在____________領導下，在____________聚居的地方實行區(qū)域自。

4、第8課 經(jīng)濟體制改革 教材分析 本課是中國歷史八年級下冊第8課,是社會主義現(xiàn)代化建設新時期關鍵的一課,是對前一課我黨提出的偉大決策實施的具體闡述,主要講述實行改革開放后,我國經(jīng)濟體制改革在農(nóng)村和城市全面展。

5、第14課 海峽兩岸的交往 教材分析 臺灣問題,既是一個歷史問題,也是一個現(xiàn)實問題。統(tǒng)一臺灣,實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一,是擺在全體中華兒女面前的一個歷史任務。教材主要介紹了中華人民共和國成立后,對臺方針的發(fā)展變化,以及。

6、第5課 三大改造 教材分析 三大改造主要是國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造,把生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制,建立起社會主義的基本制度。這一課講述了三大改造的基本過程。在教學中,重點應。

7、第18課 科技文化成就 教材分析 本課是中國歷史八年級下冊第18課。面對中國科技落后的艱難局面,新生的人民共和國在中國共產(chǎn)黨的領導下,十分重視科技工作,為我國科學技術的發(fā)展開辟了廣闊前景。特別是以鄧稼先、袁。

8、第三單元 中國特色社會主義道路 第8課 經(jīng)濟體制改革 知識點 1 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制 1背景：中共十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放政策，改革先從________開始。 2目的：調動__________。

9、第7課 偉大的歷史轉折 教材分析 本課位于中國歷史八年級下冊第3437頁。1976年10月“四人幫”的粉碎從危難中挽救了黨和國家,但“文化大革命”遺留的政治、思想、組織和經(jīng)濟上的混亂還極其嚴重。如何擺脫這種困境。

10、第15課 鋼鐵長城 教材分析 這一單元主要展示中華人民共和國成立后我國的國防建設和外交成就。內容標準要求了解人民海軍和人民空軍建立的史實,并以我國導彈部隊的建立和發(fā)展為例,說明科技強軍的重要性。改革開放以來。

11、科技文化與社會生活 單元總結提升 要點一 中華人民共和國成立以來的重大科技成就 時間 成就 1964年 我國第一顆原子彈爆炸成功 1966年 我國第一顆裝有核彈頭的地地導彈飛行試驗成功 1967年 我國第一顆氫彈爆炸成。

12、第2課 抗美援朝 教材分析 關于朝鮮戰(zhàn)爭的性質。教材中一開始這樣敘述:“1950年6月,朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)?！蔽覀冋J為,在朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候,戰(zhàn)爭的性質是內戰(zhàn)。三八線究其由來,是美、蘇兩國在第二次世界大戰(zhàn)即將結束時人為在。

13、中華人民共和國的成立和鞏固 單元總結提升 要點一 深層次理解中華人民共和國成立的意義 (1)社會性質：半殖民地半封建社會結束，中國進入新民主主義社會，向社會主義社會過渡。 (2)歷史階段：標志著中國近代史的。

14、第19課 社會生活的變遷 教材分析 本課是中國歷史八年級下冊第19課,是從社會生活這個視角,對新中國成立以來我國所發(fā)生的巨大變化進行了表述。新中國成立以來,特別是改革開放以來,我國人民的衣食住行發(fā)生了很大的。

15、第16課 獨立自主的和平外交 教材分析 “獨立自主的外交政策”是這節(jié)課的核心內容,新中國的外交活動都是以它為前提展開的,解決了這個問題,這節(jié)課就成功了一半。因此在上課伊始,教師可以通過對比鮮明強烈的兩張圖片給。

16、第三單元 中國特色社會主義道路 單元總結提升 要點一 中華人民共和國成立以來我國農(nóng)村生產(chǎn)關系的四次變革和調整 四次變革 核心內容 結果 遵循原則 土地改革 廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所。

17、第3課 土地改革 教材分析 理解廢除封建土地制度的意義是這一課的主要目標,而中華人民共和國土地改革法是指導土地改革的法律,較抽象,其條文學生不易理解,僅靠這部法律難以說明廢除封建土地制度的意義。必須首先讓。

18、第五單元 國防建設與外交成就 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 知識點 1 恢復在聯(lián)合國的合法席位 1恢復：__________，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權利。 2意義：這是中國________的。

19、第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固 第3課 土地改革 知識點 1 中華人民共和國土地改革法 的實施 1 原因 1 根本原因 封建土地制度嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展 2 直接原因 廣大農(nóng)民迫切要求進行 獲得土地 2。