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1、Unit 2 ANIMALS
Lesson 8
【教學(xué)目標(biāo)】
1.詞匯。
(1)動(dòng)物單詞和短語(yǔ)。
(2)接觸、理解單詞。
2.句型。
(1)學(xué)習(xí)句子,并能替換其它詞匯。
(2)感知、理解課堂用語(yǔ)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
I have...句型的理解和模仿運(yùn)用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.形容詞little這里指“小的”意思的理解,little與small的區(qū)別以后碰到再講。
2.學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)特殊疑問(wèn)句,會(huì)感到困難,特別是模仿表達(dá)可能會(huì)出錯(cuò)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.課文圖片。
2.錄音機(jī)、單詞卡片。
3.多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
1.導(dǎo)入新課。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
(1)通過(guò)
2、TPR活動(dòng)復(fù)習(xí)第一單元學(xué)習(xí)過(guò)的Greeting和Instructions。
教師“Good morning, boys and girls. Now, let's play a game. I say and you do. OK? Ready, go! Touch your ear. Stamp your foot! Open your mouth, say 'Hello!' Wave your hand, say 'Goodbye!' Wave your hand, say 'Hello!'”。
(2)教師“What's this?”教師邊表演長(zhǎng)耳朵、蹦蹦跳跳的動(dòng)作邊問(wèn)學(xué)生。學(xué)生會(huì)說(shuō)“
3、這是小兔?!?。教師說(shuō)“Yes. It's a little rabbit. Do you like rabbits?”你們喜歡小兔嗎?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)“Yes.”。
呈現(xiàn)單元題目。
(1)教師“Look at this nice picture.(引導(dǎo)學(xué)生觀看本單元前的主題圖,小朋友、小兔和天上飛的小鳥(niǎo))What are they? Do you know? Do you like them?”激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物和愛(ài)說(shuō)動(dòng)物、愛(ài)學(xué)動(dòng)物名稱(chēng)英語(yǔ)表達(dá)的態(tài)度情感。
(2)教師“In this Unit we are going to learn some animals. Look, these are
4、animals. What are they?”分別指著圖說(shuō)“Bear, tiger, panda, elephant, monkey, and rabbit.”請(qǐng)學(xué)生分別看動(dòng)物,看看說(shuō)能說(shuō)出這些動(dòng)物的英語(yǔ)名稱(chēng)。教師“Do you like animals?”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)“Yes!”。
2.聽(tīng)一聽(tīng),看一看,說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)習(xí)單詞rabbit。
老師拿出兔子玩具。教師手拿一只兔子的手偶向大家問(wèn)好。教師“How to say it in English?”想知道“兔子”英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?播放本部分錄音,請(qǐng)學(xué)生邊看圖邊仔細(xì)聽(tīng)錄音。教師指手偶讀出單詞rabbit,學(xué)生跟讀。動(dòng)作模仿:引導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀單詞rabbit,做豎起雙耳動(dòng)作,模仿兔子的體貌特征。復(fù)習(xí)問(wèn)候:教師手持兔子手偶向?qū)W生們問(wèn)好“Hello!”并引導(dǎo)學(xué)生用“Hi! Rabbit!”用語(yǔ)向兔子問(wèn)好,操練鞏固單詞。教師出示rabbit與a little rabbit的圖片,請(qǐng)學(xué)生搶答。
(2)看圖說(shuō)話,問(wèn)答練習(xí)。
(3)引導(dǎo)學(xué)生自己看圖,嘗試說(shuō)出圖中看到的人、物。
(4)學(xué)生分組練習(xí)后進(jìn)行看圖說(shuō)話的展示。
問(wèn)答對(duì)話。
(1)請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備男女小朋友的問(wèn)答對(duì)話,可以看圖問(wèn)答,也可以嘗試讀出句子。
(2)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話展示。教師巡視、檢查、輔導(dǎo)、糾正有困難的學(xué)生。