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1、、共同富?！穼W(xué)案導(dǎo)學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
（ 1）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)分配制度，誠實(shí)
勞動(dòng)，合法致富。
（ 2） 能力： 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析當(dāng)前的各種分配方式。
（ 3）知識(shí)：知道我國現(xiàn)階段的分配制度，了解現(xiàn)行的
分配制度的好處，并能分析部分先富和共同致富的關(guān)系
教學(xué)重點(diǎn)：我國基本分配制度的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：共同富裕。因?yàn)?: 社會(huì)產(chǎn)品如何分配, 關(guān)系到
每個(gè)人的切身利益在我國現(xiàn)階段, 實(shí)行按勞分配為主體, 多
種分配方式并存的分配制度有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性, 有
利于讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流, 有利于實(shí)現(xiàn)全體
人民的共同富裕
學(xué)習(xí)方法： 小組合作、自主閱讀感
2、悟、同桌討論
預(yù)習(xí)案
預(yù)習(xí)本然后完成下列問題，并在本上勾畫出來（自主學(xué)
習(xí)）
我國現(xiàn)階段的分配制度是什么？
2、
我國現(xiàn)階段的分配制度有什么好處？
3、
如何正確借助我國的分配制度致富？
4、
為什么共同富裕的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)？
內(nèi)探究案
（小組內(nèi)合作探究完成）
一、材料一: 某服裝廠是一家集體企業(yè)。該企業(yè)多年來
的產(chǎn)品種類多、質(zhì)量高。市場(chǎng)不斷得到擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益逐年
提高。在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中為什么該企業(yè)能夠取勝？該
企業(yè)的負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)說，原因是多方面的，但是
有一個(gè)很重要的原因就是我們?cè)诜峙渲贫壬系母母?，我們?cè)?
分配上實(shí)行了崗位工資、績效工資、
3、計(jì)工資，還設(shè)置了科技
創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)、產(chǎn)品質(zhì)量獎(jiǎng)、銷售貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等分配方式，這樣使收
入分配拉開了檔次。
材料二、 2 歲的鄭娜畢業(yè)于洛陽工學(xué)院，參加工作后業(yè)
績非常突出，很快升任北京一家公司的營銷部經(jīng)理，一個(gè)偶
然的機(jī)會(huì)改變了她的人生航向。她的父親開辦的養(yǎng)豬場(chǎng)，由
于缺乏經(jīng)驗(yàn)，投資面臨失敗的危險(xiǎn)。鄭娜決定辭去工作，到
農(nóng)村協(xié)助父親養(yǎng)豬。經(jīng)過多次的失敗后，終于取得了成功。
目前，這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)的存欄規(guī)模達(dá)到XX 頭，XX 年利潤超過20
萬元。養(yǎng)豬致了富。鄭娜也成了當(dāng)?shù)孛?，天津和北京郊區(qū)
的幾十名養(yǎng)豬專業(yè)戶前來討教養(yǎng)豬技術(shù)。在她的帶動(dòng)下，幾
百戶養(yǎng)豬戶都增加了收入。
、 材料一該企
4、業(yè)的收入分配中， 哪些生產(chǎn)要素參與了 “蛋
糕”的分配？
2、這種切割蛋糕的方式合理嗎？如果合理，請(qǐng)說明它
符合什么原理。
3、這種切割方式有什么好處？
4、這個(gè)大學(xué)生為什么放棄讓人羨慕的工作去養(yǎng)豬？這
位大學(xué)生及周圍的人是怎樣富裕起來的？
、現(xiàn)階段允許和鼓勵(lì)一部分人先富起來有何意義？
6、在實(shí)現(xiàn)致富的過程中我們應(yīng)該注意什么方式？為什
么？
知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理
當(dāng)堂檢測(cè)
1、關(guān)于我國現(xiàn)階段的分配制度，下列說法不正確的是（）
A是與我國的基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的
B 極大的調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性
將拉大收入差距，不利于實(shí)現(xiàn)共同富裕
2、以下是通過按勞分配方式獲得的收入有：
5、 （）
A 小張買彩票中了 00 萬大獎(jiǎng)
B 小李國慶節(jié)期間加班得到了 70 元的補(bǔ)助
小王繼承了其父遺留的 2 萬元遺產(chǎn)
3、華西村是我國農(nóng)村先富起來的典范，該村先后在黑
龍江和寧夏建立省外“華西村” ，進(jìn)入新世紀(jì)又創(chuàng)造性提出
“一分五統(tǒng)” ，與周邊的 16 個(gè)村一起組成了“大華西村”
幫助他們共同走上了富裕的大道。材料說明： （）
A共同富裕是一個(gè)通過先富帶動(dòng)和幫助后富，共奔富 裕的過程
B、共同富裕就是同富不同路
、共同富裕就是無差別的同等富裕
4 下列措施有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕的有： （）
①青藏鐵路全線通車②全面取消農(nóng)業(yè)稅③實(shí)施西部大
開發(fā)戰(zhàn)略④振興東北老工業(yè)基
6、地
A①③B@③④①④D?②③④
、 “天下皆貧我獨(dú)富，我富也貧；天下皆富我亦富，此
為真富。 ”這種致富觀體現(xiàn)了（）
①先富要帶動(dòng)后富，逐步實(shí)現(xiàn)共富②允許和豉勵(lì)先富， 但要防止和避免兩極分化③要防止收入差距懸殊，實(shí)現(xiàn)同等 富裕④共同富裕就是要同時(shí)、同步富裕
A①②B?③③④M④
材料：被譽(yù)為“天下第一村”的華西村，是中國最富裕
的村莊。華西村是靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)起家，通過發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)而富
起來的典型。該村黨支部書記吳仁寶曾說： “共同富先要集
體富，共同富必致家家富” 。
（ 1） “共同富先要集體富”體現(xiàn)了教材中的什么觀點(diǎn)？
（ 2）你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“家家富”？
（ 3）列舉我國為實(shí)現(xiàn)“家家富”采取的重大舉措。
學(xué)習(xí)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，本節(jié)的主要收獲。
后拓展案：
列舉我國為實(shí)現(xiàn)“家家富”采取的重大舉措。
《切好“蛋糕”、共同富?！穼W(xué)案導(dǎo)學(xué)1
