2018-2019學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固 第2課 抗美援朝練習(xí) 新人教版.doc

第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固第2課抗美援朝知識(shí)點(diǎn) 1抗美援朝，保家衛(wèi)國1主要原因(1)美國的侵略活動(dòng)嚴(yán)重威脅中國的安全：以美軍為主的所謂“聯(lián)合國軍”越過“三八線”，一直打到中國邊境鴨綠江邊；美軍飛機(jī)入侵中國領(lǐng)空，轟炸掃射中國東北邊境城市；美國第七艦隊(duì)入侵中國_，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣。(2)朝鮮民主主義人民共和國請(qǐng)求中國政府派兵援助。2目的：抗美援朝、_。3經(jīng)過(1)1950年10月，以_為司令員的_開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。(2)中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動(dòng)五次大規(guī)模戰(zhàn)役，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近。4結(jié)果：1953年7月，_被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。5意義：為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境，大大提高了我國的_。知識(shí)點(diǎn) 2戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云1英雄人物代表(1)黃繼光：在_戰(zhàn)役中的一次戰(zhàn)斗中，他用自己的胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口，為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)道路，自己英勇犧牲。(2)_：為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。2精神：高度的_、革命英雄主義和國際主義精神，被譽(yù)為“_”。 1某革命回憶錄中寫道：“有一天，戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，只為能有寧靜的生活，年輕的人們爭起奔赴戰(zhàn)場(chǎng)”這段文字反映的重大歷史事件是()A解放戰(zhàn)爭 B抗美援朝戰(zhàn)爭C北伐戰(zhàn)爭 D抗日戰(zhàn)爭 2右面是一幅紀(jì)念上甘嶺戰(zhàn)役的圖片，據(jù)圖中的信息可知該圖片出現(xiàn)在()A抗美援朝時(shí)期 B土地改革時(shí)期 C抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D解放戰(zhàn)爭時(shí)期3美國陸軍上將克拉克和他的僚屬說：“美國上將在一個(gè)沒有打勝的停戰(zhàn)書上簽字，這在美國歷史上是第一次。”這里說的“停戰(zhàn)書”簽訂的時(shí)間是()A1950年 B1951年 C1952年 D1953年4“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！”這首戰(zhàn)歌一經(jīng)問世，迅速傳遍大江南北。它體現(xiàn)了()A中國工農(nóng)紅軍爭取勝利的犧牲精神和革命樂觀主義精神B抗日軍民抵抗侵略的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和民族英雄氣概C中國人民志愿軍保衛(wèi)祖國的愛國主義精神和革命英雄主義精神D中國人民解放軍進(jìn)軍西藏高寒地區(qū)的必勝信念和頑強(qiáng)意志5閱讀材料，回答問題。關(guān)于朝鮮半島問題，中方主張?jiān)趪?yán)格執(zhí)行聯(lián)合國安理會(huì)決議基礎(chǔ)上，通過對(duì)話談判以和平手段解決問題。中方提出的這一方向，符合聯(lián)合國憲章宗旨，符合國際社會(huì)處理熱點(diǎn)問題的成功經(jīng)驗(yàn)，符合包括朝韓在內(nèi)本地區(qū)各方的共同利益。外交部部長王毅(1)19世紀(jì)末，日本以朝鮮為跳板發(fā)動(dòng)了哪次侵華戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭對(duì)中國產(chǎn)生了什么影響？(2)為維護(hù)亞洲和世界和平，20世紀(jì)50年代，中國在朝鮮進(jìn)行了哪場(chǎng)軍事行動(dòng)？涌現(xiàn)出了哪些英雄模范人物？(3)面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的朝鮮半島局勢(shì)，你認(rèn)為中國政府該如何應(yīng)對(duì)？1毛澤東說： “我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊，國內(nèi)國際反動(dòng)氣焰增高，則對(duì)各方都不利，首先是對(duì)東北更不利”與這段材料相關(guān)的歷史事件是()A北伐戰(zhàn)爭 B遼沈戰(zhàn)役C渡江戰(zhàn)役 D抗美援朝戰(zhàn)爭2“不管怎樣，朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)對(duì)中國來說，尤其不幸。在朝鮮入侵韓國后，杜魯門立即下令美軍第七艦隊(duì)進(jìn)入臺(tái)灣海峽更為不幸的是，戰(zhàn)爭強(qiáng)化了西方對(duì)中華人民共和國政府的敵對(duì)立場(chǎng)，導(dǎo)致中國有20年的時(shí)間被主要資本主義大國孤立。”由此可見，當(dāng)時(shí)朝鮮戰(zhàn)爭對(duì)我國的主要影響是()A使臺(tái)灣至今不能回歸B使日本入侵中國C導(dǎo)致西方資本主義國家對(duì)中國的敵對(duì)孤立D使西藏不能和平解放3周恩來總理曾鄭重警告美國：“中國人民絕不能容忍外國的侵略，也不能聽任帝國主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！睔v時(shí)3年與鄰國并肩戰(zhàn)斗的勝利，使帝國主義不敢輕易作武裝侵華的嘗試。這表明這場(chǎng)戰(zhàn)斗()A使祖國大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 B保證了抗日戰(zhàn)爭的順利進(jìn)行C開拓了新中國外交的新局面 D為新政權(quán)贏得相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境4活動(dòng)探究題。魏巍在報(bào)告文學(xué)誰是最可愛的人中說：“誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊(duì)、我們的戰(zhàn)士，我感覺他們是最可愛的人他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！” 步驟一：根據(jù)材料，走近歷史上“最可愛的人” (1)中華人民共和國成立初期，誰被祖國人民稱作“最可愛的人”？為什么稱他們?yōu)椤白羁蓯鄣娜恕保?(2)下面兩幅圖片反映的歷史場(chǎng)景發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭中？說出圖中人物的姓名和主要事跡。 圖(a) 圖(b) 步驟二：聯(lián)系生活，感受現(xiàn)實(shí)中“最可愛的人”(3)今天，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)火紛飛的硝煙，但仍有許多值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的人。如感動(dòng)中國人物楊科璋、盧麗安、黃大年等。他們被譽(yù)為新時(shí)期“最可愛的人”。想一想，他們與中國人民志愿軍戰(zhàn)士有哪些相似之處？面對(duì)生活中“最可愛的人”，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎樣做？1950年中美兩國實(shí)力對(duì)照表中國美國銅產(chǎn)量60萬噸8785萬噸原油產(chǎn)量20萬噸2.6億噸發(fā)電量45億度3880億度國民收入150億美元2400億美元人均收入24美元1600美元國防開支10億美元150億美元(1)表格中的內(nèi)容說明了抗美援朝時(shí)期中美兩國之間的什么問題？(2)在上述情況下，我國仍取得了抗美援朝的勝利，主要原因有哪些？詳解詳析【基礎(chǔ)知識(shí)小練】知識(shí)點(diǎn)11.臺(tái)灣海峽2保家衛(wèi)國3彭德懷中國人民志愿軍4美國5國際地位知識(shí)點(diǎn)21.上甘嶺邱少云2愛國主義最可愛的人【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)小練】1B解析 本題考查學(xué)生的閱讀分析和提取有效信息的能力。根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“鴨綠江邊”“寧靜的生活”等，可判斷該事件為抗美援朝戰(zhàn)爭。2A解析 本題考查學(xué)生從圖片中獲取信息的能力。從圖片中“上甘嶺英雄陣地”的信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知該圖片出現(xiàn)在抗美援朝時(shí)期，故選A。3D解析 本題考查學(xué)生的理解能力。題中的關(guān)鍵信息是“美國上將”“停戰(zhàn)書”。克拉克是美國侵略朝鮮戰(zhàn)爭中的陸軍上將，1953年7月他代表美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。4C5(1)甲午中日戰(zhàn)爭。大大加深了中國的半殖民地化程度。(2)抗美援朝。黃繼光、邱少云等。(3)在維護(hù)國家利益的前提下，堅(jiān)持朝鮮半島無核化原則；反對(duì)各方任何激化矛盾的舉動(dòng)，勸和促談，維護(hù)朝鮮半島穩(wěn)定；推動(dòng)聯(lián)合國在維護(hù)半島和平上發(fā)揮積極作用等。(言之有理即可)【綜合能力提升】1D解析 抓住材料中的關(guān)鍵詞“鴨綠江邊”和“對(duì)東北更不利”，結(jié)合材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)可知材料敘述的是為保家衛(wèi)國而進(jìn)行的抗美援朝戰(zhàn)爭，故選D項(xiàng)。A項(xiàng)北伐戰(zhàn)爭是為了打倒列強(qiáng)、除軍閥，B項(xiàng)遼沈戰(zhàn)役是解放軍解放東北的戰(zhàn)役，C項(xiàng)渡江戰(zhàn)役是解放軍強(qiáng)渡長江、解放南京的戰(zhàn)役。2C解析 本題考查學(xué)生對(duì)材料的分析和理解能力。依據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“更為不幸的是，戰(zhàn)爭強(qiáng)化了西方對(duì)中華人民共和國政府的敵對(duì)立場(chǎng)，導(dǎo)致中國有20年的時(shí)間被主要資本主義大國孤立”可知朝鮮戰(zhàn)爭對(duì)我國的主要影響是導(dǎo)致西方資本主義國家對(duì)中國的敵對(duì)孤立。C項(xiàng)正確。3D解析 此題為判斷型選擇題，考查學(xué)生的分析能力。分析題干中的關(guān)鍵詞“美國”“對(duì)自己的鄰人肆行侵略”“歷時(shí)3年與鄰國并肩戰(zhàn)斗的勝利”，可知描述的是抗美援朝戰(zhàn)爭?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利，為我國贏得了相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境，D項(xiàng)正確。4. 解析 本題是一道關(guān)于抗美援朝的探究題，以誰是最可愛的人切入主題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的感人事跡，讓學(xué)生感受人生價(jià)值。這類試題啟示我們要在現(xiàn)實(shí)生活中感悟?qū)W習(xí)歷史的意義。答案 (1)中國人民志愿軍。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，他們發(fā)揚(yáng)了高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神，支持了朝鮮人民的愛國斗爭；同時(shí)，為鞏固新生的人民政權(quán)作出了巨大貢獻(xiàn)。(2)抗美援朝戰(zhàn)爭中。圖(a)：黃繼光，在上甘嶺戰(zhàn)役中，用自己的胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口，為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)道路，自己英勇犧牲。圖(b)：邱少云，嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。(3)不怕艱難、不怕犧牲，具有高度的愛國主義精神等。珍惜來之不易的幸福生活，擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。以他們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來報(bào)效祖國等。(言之有理即可)【學(xué)科素養(yǎng)提升】(1)抗美援朝時(shí)期，中國與美國的綜合實(shí)力相差較大。(2)抗美援朝戰(zhàn)爭是反侵略的正義戰(zhàn)爭；中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；全國人民的大力支持；中朝軍民的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)。